武漢東湖學院：1．申請轉專業的學生，應具備下列條件：（1）品質優良；（2）身體條件符合轉專業的要求；（3）在原所在專業學習成績一般應達到合格及以上。2．各專業接收轉入學生人數應控制在當年招生計劃數的l0%之內。

　　培養“一體”“兩翼”高素質應用型人才的搖籃

　　☆ 地理位置優越

　　學校坐落于素有“九省通衢”之稱的江城??武漢，位于全國最大的城中湖??湯遜湖之濱，東臨國家光電子產業基地??“中國光谷”,西接武昌大道、京港澳高速公路、107國道，位置優越，交通方便。

　　☆ 基礎設施完善

　　學校是全國最美麗的大學校園之一，環境幽雅，四季如畫。占地面積1500余畝、總建筑面積50余萬方米，建有功能齊全的教學區、行政區、體育運動區、學生生活區、教師宿舍區、生態綠化區，擁有公寓式學生宿舍、一次可容納2萬人上課的教學樓群、可容納4000人閱讀藏書量達136萬冊的圖書館、可容納5000人的體育館、面積4.3萬方米的田徑運動場、占地5.1萬方米的設施齊全的科技大樓和多學科實驗樓。2個學生食堂均被湖北省教育廳、湖北省藥監局評為“湖北省學校食品安全放心食堂”。學生寢室全部安裝了空調、24小時供應熱水，省級文明寢室數量居于全省高校前列。校園網絡實現全覆蓋。

　　☆ 綜合實力強勁

　　學校有36年辦學歷史，其前身為組建于1980年6月的武漢大學走讀部（1992年12月更名為武漢大學專科部）；1998年9月，組建武漢大學職業技術學院；2000年8月，成立本科層次的武漢大學東湖分校；2011年4月，經教育部、湖北省人民政府批準轉設為獨立設置的全日制普通本科高校；9月獲批為湖北省地方本科院校向應用型大學轉型發展首批11所試點院校之一，學校轉型發展教育教學改革成果在全國產教融合、校企合作大會上作了經驗交流；2014、，文史類、理工類本、專科錄取分數線位居全省同類高校第一，在校生1.7萬人。年來，學校已發展成為享有良好社會美譽度的高等學府。

　　☆ 辦學方向明確

　　學校堅持，堅持辦學的公益屬性永遠不變。學校以建設鮮明、人民滿意的一流應用型大學為奮斗目標，培養以政治素質、文化技能素質和身體心理素質為“一體”，以實踐能力、創新精神為“兩翼”，適應國家區域經濟社會發展、產業轉型升級和公共服務發展需要的高素質應用型人才。

　　☆ 教育理念先進

　　學校立足“地方性”、“應用型”、“重”的辦學定位，樹立“立德樹人、質量至上、和諧發展、服務社會”和“辦學以教師為本，教學以學生為本”的辦學理念，秉承“厚德、篤學、求是、創新”的校訓精神，以培養本科層次的應用型人才為主，積極開展專業學位研究生教育，探索出了一條、結構、質量、效益協調發展的科學辦學新路，在高等教育改革發展中獨樹一幟。

　　☆ 師資力量雄厚

　　學校擁有一支師德高尚、業務精湛、結構合理的教師隊伍，現有專任教師906人，其中享受國務院特殊津貼專家、省政府專項津貼專家和省部級有突出貢獻中青年專家31人，教授116人，副教授202人。中青年教師均具有碩士研究生或博士研究生學歷。按照師生比不低于1：200的比例配備80多名專職輔導員。學校是全國同類高校中首批取得國家外國專家局認可的聘請外國專家資格單位。聘請外國文教專家和外籍工作人員為學生的外語學習、報考國外研究生和出國留學提供了強有力的支撐。

　　☆ 教學質量提升

　　學校現設有機電工程學院、電子信息工程學院、計算機科學學院、生命科學與化學學院、管理學院、經濟學院、傳媒與藝術設計學院、文法學院、外國語言文學學院、國際教育學院、繼續教育學院11個學院、政治理論課部、基礎課部2個課部、74個普通本專科專業，擁有1個省級重點學科、2個“楚天學者設崗學科”、4個湖北省本科高校“專業綜合改革試點”項目、5個湖北省戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃本科項目、3個省級重點本科專業、6門省級精品資源共享課、1門省級精品視頻公開課、2個省級重點實驗教學示范中心、2個省級實實訓基地、1個省級創業示范基地。學校重點發展電子信息類、裝備制造類、生物化工類、管理經營類、新聞傳播類、藝術設計類六大專業集群。學校教師獲得省部級教學成果獎一等獎4項、二等獎6項。武漢東湖學院國家職業技能鑒定所具有國家批準認可的60余種職業（工種）的初、中、高級國家職業技能的鑒定資格。學生通過學習在校期間就可獲得多個國家職業資格證書。學校已與武漢紡織大學、新疆大學等聯合開展專業學位研究生教育。

　　☆ 校企合作緊密

　　學校成立9個有行業和企事業單位專家參與的校企合作專業指導委員會，與大唐移動、東軟集團、文思海輝、湖北三環、中鐵軌道、用友新道、嘉禾裝飾、仁人德賽、廣發銀行、嘉魚縣人民政府等企業、媒體、銀行、地方政府進行合作，聯合辦專業，校企共同制定培養標準、共同研制培養方案、共同完善課程體系、共同開發教材、共建教學團隊、共建實踐基地、共同實施培養過程、共同評價培養質量，著力培養學生的“工匠精神”和實踐動手能力，為學生拓展學習空間、就業等提供便利條件，定向培養企業、社會急需的應用型人才。

　　☆ 科研服務堅實

　　學校教師承擔了國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、教育部人文社會科學研究項目、湖北省自然科學基金項目、湖北省社會科學基金項目和湖北省高等學校優秀中青年科技創新團隊計劃項目等多項國家級、省部級科學研究項目。現建有工程技術研究院、新農村發展研究所、計算機軟件研究所等科研機構，組建了新農村建設信息服務協同創新、知識產權、電氣工程及其自動化、藝術設計等10個科研團隊，組建了2個省級研究中心??農業電子商務湖北省協同創新中心和湖北省知識產權研究中心，正在穩步實施“2011計劃”。

　　☆ 國際交流廣泛

　　學校與美國、法國、英國、新西蘭、加拿大、德國、韓國、日本等國的20多所大學建立了廣泛的聯系。與美國南新罕布什爾大學合作舉辦的中外合作辦學項目獲得教育部批準并順利實施；與韓國又松大學等眾多海外高校，實行學生游學、互派免費交換生、本升碩直通車；與德國埃森經濟管理應用技術大學1+1聯合培養碩士項目也在順利進行。

　　☆ 獎助體系完整

　　學校建有以新生獎學金、優秀學生獎學金、專項獎學金為激勵，以國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家生源地助學貸款為主要渠道，以學生勤工儉學和助學金為基本途徑的獎助體系。完善的“獎、助、貸、勤、補、免、減”的資助學生的政策和制度，使學生困有所助、優有所獎。

　　☆ 育人成果豐碩

　　學校堅持“育人為本”和“以學生為主體、以教師為主導”的教育，人才培養質量不斷提高。，學生獲國家級學科競賽獎151項，省部級以上學科競賽獎155項，本科生學位授予率達98.86%。三年來，學生獲實用新型專利和外觀設計專利118項；英語專四、專八考試一次性通過率均高于全國高校均水；胡軍、祝浩、王龍、鄭勝東、李輝、熊海濤等一批“中國大學生自強之星”、“中國大學生年度人物候選人”、“發明之星”、“創新雙杰”、“長江學子”等不斷涌現。建校以來，3500多名優秀學子被耶魯大學、牛津大學、“歐盟伊拉斯謨”計劃和北京大學、清華大學、復旦大學、香港中文大學、中國科學院等國內外著名高校和科研機構錄取為研究生；45000余名本、專科畢業生投身于。畢業生的優秀表現贏得了社會的廣泛贊譽。

　　☆ 就業渠道暢通

　　學校緊密結合湖北省以及武漢城市圈經濟社會發展的需求，堅持專業（群）對接產業、課程（模塊）對應能力、培養聯通就業的原則，實施質量立校戰略。學校積極鼓勵大學生創新創業，設立了2000萬元創新創業基金，并免費提供創新創業場地。年來，有15%的畢業生考取研究生，5%的畢業生出國深造；畢業生一次性就業率連續多年穩定在93%以上，居同類高校前列。