武漢高考志愿填報對高考錄取結果，起到了關鍵性的作用，它不僅關系著考生四年的大學經歷，更與考生未來人生的發展有著非常重要的關系。所以家長和學生要做好志愿填報的各項準備，目前武漢做的最好的志愿填報輔導規劃機構就是聚志愿了，提供全國2800多所院校歷年數據查詢、免費的專業庫，為考生選專業提供了不少的方便，最實用的是根據考生分數，智能大數據測算出可以報考的院校，聚志愿10年來長期深耕高考志愿，值得推薦。

一、武漢高考志愿填報指南

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行志愿也有自然順序

一是志愿并列，考生所填報的多個院校志愿屬于并列關系，即在同一投檔時間段，考生所填院校均有可能被檢索；

二是分數優先，在檢索考生填報的院校志愿前，首先要將所有考生分文史、理工類按投檔分(高考總分加政策照顧分)從高分到低分進行位次排列，投檔檢索時，先從最高位次考生志愿檢索，再依次檢索以后位次的考生志愿；

三是遵循志愿，考生所填報的多個院校志愿雖然屬于并列關系但是院校志愿欄目之間仍有自然排列順序，檢索時，是按考生填報排列的院校順序依次進行的，當考生的投檔分符合首先被檢索到的院校投檔線時，該生即投到該院校，由高校擇優錄取，考生檔案一旦投出，即不再檢索該生的其它志愿；

四是一輪投檔，因考生所填報的志愿是行的，故投檔檢索只能進行一輪，如果考生因幾個行志愿均未滿足院校條件而未被投檔，或投檔后由于某種客觀原因被退檔時，可以參加同批次征求志愿或下一批次的投檔檢索。http://www.ahfz001.com

需要提醒考生的是：“行志愿”不是“等志愿”也不是“行錄取”。考生填報的行志愿有自然順序，并不是只要成績達到所填報的4個行志愿院校錄取條件，就可能會被4所行志愿院校同時錄取。而是只要考生檔案投到一所志愿高校后，其他志愿就不再檢索，對每個考生而言投檔錄取機會仍然只有一次。

一個位次對應一個考生

考生的投檔分是考生高考成績總分加上固定的政策性照顧加分后的分數(是判斷考生是否向高校投檔的基本依據)。比如，某考生高考總分是590分，如果他是省優秀學生，按我省政策，他可以享受20分政策性照顧加分，他的投檔分就是610分。

位次是考生的投檔分在文史類或理工類排序中所處的具體位置。行志愿是從高分到低分對考生逐個檢索，當遇到同科類同批次同分考生時，計算機是無法判斷先檢索誰后檢索誰，因此必須分科類對同分考生按照事先確定的排序規則排出一個位次，一個位次對應一個考生。位次是惟一的，計算機可以按位次對考生逐個檢索。

那么行志愿是不是只對高分考生有利呢？省高招辦專業人士指出，行志愿投檔錄取模式的意義在于，它對于不同批次不同分數的考生都增加了選擇面，每個考生可以同時填上幾所梯度層次的高校，特別是每一批次都有其相對高分考生，選擇面和受益面更明顯，因此行志愿對高分考生有利的同時，也一樣增加了其他考生的投檔機會。

行志愿風險注意規避

目前行志愿仍有一些風險，需要引起考生和家長的重視。

由于行志愿投檔錄取模式是采取一次性投出，一輪投檔后不可能補投。考生被投檔后，如果成績相對較低、專業不服從調劑、不符合特殊專業的體檢要求、不符合某些專業的單科成績要求等，高校就可能將檔案退回。而一旦出現退檔，考生只有參加征求志愿填報或下一批次錄取。

同時，考生定位不恰當、志愿梯度不合適也是造成落榜的重要因素。如考生填報的4個行志愿都過高，投檔分未能達到院校的投檔線，考生檔案就不可能被投出。如果考生填報的行志愿之間沒有適當的“梯度”，則該考生被投檔的機會將大為減少，相當于自己把原有的4次機會變成一次機會，那樣變成了如果A志愿不能投出，而B、C等后續行志愿院校比A志愿院校要求還高，則后面的行志愿顯然也都無法投檔。

把握順序記住參考口訣

從理論上講，實行行志愿后，幾所好大學可以同時填報了，但考生和家長必須注意順序。因為行志愿投檔，是按考生行志愿所列各院校的先后順序依次檢索的，一旦符合條件，檔案即投向先檢索的高校。如果行志愿的順序不合理或所填報院校年錄取分數線相對于自己的分數均較高，也可能導致考生與較好院校失之交臂，甚至無法出檔。

如何把握好“行志愿”之間的順序？請家長和考生記住參考“口訣”——沖一沖、穩一穩、保一保、墊一墊。即把握好沖、穩、保、墊之間的梯度關系。

在填報行志愿時，考生不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想學校作為志愿A，將符合自己成績水的“對口”學校作為志愿B，志愿C填一所“保守”學校，志愿D則填“墊底”學校。這樣的話，幾所學校就形成了梯度配置的順序，可避免“高分低就”帶來的懊悔，也防萬一沒達到較好院校的投檔分，也有相應的院校可讀，不至于落到低批次院校或落榜。

不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖。

二、武漢往年高考錄取數據及錄取人數

2020年湖北省高考理科類考生達到本科錄取分數線的人數有121311人，其中達到本科一批錄取分數線的人數有54896人，本科二批66415人；達到專科錄取分數線的人數有64882人。文科類考生達到本科錄取分數線的人數有44904人，其中達到本科一批錄取分數線的人數有12571人，本科二批32333人；達到專科錄取分數線的人數有66065人。

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