新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的黑龍江工程學院測控技術與儀器專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年黑龍江工程學院測控技術與儀器專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、黑龍江工程學院測控技術與儀器專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年黑龍江工程學院招生辦官方公布的測控技術與儀器專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道黑龍江工程學院測控技術與儀器專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2019年的黑龍江工程學院測控技術與儀器專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是467分，對應的最低錄取位次在58421名；

2、在黑龍江省份2019年的黑龍江工程學院測控技術與儀器專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是437分，對應的最低錄取位次在50577名；

3、在安徽省份2021年的黑龍江工程學院測控技術與儀器專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是460分，對應的最低錄取位次在116608名；

4、在安徽省份2019年的黑龍江工程學院測控技術與儀器專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是479分，對應的最低錄取位次在95160名；

5、在河南省份2021年的黑龍江工程學院測控技術與儀器專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是426分，對應的最低錄取位次在259330名；

6、在甘肅省份2021年的黑龍江工程學院測控技術與儀器專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是396分，對應的最低錄取位次在56759名；

二、黑龍江工程學院測控技術與儀器專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校本部)測控技術與儀器專業(yè)	2021	天津	綜合	物	497	34149
2	測控技術與儀器專業(yè)	2020	天津	綜合	物	505	35150
3	測控技術與儀器專業(yè)	2019	天津	理科	-	444	25639
4	(語種:不限)(口試:否)(校本部)測控技術與儀器專業(yè)	2022	天津	綜合	物	-	-
5	測控技術與儀器專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	495	91989
6	測控技術與儀器專業(yè)	2020	河北	理科	-	525	93356
7	測控技術與儀器專業(yè)	2019	河北	理科	-	492	97247
8	測控技術與儀器專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	495	96518
9	測控技術與儀器專業(yè)	2021	山西	理科	-	466	57163
10	測控技術與儀器專業(yè)	2020	山西	理科	-	493	60125
11	測控技術與儀器專業(yè)	2019	山西	理科	-	467	58421
12	測控技術與儀器專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
13	(校本部)測控技術與儀器專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	391	40023
14	(辦學地點校本部)(收費標準4500元/年)(學制四年)測控技術與儀器專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	360	44187
15	(辦學地點校本部(收費標準4500元/年)(學制四年))測控技術與儀器專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	385	44145
16	(辦學地點：校本部)測控技術與儀器專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	412	42004
17	測控技術與儀器專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	359	57060
18	測控技術與儀器專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	400	57751
19	測控技術與儀器專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	437	50577
20	(材料科學與工程、復合材料與工程)(1、該校以上專業(yè)為預科，只招收少數(shù)民族考生。2、錄取控制分數(shù)線不低于該校本批次(院校代號為2613)投檔分數(shù)線下80分。3、被錄取的考生需先在少數(shù)民族預科班(設在黑龍江民族職業(yè)學院)學習一年，結(jié)業(yè)考試合格者準許升入本科院校。預科一年學費1.5萬元，升入本科的學費按所在院校統(tǒng)招專業(yè)收費標準執(zhí)行。4、已按類招生的專業(yè)，如考生升入本科院校后，取消按類招生，則按本科院校相關規(guī)定執(zhí)行。5、現(xiàn)未實行按類招生的專業(yè)，如考生升入本科院校后，該專業(yè)改為按類招生，則按本科院校相關規(guī)定執(zhí)行。測控技術與儀器專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	-	-
21	測控技術與儀器專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
22	(4500元/年)測控技術與儀器專業(yè)	2021	安徽	理科	-	460	116608
23	(4500元/年)測控技術與儀器專業(yè)	2020	安徽	理科	-	495	100634
24	測控技術與儀器專業(yè)	2019	安徽	理科	-	479	95160
25	(4500元/年)測控技術與儀器專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
26	(4500元/年)測控技術與儀器專業(yè)	2021	河南	理科	-	426	259330
27	(4500元/年)測控技術與儀器專業(yè)	2020	河南	理科	-	523	140403
28	測控技術與儀器專業(yè)	2019	河南	理科	-	479	139124
29	(4500元/年)測控技術與儀器專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
30	測控技術與儀器專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	486	153414
31	測控技術與儀器專業(yè)	2020	廣東	理科	-	468	146667
32	測控技術與儀器專業(yè)	2019	廣東	理科	-	441	143589
33	住宿費:待定,辦學地點:校本部測控技術與儀器專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
34	測控技術與儀器專業(yè)	2021	海南	綜合	物	525	24582
35	測控技術與儀器專業(yè)	2020	海南	綜合	物	511	26491
36	測控技術與儀器專業(yè)	2019	海南	理科	-	548	16619
37	測控技術與儀器專業(yè)	2022	海南	綜合	物	-	-
38	測控技術與儀器專業(yè)	2021	四川	理科	-	461	146612
39	測控技術與儀器專業(yè)	2020	四川	理科	-	496	115094
40	測控技術與儀器專業(yè)	2019	四川	理科	-	510	115710
41	測控技術與儀器專業(yè)	2022	四川	理科	-	468	136566
42	(語種:不限)測控技術與儀器專業(yè)	2021	貴州	理科	-	399	96258
43	(語種不限)測控技術與儀器專業(yè)	2020	貴州	理科	-	402	111619
44	測控技術與儀器專業(yè)	2019	貴州	理科	-	390	108616
45	(語種:不限)測控技術與儀器專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
46	測控技術與儀器專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	396	56759
47	測控技術與儀器專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	429	51486
48	測控技術與儀器專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	451	47874
49	測控技術與儀器專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-

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三、黑龍江工程學院師資和院系介紹

"黑龍江工程學院坐落在風光秀麗的北國名城——哈爾濱市。學校始建于1952年，前身是黑龍江省交通廳所屬的黑龍江交通高等專科學校和原冶金部所屬的哈爾濱工程高等專科學校。2000年3月，經(jīng)教育部批準，合并組建更名為黑龍江工程學院，是一所以工為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬全日制普通本科院校。學校被列為國家國防科工局與黑龍江省人民政府共建高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批實施高校、國家發(fā)改委、教育部實施的教育現(xiàn)代化推進工程應用型高校建設項目百所示范校、黑龍江省應用型本科示范建設高校、全國應用技術大學（學院）聯(lián)盟副理事長單位和全國地方高校卓越工程教育校企聯(lián)盟副理事長單位，是全國地方普通本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的排頭兵。學校總占地面積80萬方米。校園內(nèi)，工程文化韻味濃厚，建設有現(xiàn)代化的教學實驗樓、逸夫圖書館、大學生文體活動中心、工程文化博物館、心理健康教育與咨詢中心、人文素質(zhì)教育中心、公共藝術教育中心等教學設施，具有泛在的移動互聯(lián)網(wǎng)學習環(huán)境。圖書館藏書100余萬冊，中外期刊600余種。《黑龍江工程學院學報》、《測繪工程》、《交通科技與經(jīng)濟》等刊物公開發(fā)行。學校面向全國招生，有全日制在校本科生12000余人。現(xiàn)有教職工1260余人，其中，專任教師760余人。學校設有16個教學單位。學校現(xiàn)有資源與環(huán)境、交通運輸、藝術三個碩士專業(yè)學位授權(quán)點，動力、光學、計算機等3個國防學科，交通運輸工程、測繪科學與技術2個省級重點建設學科。學校現(xiàn)有56個本科專業(yè)，其中15個專業(yè)入選國家/省“雙萬計劃”一流建設專業(yè)，7個專業(yè)通過國家工程教育認證。學校始終堅持需求導向，深入實施“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，科教融合、協(xié)同創(chuàng)新，軍民融合、協(xié)同發(fā)展”，打造校企合作升級版。與行業(yè)企業(yè)共建了龍建學院、龍建國際工程管理學院、智慧建筑學院、智慧城市研究院、智能交通學院、智能制造學院、中興通訊ICT學院、信息與智能控制學院、新道用友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等9個行業(yè)學院；建有教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、工業(yè)4.0智能制造教育實訓中心、工業(yè)機器人創(chuàng)新實踐中心、西門子先進自動化技術聯(lián)合實訓室、BIM中心、VBSE綜合實訓室、ARE虛擬仿真實訓室、商用車聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)監(jiān)控管理中心、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)與GIS集成技術實驗室、GE-Fanuc自動化系統(tǒng)實驗室、現(xiàn)代測繪技術實驗室、機械創(chuàng)新實驗室、數(shù)字化快速成型技術實驗室等產(chǎn)教融合基地。學校有國家級實驗教學示范中心1個、省級實驗教學示范中心3個；國家級工程實踐教育中心4個；國家級大學生校外實踐教育基地1個、省級大學生校外實踐教育基地2個；校內(nèi)外實基地180余個。有博士后科研工作站2個；省重點實驗室3個、省級工程技術研究中心3個、共建省級協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省高校重點實驗室3個、省高校校企共建工程研發(fā)中心2個。學校建有大學科技園、大學生創(chuàng)業(yè)園和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，大學科技園被科