一、武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖北高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年湖北高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要305分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為111718名，招生錄取人數(shù)為759人;

2、2021年湖北高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要329分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為127275名，招生錄取人數(shù)為600人;

3、2022年湖北高考物理(物理+不限)類考生上武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要307分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為182836名，招生錄取人數(shù)為601人;

4、2021年湖北高考物理(物理+不限)類考生上武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要194分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為146902名，招生錄取人數(shù)為550人;

5、2020年湖北高考理科類考生上武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要282分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為165491名，招生錄取人數(shù)為555人;

二、武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的三年的排名多少可以上

1、2022年武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2022	歷史	歷史+不限	專科	759	305	111718	省教育廳
湖北	2022	物理	物理+不限	專科	601	307	182836	省教育廳

2、2021年武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2021	歷史	歷史+不限	專科	600	329	127275	省教育廳
湖北	2021	物理	物理+不限	專科	550	194	146902	省教育廳

3、2020年武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2020	理科	-	專科	555	282	165491	省教育廳
湖北	2020	文科	-	專科	530	286	95872	省教育廳

武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西預(yù)估分?jǐn)?shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

2024年武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院的會(huì)展策劃與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院的人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院的應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立，國(guó)家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校，全日制在校生萬(wàn)余人。學(xué)校位于中國(guó)光谷武漢東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)廟山科技園，占地648畝，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊備。學(xué)校建有一支師德高尚、技藝優(yōu)良的高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教師567名，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，楚天技能名師5名。 學(xué)校設(shè)有6院35個(gè)專業(yè)，秉承“厚德、尚學(xué)、精業(yè)、力行”的校訓(xùn)，以培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才為目標(biāo)，重點(diǎn)打造了以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、人工智能技術(shù)應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)+信息技術(shù)，以工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、3D打印技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)+智能制造，以傳播與策劃、廣播影視節(jié)目制作、動(dòng)漫制作技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)+傳媒，以電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、商務(wù)英語(yǔ)（國(guó)際貿(mào)易）互聯(lián)網(wǎng)+商貿(mào)，以應(yīng)用英語(yǔ)（雙語(yǔ)幼教）、嬰幼兒托育服務(wù)與管理幼兒教育、以人物形象設(shè)計(jì)形象健康管理等專業(yè)群，形成了“互聯(lián)網(wǎng)+信息傳播”的專業(yè)。并建有全國(guó)新聞出版行業(yè)院校示范專業(yè)1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)1個(gè)、省級(jí)專業(yè)3個(gè)、省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)1個(gè)，省級(jí)精品課程2門，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，還牽頭組建了湖北省印刷職業(yè)教育集團(tuán)。 學(xué)校不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式改革，成立了“武信·新華三信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、“武信·海峽形象健康管理學(xué)院”等一批產(chǎn)業(yè)學(xué)院；建設(shè)了“國(guó)家印刷媒體技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”、“世界技能大賽美容賽項(xiàng)國(guó)家集訓(xùn)基地”、“工業(yè)和信息化部游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)工程培訓(xùn)基地”、“全國(guó)電子信息服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)工程3D打印技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”、“中國(guó)印刷業(yè)高技能人才教育培訓(xùn)基地”和“湖北省服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地”等一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地；建立了“京東電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地”、“匯德新能源汽車工程實(shí)訓(xùn)基地”、“金石興工業(yè)機(jī)器人教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地”、“金石易服IDC人才實(shí)訓(xùn)基地”等一批產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地；開設(shè)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字印刷技術(shù)（3D打印技術(shù)）、人物形象設(shè)計(jì)等一批“訂單班”，為行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才。學(xué)校積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為學(xué)生量身打造了SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，對(duì)學(xué)生實(shí)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)幫扶，五年畢業(yè)生均就業(yè)率達(dá)到91.5%，名列全省同類院校前茅。學(xué)校注重內(nèi)涵建設(shè)，教育教學(xué)成果豐碩，育人成績(jī)斐然。教師教學(xué)成果先后獲得教育部教指委教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，湖北省教學(xué)成果二、三等獎(jiǎng)；21個(gè)教科研課題、3個(gè)學(xué)生管理研究課題獲省級(jí)立項(xiàng)；教師在國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類大賽中，榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)39個(gè)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)13個(gè)，國(guó)家級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)5個(gè)、省級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)6個(gè)。學(xué)生在世界技能大賽選拔賽中，2名學(xué)生入選國(guó)家隊(duì)，1名學(xué)生獲湖北賽區(qū)第2名，4名學(xué)生榮獲三等獎(jiǎng)；在國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類技能大賽中，榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)18個(gè)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)113個(gè)，國(guó)家級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)5個(gè)、省級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)31個(gè)。學(xué)校堅(jiān)持一切工作以學(xué)生為中心的原則，給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的成才環(huán)境，與學(xué)校共同發(fā)展。