浙江越秀外國語學院是經國家教育部批準設立的全日制普通本科院校。學校坐落于中國首批歷史文化名城、著名的江南水鄉(xiāng)、魯迅故里——浙江紹興，始創(chuàng)于1981年，2008年經國家教育部批準升格為本科高校，2017年被浙江省學位委員會列為碩士學位授予權立項建設單位。學校現有稽山、鏡湖兩個校區(qū)，占地面積1300畝，校園建筑面積44萬余方米。圖書館館藏中外文紙質圖書204萬余冊，其中，原版外文紙質圖書22萬冊；電子圖書114萬余冊，數據庫51個。學校設有英語學院、東方語言學院、西方語言學院、國際商學院、國際金融與貿易學院、網絡傳播學院、中國語言文化學院、酒店管理學院、東部理工數據科學與傳播學院（國際學院）、應用外語學院、藝術學院、馬克思主義學院、留學生教育學院、繼續(xù)教育學院等14個二級學院，有全日制在校生16500余人。目前開設43個本科專業(yè)，涵蓋英語、法語、德語、俄語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語、捷克語、土耳其語、波蘭語、日語、朝鮮語、阿拉伯語、印度尼西亞語、泰語15個外語語種以及文學、經濟學、管理學、藝術學、工學、教育學6大學科門類，形成了“英語+輔修（微專業(yè)）”“小語種+英語+輔修（微專業(yè)）”“非通用語種雙外語+輔修（微專業(yè)）”“非外語類專業(yè)+英語（或小語種）+輔修（微專業(yè)）”等人才培養(yǎng)模式，是目前浙江省外語語種最多、亮點鮮明的本科高校。學校重視學科、專業(yè)建設，已形成以外語為，文學為主體，經濟學與管理學為兩翼、多學科協調發(fā)展的“一體兩翼”學科專業(yè)布局。外國語言文學是浙江省一流學科，外國語言學及應用語言學、法語語言文學、中國語言文學、日語語言文學4個學科是紹興市重點學科。根據聚志愿中國民辦大學學科門類排行榜，我校文學學科連續(xù)多年位居第1名，社會科學、經濟學、管理學多年位居全國民辦高校前20強。翻譯、漢語國際教育2個專業(yè)為首批國家級一流本科專業(yè)建設點，法語、朝鮮語、日語、編輯出版學、國際商務、酒店管理、翻譯、漢語國際教育8個專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設點；朝鮮語、英語、法語、傳播學、國際經濟與貿易、翻譯、酒店管理、國際商務8個專業(yè)為省級優(yōu)勢（）專業(yè)；英語、商務英語、西班牙語、電子商務專業(yè)為紹興市重點專業(yè)；《東方遇見西方——跨文化交際之旅》課程是首批國家級一流本科課程。學校堅持“人才強校”戰(zhàn)略。現有教職工1000余人，其中專任教師中碩士、博士學位教師占比80%以上，高級職稱教師占比超過42%。學校大力實施“高層次人才引進計劃”“中青年骨干教師培養(yǎng)計劃”“教師國境外研修計劃”、設立“張巨昌教育獎”等，為教師發(fā)展搭建多維度、多層次的臺，努力為學生的成長成才和學校的建設發(fā)展提供強有力的人才保障。目前擁有來自美國、英國、加拿大、韓國、日本等國家的外籍教師100余名。學校是“聯合國學術影響”組織成員，科研、教研水不斷提升。年來教師主持立項國家級科研項目43項（其中，重點項目2項）、省部級科研項目102項（其中，重大項目2項），獲各類科研獎80余項。東北亞研究中心是教育部國別與區(qū)域研究中心，非洲大湖區(qū)研究中心是教育部國別與區(qū)域研究備案中心；現有省級重點建設實驗教學示范中心2個，“十三五”省級大學生校外實踐教育基地1個，市級文化創(chuàng)新團隊3個，市級重點實驗室1個，市級新型智庫1個，市級實驗教學示范中心7個。學校積極開展校企合作，與阿里巴巴合作共建“阿里巴巴數字貿易學院”，培養(yǎng)數字經濟人才。學校大力推進國際化辦學。在浙江省教育廳發(fā)布的浙江高校國際化水排名中，學校有5年位居全省非碩博高校國際化總體水第1名。目前已與30多個國家和地區(qū)的170多所高校和教育機構開展合作，每年派出700余名學生出國（境）進行長短期語言文化交流，開展本科雙學位、本碩連讀等留學項目，部分專業(yè)學生出國比例達到100%。每年招收外國留學生500名左右。學校現有本科層次的中外合作辦學機構1個。學校辦學成績受到了社會各界的贊譽與肯定。在聚志愿、中國校友會等相關排行榜中，連續(xù)多年位居中國民辦大學前20強，被評為“中國頂尖民辦大學”。至今，學校畢業(yè)學生已累計超過5萬名，畢業(yè)生憑借扎實的外語水和專業(yè)知識，以及綜合素質高、實踐能力強等優(yōu)勢，受到用人單位的廣泛歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率始終位居省內高校前列，就業(yè)質量不斷提高。2015年5月，現任全國政協副主席、時任中共浙江省委書記夏寶龍同志來學校調研辦學情況時指出：“越秀很有活力，學校的辦學目標很清晰，辦學思路很明確，祝愿今后在創(chuàng)新、的道路上繼續(xù)前行，發(fā)展得越來越好”，這既是對學校辦學的充分肯定，更是對學校今后發(fā)展的殷切期望。當前，面對高等教育改革發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)，學校堅持質量立校、強校，全面落實立德樹人根本任務，著力加強內涵建設，提升教育教學質量，努力培養(yǎng)“雙高”“兩強”（素質高、專業(yè)水