一、安陽師范學院湖北高考錄取分數線多少分

1、2022年湖北高考歷史(歷史+不限)類考生上安陽師范學院的最低錄取分數線需要496分，對應的最低錄取位次為23442名，招生錄取人數為4人;

2、2021年湖北高考歷史(歷史+不限)類考生上安陽師范學院的最低錄取分數線需要526分，對應的最低錄取位次為25339名，招生錄取人數為4人;

3、2022年湖北高考物理(物理+化學)類考生上安陽師范學院的最低錄取分數線需要458分，對應的最低錄取位次為92648名，招生錄取人數為2人;

4、2021年湖北高考物理(物理+不限)類考生上安陽師范學院的最低錄取分數線需要473分，對應的最低錄取位次為81090名，招生錄取人數為4人;

5、2020年湖北高考理科類考生上安陽師范學院的最低錄取分數線需要464分，對應的最低錄取位次為86103名，招生錄取人數為6人;

二、安陽師范學院在湖北的三年的排名多少可以上

1、2022年安陽師范學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2022	歷史	歷史+不限	本科	4	496	23442	省政府
湖北	2022	物理	物理+化學	本科	2	458	92648	省政府
湖北	2022	物理	物理+不限	本科	4	461	90523	省政府

2、2021年安陽師范學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2021	歷史	歷史+不限	本科	4	526	25339	省政府
湖北	2021	物理	物理+化學	本科	2	468	83487	省政府
湖北	2021	物理	物理+不限	本科	4	473	81090	省政府

3、2020年安陽師范學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2020	理科	-	本二	6	464	86103	省政府
湖北	2020	文科	-	本二	4	493	23133	省政府

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三、安陽師范學院2023年最新學校簡介

安陽師范學院位于甲骨文故鄉、殷墟所在地、紅旗渠精神發祥地、國家歷史文化名城、中國八大古都之一的安陽市，是河南省屬普通本科高校。學校前身是始建于1908年的彰德府安陽師范傳所，1949年被命名為原省立安陽師范學校，1958年更名為河南省安陽師范專科學校，1960年改名為安陽第一師范學校，1978年恢復為安陽師范專科學校，1992年更名為安陽師范高等專科學校。2000年安陽師范高等專科學校、安陽教育學院、安陽市第二師范學校合并組建安陽師范學院。2011年被國務院學位辦批準成為碩士專業學位研究生培養試點單位。2020年，成為河南省17所骨干大學、骨干學科建設高校之一。長期以來，學校堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，逐步發展成為一所涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等九大學科門類的綜合性大學。學校占地1826畝，建筑面積75.6萬方米，教學科研儀器設備總值3.59億元，館藏紙質圖書211萬冊。設有22個教學院部和1個繼續教育學院，1個碩士專業、64個本科專業，擁有河南省骨干學科建設學科群1個、河南省一級重點學科3個、二級重點學科4個。學校面向全國20個省（市、自治區）招生，現有普通全日制在校生24000余人。學校堅持人才強校。現有教職工1700余人，其中專任教師1400余人，具有高級專業技術職務教師600人，擁有博士、碩士學位教師1100余人。現有教育部創新團隊1個，河南省創新團隊4個、高校創新團隊12個。擁有教育部新世紀優秀人才3人，河南省科技創新人才3人、高校創新人才29人，河南省高校哲學社會科學優秀學者9人、哲學社會科學年度人物2人。河南省學術技術帶頭人8人，教育廳學術技術帶頭人59人，在2020年《中國大學評價》教師學術水排行榜中，學校教師學術水位列中國內地高校第282位、河南省第10位。學校堅持質量立校。現有國家級一流本科專業2個、專業2個，國家級精品在線開放課程1門、實踐教學基地1個，省級一流本科專業11個、專業6個，省級專業綜合改革試點8個，人才培養模式改革試點專業1個、卓越法律人才培養基地1個、大學生校外實踐教育基地3個，省級實驗教學示范中心8個、虛擬仿真實驗教學中心1個、示范性虛擬仿真實驗教學項目11個，省級優秀基層教學組織15個、教學團隊4個、教學名師6人，省級一流本科課程23門、精品課程8門、精品資源共享課程8門、雙語教學示范課程2門、精品視頻公開課1門，省級教學成果特等獎1項、一等獎6項、二等獎14項。學校深化人才培養供給側改革，成立青年馬克思主義者培養學院、國際教師教育學院、班主任培養學院，著力提高人才培養與經濟社會發展需求的適應度。深化創新創業教育改革，成立創業學院、互聯網＋應用技術學院，建設6個創業教育二級學院，將創新創業教育貫穿人才培養全過程。深化教育教學改革，開展實與畢業論文一體化改革，實現校—校、校—地、校—企之間的深度融合，獲批河南省首批化示范性軟件學院和重點現代產業學院建設單位。多年來，學校人才培養質量穩步提升，應屆畢業生考研率、就業率位居同類院校前列， 10余萬名畢業生活躍在各行各業，以良好的政治素質、扎實的專業技能、嚴謹的工作作風和突出的工作業績，贏得了用人單位和社會各界的廣泛贊譽，為地方基礎教育、經濟社會發展做出了重要貢獻，也為母校贏得了聲譽。學校堅持名校。學校重視發展具有重要文化價值和傳承意義的“絕學”、冷門學科——甲骨文研究，打造跨專業、多學科聯合攻關的學術團隊——甲骨文信息化處理團隊，成立甲骨文研究院，將云計算、大數據技術應用到甲骨文考釋研究中，“甲骨文信息處理學科群”獲批河南省骨干學科建設群，“甲骨文信息處理”獲批教育部重點實驗室、教育部創新團隊、河南省重點實驗室，“甲骨文信息處理與活化利用協同創新中心”被列入服務國家戰略重要臺，承擔國家基金項目14項，2016年獲批全國哲學社會科學規劃辦甲骨文研究重大委托項目9個子課題中的3個子課題，自主研發的《甲骨文數據庫》是目前國際上容量最大、信息最全、業內影響最大的數據庫，出版的《殷都學刊》為中國殷商文化學會會刊，入選教育部名欄建設工程和全國社科規劃辦資助期刊，出版的《殷墟甲骨學大辭典》被譽為甲骨文學習研究的百科全書式專著。學校積極開展服務國家特殊需求人才培養項目——漢語國際教育。2009年獲批河南省漢語國際推廣漢字文化基地，2012年開始招收漢語國際教育專業碩士學位研究生，面向“一帶一路”沿線國家——泰國招收留學生。現已培養漢語國際教育專業碩士研究生296人，研究生海外實比例達到73.2%，與中國文字博物館等單位共建的研究生教育創新培養基地獲批為河南省研究生教育創新培養基地，漢語國際教育專業被評為河南省品牌碩士專業學位授權點。學