新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的哈爾濱廣廈學(xué)院軟件工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年哈爾濱廣廈學(xué)院軟件工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、哈爾濱廣廈學(xué)院軟件工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年哈爾濱廣廈學(xué)院招生辦官方公布的軟件工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道哈爾濱廣廈學(xué)院軟件工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2019年的哈爾濱廣廈學(xué)院軟件工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是413分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在167019名；

2、在內(nèi)蒙古省份2021年的哈爾濱廣廈學(xué)院軟件工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是311分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在55770名；

3、在黑龍江省份2020年的哈爾濱廣廈學(xué)院軟件工程專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是370分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在27446名；

4、在廣西省份2019年的哈爾濱廣廈學(xué)院軟件工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是355分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在121954名；

5、在四川省份2021年的哈爾濱廣廈學(xué)院軟件工程專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是476分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在65839名；

6、在四川省份2022年的哈爾濱廣廈學(xué)院軟件工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是426分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在186000名；

二、哈爾濱廣廈學(xué)院軟件工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	軟件工程專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	435	170844
2	軟件工程專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	417	160051
3	軟件工程專業(yè)	2020	河北	文科	-	476	52664
4	軟件工程專業(yè)	2020	河北	理科	-	442	167349
5	軟件工程專業(yè)	2019	河北	文科	-	479	51835
6	軟件工程專業(yè)	2019	河北	理科	-	413	167019
7	(黑龍江省哈爾濱市)軟件工程專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	326	57921
8	(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)25800元/年)(學(xué)制四年)軟件工程專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	311	55770
9	(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)25800元/年)(學(xué)制四年)軟件工程專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	334	56686
10	軟件工程專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	350	57014
11	軟件工程專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	360	24703
12	軟件工程專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	293	78421
13	軟件工程專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	370	27446
14	軟件工程專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	340	78711
15	軟件工程專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	379	27185
16	軟件工程專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	346	79897
17	軟件工程專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
18	軟件工程專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
19	(25800元/年)軟件工程專業(yè)	2021	河南	理科	-	418	271535
20	(25800元/年)軟件工程專業(yè)	2020	河南	理科	-	423	279339
21	(25800元/年)軟件工程專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
22	軟件工程專業(yè)	2019	廣西	文科	-	-	-
23	軟件工程專業(yè)	2019	廣西	理科	-	355	121954
24	軟件工程專業(yè)	2021	四川	文科	-	476	65839
25	軟件工程專業(yè)	2021	四川	理科	-	435	171939
26	軟件工程專業(yè)	2020	四川	文科	-	459	66316
27	軟件工程專業(yè)	2020	四川	理科	-	443	171036
28	軟件工程專業(yè)	2019	四川	文科	-	475	65270
29	軟件工程專業(yè)	2019	四川	理科	-	462	164202
30	軟件工程專業(yè)	2022	四川	理科	-	426	186000
31	(語(yǔ)種:不限)軟件工程專業(yè)	2021	貴州	文科	-	482	41289
32	(語(yǔ)種:不限)軟件工程專業(yè)	2021	貴州	理科	-	369	126370
33	(語(yǔ)種不限)軟件工程專業(yè)	2020	貴州	文科	-	-	-
34	(語(yǔ)種不限)軟件工程專業(yè)	2020	貴州	理科	-	384	130155
35	(語(yǔ)種:不限)軟件工程專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
36	(語(yǔ)種:不限)軟件工程專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-

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三、哈爾濱廣廈學(xué)院師資和院系介紹

學(xué)校概況時(shí)間： 2018-05-28　　哈爾濱廣廈學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的黑龍江省屬民辦全日制普通本科院校。學(xué)校始建于2000年，校名為“黑龍江廣廈學(xué)院”，2003年3月，經(jīng)黑龍江省政府批準(zhǔn)與哈爾濱商業(yè)大學(xué)合作辦學(xué)，更名為“哈爾濱商業(yè)大學(xué)廣廈學(xué)院”。同年10月，經(jīng)教育部確認(rèn)為本科獨(dú)立學(xué)院。2005年，經(jīng)教育部專家組對(duì)全國(guó)249所獨(dú)立學(xué)院進(jìn)行專項(xiàng)檢查，學(xué)院被確認(rèn)為全國(guó)百?gòu)?qiáng)獨(dú)立學(xué)院，同年被評(píng)為全國(guó)質(zhì)量、信譽(yù)、服務(wù)三A誠(chéng)信單位；2012年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科高等學(xué)校，更名為“哈爾濱廣廈學(xué)院”。　　學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，秉承“育人報(bào)國(guó)”的辦學(xué)宗旨，遵循“廣博厚載，廈納群材”的辦學(xué)理念，恪守“格物致知，品端學(xué)粹”的校訓(xùn)，踐行“堅(jiān)持不懈、追求卓越，祖國(guó)利益高于一切”的廣廈精神，全面實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，確立了立足哈爾濱，服務(wù)黑龍江，輻射全國(guó)，服務(wù)基層的辦學(xué)定位。堅(jiān)持面向基層和企業(yè)生產(chǎn)、管理一線，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有“學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”的應(yīng)用技術(shù)型高級(jí)專門人才，把學(xué)校建設(shè)成為省內(nèi)先進(jìn)、國(guó)內(nèi)知名、鮮明的應(yīng)用型本科民辦高等院校。　　學(xué)校坐落于素有“冰城夏都”美譽(yù)的文化名城哈爾濱，占地面積45.72萬(wàn)方米；建筑面積21.76萬(wàn)方米；擁有功能齊全的教學(xué)科研場(chǎng)所、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、“雙創(chuàng)”孵化基地、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等活動(dòng)設(shè)施。紙質(zhì)圖書(shū)78萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書(shū)186萬(wàn)冊(cè)，電子期刊58萬(wàn)余冊(cè)。樓宇間萬(wàn)兆光纖連接，出口帶寬達(dá)14Gbps，保障了教學(xué)科研需求。　　學(xué)校目前在校生7803人。設(shè)有財(cái)經(jīng)、信息、藝術(shù)與傳媒、通識(shí)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、馬克思主義六個(gè)二級(jí)學(xué)院，18個(gè)本科專業(yè)，涵蓋管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等7個(gè)學(xué)科門類，形成了以管理學(xué)為主，經(jīng)、管、工、文、理、藝術(shù)、教育學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。　　學(xué)校把教師隊(duì)伍作為辦學(xué)第一核心資源。現(xiàn)有專任教師折合數(shù)409人，其中：具有碩博學(xué)位的教師比例84.93%；具有副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師比例45.22%；自有專任教師比例62.34%。學(xué)校還建立了以諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主馬斯金教授為代表的31人組成的名師資源庫(kù)。“專家教授引領(lǐng)、骨干教師支撐、青年教師加快成長(zhǎng)、企業(yè)導(dǎo)師協(xié)同”的多元化教師隊(duì)伍逐步壯大。　　學(xué)校大力拓展校企合作，充分發(fā)揮學(xué)校和行業(yè)(企業(yè))兩個(gè)育人主體的作用，堅(jiān)持走產(chǎn)教融合、協(xié)同育人之路。各專業(yè)群成立了由專家、學(xué)者、政府和企業(yè)人員參與的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，指導(dǎo)人才培養(yǎng)全過(guò)程，共同制定人才培養(yǎng)方案，編寫(xiě)校本教材，指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)和畢業(yè)論文，參與教學(xué)管理、教學(xué)改革，支持畢業(yè)生就業(yè)等。合作企業(yè)積極支持師資隊(duì)伍建設(shè)，接受教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉并傾心指導(dǎo)，提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力。同時(shí)充