新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的武漢工程職業(yè)技術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年武漢工程職業(yè)技術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、武漢工程職業(yè)技術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年武漢工程職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道武漢工程職業(yè)技術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2020年的武漢工程職業(yè)技術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是315分，對應的最低錄取位次在48441名；

2、在山西省份2020年的武漢工程職業(yè)技術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是286分，對應的最低錄取位次在78503名；

3、在湖北省份2019年的武漢工程職業(yè)技術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是232分，對應的最低錄取位次在105697名；

4、在湖北省份2019年的武漢工程職業(yè)技術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是244分，對應的最低錄取位次在175592名；

5、在甘肅省份2019年的武漢工程職業(yè)技術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是224分，對應的最低錄取位次在81753名；

6、在甘肅省份2019年的武漢工程職業(yè)技術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是257分，對應的最低錄取位次在126622名；

二、武漢工程職業(yè)技術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2020	山西	文科	-	315	48441
2	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2020	山西	理科	-	286	78503
3	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2019	山西	文科	-	343	48122
4	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	427	211086
5	(6500元/年)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2020	安徽	文科	-	459	84120
6	(6500元/年)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2020	安徽	理科	-	361	192904
7	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2019	安徽	文科	-	465	84713
8	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2019	安徽	理科	-	357	196631
9	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2019	江西	文科	-	397	-
10	(6500元/年)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2020	河南	文科	-	409	155199
11	(6500元/年)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2020	河南	理科	-	388	319966
12	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2019	河南	文科	-	391	156614
13	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2020	湖北	文科	-	275	98943
14	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2020	湖北	理科	-	282	165491
15	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2019	湖北	文科	-	232	105697
16	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2019	湖北	理科	-	244	175592
17	(文史類，3年，6500元/年)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2020	廣西	文科	-	-	-
18	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
19	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2019	廣西	文科	-	338	74519
20	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
21	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
22	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2020	四川	理科	-	258	251820
23	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2019	四川	文科	-	-	-
24	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2020	貴州	文科	-	408	87777
25	(語種不限)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2020	貴州	理科	-	350	162475
26	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2019	貴州	文科	-	339	110980
27	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2020	云南	文科	-	397	97277
28	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	270	81371
29	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	187	123109
30	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	224	81753
31	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	257	126622

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三、武漢工程職業(yè)技術(shù)學院師資和院系介紹

武漢工程職業(yè)技術(shù)學院是由湖北省人民政府批準成立、國家教育部備案、世界500強中國寶武鋼鐵集團有限公司主辦的全日制普通高等職業(yè)院校。學院伴隨中國鋼鐵強國使命成長，經(jīng)過60多年的建設(shè)發(fā)展，現(xiàn)已成為以高等職業(yè)教育和在職培訓為主，集中等職業(yè)教育（高級技校）、成人繼續(xù)教育為一體的綜合性高等職業(yè)院校。學院以“產(chǎn)教融合的典范、大國工匠的搖籃、賦能成長的工場”為愿景，深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷提升辦學水。 學院主校區(qū)坐落于九省通衢的武漢市，校園總占地面積1180畝，建筑面積27萬方米，圖書館紙質(zhì)藏書83萬余冊，校園網(wǎng)覆蓋四個校區(qū)，具備良好的生活服務(wù)、學習成長的校園環(huán)境，規(guī)范的獎助貸、專升本、技能鑒定、心理咨詢、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的服務(wù)配套。 學院依托中國寶武的豐富資源，擁有一支勤勉治學、用心教育的專兼職教師隊伍，共有專兼職教師745人，在校生12000余人。設(shè)有機電工程學院、信息工程學院、土木工程學院、經(jīng)濟貿(mào)易學院、汽車與材料工程學院、繼續(xù)教育學院、圖文信息中心以及經(jīng)營管理培訓、工程技術(shù)培訓、技能培訓中心（技能鑒定中心）等多個教學實體，建有配套專業(yè)實踐的校內(nèi)實驗實訓室107個，對接實就業(yè)的校外實訓基地161個。 學院全面加強專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的對接，開設(shè)有機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、鋼鐵智能冶金技術(shù)、計算機應用技術(shù)、建筑工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計等39個招生備案專業(yè)。其中中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)2個，國家骨干專業(yè)1個、省級重點專業(yè)3個、省級專業(yè)5個。學院注重教學、科研、實踐等方面優(yōu)勢資源的集成整合，職業(yè)資格標準與專業(yè)課程標準對應銜接，強化職業(yè)性定位，歷年來畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)位于全省前列，初次就業(yè)率達到95%以上。 學院是全國冶金教育學會高職專門委員會副理事長單位、武漢市職業(yè)教育與成人教育協(xié)會常務(wù)理事單位。幾年來，學院科學研究與教學研究成果豐碩，承擔并完成了國家自然科學基金資助項目、省部級、市級立項的課題共40余項，承接了企業(yè)重點科研和技術(shù)攻關(guān)課題60余項，每年在各類核心刊物公開發(fā)表論文百余篇。主辦公開發(fā)行的學術(shù)刊物包括《武漢工程職業(yè)技術(shù)學院學報》（ISSN1671-3524/CN42-1652/Z）和《武漢冶金管理干部學院學報》（ISSN1009—1980/CN42—1580/TF），入選“全國高職成高學報核心期刊”和“全國高職成高學報十佳期刊”。 學院社會培訓服務(wù)能力強大，專設(shè)培訓事業(yè)部（培訓中心），是國家“高級技能人才（機電項目）培訓基地”、“中國設(shè)備管理協(xié)會設(shè)備管理與診斷技術(shù)（武漢）培訓基地”、“湖北省高級技能人才培訓基地”、“湖北省職工職業(yè)技能實訓基地”等。學院有一支經(jīng)驗豐富的培訓團隊，建立了培訓規(guī)劃、實施、診斷等全流程的培訓服務(wù)體系，具備特種作業(yè)、特種設(shè)備作業(yè)培訓考試資格，為鋼鐵行業(yè)、中國寶武各子公司、在鄂在漢大企業(yè)提供企業(yè)安全管理系列培訓、經(jīng)營