新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的黑龍江農業經濟職業學院建筑室內設計專業錄取分數線數據，包含三年黑龍江農業經濟職業學院建筑室內設計專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、黑龍江農業經濟職業學院建筑室內設計專業分數線是多少分

最新據2023年黑龍江農業經濟職業學院招生辦官方公布的建筑室內設計專業錄取數據，我們可以知道黑龍江農業經濟職業學院建筑室內設計專業錄取分數線如下：

1、在黑龍江省份2021年的黑龍江農業經濟職業學院建筑室內設計專業文科專業分數線是245分，對應的最低錄取位次在49646名；

2、在黑龍江省份2021年的黑龍江農業經濟職業學院建筑室內設計專業理科專業分數線是195分，對應的最低錄取位次在99733名；

3、在黑龍江省份2020年的黑龍江農業經濟職業學院建筑室內設計專業文科專業分數線是176分，對應的最低錄取位次在62613名；

4、在黑龍江省份2020年的黑龍江農業經濟職業學院建筑室內設計專業理科專業分數線是214分，對應的最低錄取位次在108688名；

5、在黑龍江省份2019年的黑龍江農業經濟職業學院建筑室內設計專業文科專業分數線是169分，對應的最低錄取位次在61211名；

6、在黑龍江省份2019年的黑龍江農業經濟職業學院建筑室內設計專業理科專業分數線是165分，對應的最低錄取位次在109403名；

二、黑龍江農業經濟職業學院建筑室內設計專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	建筑室內設計專業	2021	黑龍江	文科	-	245	49646
2	建筑室內設計專業	2021	黑龍江	理科	-	195	99733
3	建筑室內設計專業	2020	黑龍江	文科	-	176	62613
4	建筑室內設計專業	2020	黑龍江	理科	-	214	108688
5	建筑室內設計專業	2019	黑龍江	文科	-	169	61211
6	建筑室內設計專業	2019	黑龍江	理科	-	165	109403
7	建筑室內設計專業	2022	黑龍江	文科	-	-	-
8	建筑室內設計專業	2022	黑龍江	理科	-	-	-

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三、黑龍江農業經濟職業學院師資和院系介紹

黑龍江農業經濟職業學院是教育部批準設置的全日制普通高等職業院校，位于牡丹江市西安區溫春鎮。學校始建于1958年，前身是東北農學院牡丹江分院，本科建制。1962年轉設為中專，2002年升格為專科院校，2019年8月由隸屬于省農業農村廳轉隸省教育廳。學院占地126.5萬方米，建筑面積24.5萬方米，固定資產4.03億元，校內生產性實訓基地45個、實訓室149個，教學儀器設備總值1.33億元，圖書館藏書71.5萬冊。47個高職專業面向23個省招生，全日制普通專科在校學生7885人，擴招學生4316人。學院始終堅持“立足鄉村辦學、傾心于農業職業教育、零距離服務‘三農’”的辦學宗旨，與周邊農業市（縣）建立了緊密的產學研合作關系，逐步積淀形成了“學校在農村、課堂在田間、教研在基地、成果進農家”的辦學。2007年以優秀成績通過教育部人才培養水產評估；2008年被教育部、財政部確立為國家示范性高等職業院校建設單位，2017年獲批黑龍江省高水高職院校立項、國家級現代學徒制試點單位，2019年獲批國家優質專科高等職業學校、高水高職學校和專業建設計劃（簡稱國家“雙高計劃”）A檔專業群立項單位。2008年以來，學院綜合辦學實力和影響力始終處于全國1400多所高職院校第一方隊，先后獲得全國五四紅旗團委、全國藝術教育先進單位、省級文明單位標兵、省政府糧食生產貢獻獎、省級農業技術推廣工作先進集體、省級服務“三農”先進集體、省級文化科技衛生“三下鄉”活動先進集體等榮譽，在引領職業教育改革、支撐農業產業發展方面做出了積極的貢獻。擁有一流的教學團隊。現有教職工515人，專任教師373人，博士學位11人、碩士學位227人，正高級職稱35人、副高級職稱81人，雙師型教師303人，兼職教師327人。擁有國家級職業教育教師教學創新團隊2個、國家級優秀教學團隊1個、國家級課程思政示范團隊3個、省級優秀教學團隊2個、省級課程思政示范團隊1個、省級職業教育科學研究團隊1人、國家級“雙師型”教師培訓基地1個，國家級“”名師1個，享受省政府特殊津貼人員1人，省級名師10人。省級優秀教師、教學能手、思政名師7人。年來，學院教師獲國家級教學成果獎3項、省級教學成果獎23項，國家級教師教學能力大賽和信息化能力大賽一等獎2項。涉農專業群建設水全國領先。緊密對接農業生產、加工、流通、銷售產業鏈，建設了現代農業、現代畜牧、綠色食品、農業經濟貿易、農業信息化五大涉農專業群，擁有國家級重點建設專業6個（含國家專業示范點1個）、國家級骨干專業4個、國家級學徒制試點專業2個、國家級教育教學改革試點專業1個，擁有省級重點建設專業8個、省級教育教學改革試點專業2個、省級卓越農業人才培養模式改革試點專業3個、省級創新創業人才培養模式改革試點專業1個、省級中高職銜接貫通試點專業27個、省級專本銜