一、湖南科技學(xué)院湖北高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年湖北高考歷史(歷史+不限)類考生上湖南科技學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要496分，對應(yīng)的最低錄取位次為23442名，招生錄取人數(shù)為2人;

2、2021年湖北高考歷史(歷史+不限)類考生上湖南科技學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要542分，對應(yīng)的最低錄取位次為19147名，招生錄取人數(shù)為2人;

3、2022年湖北高考物理(物理+化學(xué))類考生上湖南科技學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要488分，對應(yīng)的最低錄取位次為71548名，招生錄取人數(shù)為2人;

4、2021年湖北高考物理(物理+化學(xué))類考生上湖南科技學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要498分，對應(yīng)的最低錄取位次為68692名，招生錄取人數(shù)為2人;

5、2021年湖北高考物理(物理+不限)類考生上湖南科技學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要506分，對應(yīng)的最低錄取位次為64486名，招生錄取人數(shù)為2人;

二、湖南科技學(xué)院在湖北的三年的排名多少可以上

1、2022年湖南科技學(xué)院在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2022	歷史	歷史+不限	本科	2	496	23442	省政府
湖北	2022	物理	物理+(化或生)	本科	2	486	72953	省政府
湖北	2022	物理	物理+化學(xué)	本科	2	488	71548	省政府

2、2021年湖南科技學(xué)院在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2021	歷史	歷史+不限	本科	2	542	19147	省政府
湖北	2021	物理	物理+化學(xué)	本科	2	498	68692	省政府
湖北	2021	物理	物理+不限	本科	2	506	64486	省政府

3、2020年湖南科技學(xué)院在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2020	理科	-	本二	5	492	71008	省政府
湖北	2020	文科	-	本二	2	472	29618	省政府

湖南科技學(xué)院和南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

沈陽理工大學(xué)和湖南科技學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

湖南科技學(xué)院和三亞學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

沈陽建筑大學(xué)和湖南科技學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

湖南科技學(xué)院在安徽高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

湖南科技學(xué)院在北京高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

湖南科技學(xué)院和內(nèi)江師范學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

東北石油大學(xué)和湖南科技學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

閩江學(xué)院和湖南科技學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

中國民用航空飛行學(xué)院和湖南科技學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

湖南科技學(xué)院和安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

河南大學(xué)和湖南科技學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、湖南科技學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

湖南科技學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準，由湖南省人民政府主辦的全日制普通本科院校。學(xué)校坐落在中國二十強幸福城市、國家歷史文化名城——永州市零陵區(qū)。《史記·五帝本紀》載：“舜南巡狩，崩于蒼梧之野，葬于江南九疑，是為零陵”。零陵之名從此著稱于世，并成為出現(xiàn)于夏代以前且沿用至今的重要古地名之一。永州境內(nèi)瀟湘二水縱貫?zāi)媳保�五嶺山脈橫亙東西，湘桂高鐵、洛湛鐵路、泉南高速、二廣高速、廈蓉高速縱橫交錯，零陵機場開通北京、上海、昆明、重慶、海口等多條航線，風(fēng)景秀麗，人杰地靈，交通便利。這里是舜帝道德文化、理學(xué)文化、瑤文化、女書文化發(fā)祥地，孕育了柳宗元、懷素、周敦頤、何紹基、李達等文化名人，由于文化底蘊深厚，被譽為“一本讀不完的書”。學(xué)校辦學(xué)始于1941年，前身為湖南省立第七師范學(xué)校，2002年由原零陵師專升格為本科院校，定名零陵學(xué)院，2004年更名為湖南科技學(xué)院，2017年被確定為新增碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位，2019年高水通過了教育部本科教學(xué)工作審核評估，曾榮獲全國普通高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎和一等獎，是全國普通高等學(xué)校教學(xué)管理工作先進單位、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、湖南省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀示范校、湖南省高等學(xué)校黨建和政治工作先進單位、湖南省政治工作先進單位、湖南省文?明高等學(xué)校、湖南省文明標兵校園、湖南省現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)先進高校、湖南省依法治校示范學(xué)校，經(jīng)過80年的建設(shè)和發(fā)展，現(xiàn)已成為一所綜合性應(yīng)用型本科院校。學(xué)校依西山、傍瀟水、鄰零陵古城，校園環(huán)境優(yōu)美，占地面積1080畝，建筑面積約51萬方米，教學(xué)用房面積11.4萬余方米，實驗室面積4.8萬余方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.5億元，總臺套數(shù)為26066臺，其中10萬元以上儀器設(shè)備總值3746萬元、臺套數(shù)150臺，圖書館藏紙質(zhì)圖書116.5萬余冊，電子圖書169.7萬余種。現(xiàn)建有14個教學(xué)學(xué)院，50個普通本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等八大學(xué)科門類，面向全國28個省（市、區(qū)）招生，現(xiàn)有普通本科在校學(xué)生16000余人。辦學(xué)80年來，培養(yǎng)了第十九屆中央候補委員、中國工程院院士歐陽曉等各類人才9萬余人。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工1247人，其中，專任教師934人，教授114人、博士248人，正高比12.2%、博士比26.5%，入選國務(wù)院政府特殊津貼、湖南省政府特殊津貼、湖南省芙蓉學(xué)者獎勵計劃、“湖南省杰青”、“湖南省優(yōu)青”、“湖湘青年英才”支持計劃、湖南省“121人才”工程人選、省級學(xué)科帶頭人、省級青年骨干教師90余人次。學(xué)校現(xiàn)有2個“十三五”省級雙一流應(yīng)用建設(shè)學(xué)科、1個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、3門國家級一流本科課程、17個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點、3個“十三五”省級綜合改革試點專業(yè)、38門省級一流本科課程、1個省級重點實驗室、2個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、8個省市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)臺、13個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心和基地、1個省高校產(chǎn)學(xué)研合作示范基地、2個省科技創(chuàng)新團隊、5個省級工程技術(shù)（研究）中心、14個省級社科研究基地（中心）、3個省科普基地。五年來，獲得省級教學(xué)成果獎10項，一等獎2項；省高校教師課堂教學(xué)競賽一等獎14人次，一等獎獲獎比例居全省第一；立項省自然科學(xué)基金杰出青年項目4項，優(yōu)秀青年項目1項，位居同類院校前列；獲省部級科技進步獎、技術(shù)發(fā)明獎、自然科學(xué)獎12項，獲國際國內(nèi)發(fā)明專利授權(quán)74項，出版著作、教材200余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文4000余篇，其中SCI、EI論文360余篇，CSSCI論文200余篇。學(xué)校國際化辦學(xué)水和國際影響力不斷提升，先后與德、美、英、日及俄羅斯、烏克蘭、菲律賓等“一帶一路”沿線國家和地區(qū)32所高校建立了友好合作關(guān)系。學(xué)校緊緊圍繞“地方性、應(yīng)用型、有”的辦學(xué)定位，充分發(fā)揮高校社會服務(wù)職能，構(gòu)建校地合作長效機制，成立服務(wù)地方工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定服務(wù)永州行動方案，永州市明確市委書記為學(xué)校聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，分管文教衛(wèi)的副市長負責(zé)牽頭落實校地合作具體事宜。與市縣區(qū)各級人民政府簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，開展全方位深度合作，傳承弘揚地方文化、深化產(chǎn)教產(chǎn)研融合、助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展。征途漫漫、惟有奮斗！當(dāng)前，全校師生員工正立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念，聚焦“三高四新”戰(zhàn)略，構(gòu)建新發(fā)展格局，朝著建設(shè)鮮明的地方性高水應(yīng)用型大學(xué)目標闊步前行！（數(shù)據(jù)截止2021年3月）