新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的湖北城市建設職業(yè)技術學院攝影測量與遙感技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年湖北城市建設職業(yè)技術學院攝影測量與遙感技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、湖北城市建設職業(yè)技術學院攝影測量與遙感技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年湖北城市建設職業(yè)技術學院招生辦官方公布的攝影測量與遙感技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道湖北城市建設職業(yè)技術學院攝影測量與遙感技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2022年的湖北城市建設職業(yè)技術學院攝影測量與遙感技術專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是272分，對應的最低錄取位次在178555名；

2、在河南省份2021年的湖北城市建設職業(yè)技術學院攝影測量與遙感技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是202分，對應的最低錄取位次在303749名；

3、在河南省份2021年的湖北城市建設職業(yè)技術學院攝影測量與遙感技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是203分，對應的最低錄取位次在458113名；

4、在湖北省份2021年的湖北城市建設職業(yè)技術學院攝影測量與遙感技術專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是404分，對應的最低錄取位次在87962名；

5、在廣西省份2021年的湖北城市建設職業(yè)技術學院攝影測量與遙感技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是236分，對應的最低錄取位次在195919名；

6、在云南省份2022年的湖北城市建設職業(yè)技術學院攝影測量與遙感技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是336分，對應的最低錄取位次在150436名；

二、湖北城市建設職業(yè)技術學院攝影測量與遙感技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	272	178555
2	攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	383	228759
3	攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
4	攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
5	攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
6	攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
7	攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
8	攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	428	227632
9	(5000元/年)攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
10	(5000元/年)攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
11	攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	348	126784
12	攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	391	55919
13	攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
14	攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
15	(5000元/年)攝影測量與遙感技術專業(yè)	2021	河南	文科	-	202	303749
16	(5000元/年)攝影測量與遙感技術專業(yè)	2021	河南	理科	-	203	458113
17	(5000元/年)攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
18	(5000元/年)攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
19	攝影測量與遙感技術專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	404	87962
20	攝影測量與遙感技術專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	321	134340
21	攝影測量與遙感技術專業(yè)	2020	湖北	文科	-	-	-
22	攝影測量與遙感技術專業(yè)	2020	湖北	理科	-	338	145790
23	攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
24	攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
25	(文史類，3年，5000元/年)攝影測量與遙感技術專業(yè)	2021	廣西	文科	-	260	121947
26	(理工類，3年，5000元/年)攝影測量與遙感技術專業(yè)	2021	廣西	理科	-	236	195919
27	(理工類，3年，5000元/年)攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
28	(文史類，3年，5000元/年)攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
29	攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
30	攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	四川	理科	-	-	-
31	攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	四川	文科	-	-	-
32	(語種:不限)攝影測量與遙感技術專業(yè)	2021	貴州	文科	-	264	124140
33	(語種:不限)攝影測量與遙感技術專業(yè)	2021	貴州	理科	-	189	209674
34	(語種:不限)攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
35	(語種:不限)攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
36	攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	云南	理科	-	336	150436
37	攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	云南	文科	-	-	-
38	攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
39	攝影測量與遙感技術專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

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三、湖北城市建設職業(yè)技術學院師資和院系介紹

湖北城市建設職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于1978年，2002年由湖北城市建設學校、湖北城鄉(xiāng)建設職工大學組建升格為高職專科院校，2005年湖北貿(mào)易科技學校整體并入，是湖北省唯一一所建筑類全日制公辦普通高等學校，隸屬湖北省住房和城鄉(xiāng)建設廳，是湖北省示范性高職院校、湖北建筑工程職教品牌院校、湖北省優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、湖北建設職業(yè)教育集團理事長單位、中南建設職教聯(lián)盟牽頭單位。學校先后組建了“一校多企”模式的校企合作董事會、“多校多企”湖北建設職業(yè)教育集團、“多校多企多集團”中南建設職教集團化辦學聯(lián)盟，實現(xiàn)校企融合臺的逐漸升級。學校積極開展現(xiàn)代學徒制試點，形成了校企系統(tǒng)化合作態(tài)勢，成為國家第三批現(xiàn)代學徒制試點院校、首批“1+X”證書試點學校。學校地處湖北武漢，坐落于風景秀麗的藏龍島國家濕地公園、湯遜湖畔。學校致力創(chuàng)建“花園式學校”，校園環(huán)境滿園蒼翠、櫻白桃紅。學校面向20個省市招生，目前在校生一萬兩千余名，設有建筑設計學院、建筑工程學院、市政工程學院、信息與設備工程學院、建筑管理學院、物流管理學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院、體育工作部等9個教學單位，開設有建筑工程技術、建筑裝飾工程技術、工程造價等45個高職專業(yè)，形成了以土建施工類為龍頭，建設類專業(yè)為主體，信息類、物流類等多專業(yè)交叉滲透，穩(wěn)步協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。現(xiàn)有國家級骨干專業(yè)6個，央財支持專業(yè)2個，國家級生產(chǎn)型實訓基地3個，國家級雙師基地1個，國家級虛擬仿真實訓中心1個，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心2個，國家級實訓基地1個；省級重點專業(yè)（含示范專業(yè)、骨干專業(yè)、品牌專業(yè)、專業(yè)）23個，湖北建筑工程職教品牌專業(yè)群5個，有國家精品課程2門，國家精品共享課程2門，省部級精品課程10余門，省級實訓基地（含虛擬仿真實訓中心、生產(chǎn)型實訓基地）7個。現(xiàn)有教職工508人，其中專任教師365人，副高以上職稱112人，省級專業(yè)團隊2個，省級（技能）名師21人，省級師德先進個人1人。全國五一勞動獎章獲得者1人，省級勞模3人，省政府津貼專家2人。學校始終堅持辦學方向，落實立德樹人根本任務，按照“規(guī)范管理建機制，改革創(chuàng)新辦，提升內(nèi)涵鑄品牌”的工作方針，以培養(yǎng)技術技能人才為己任，深入推進進教材、進課堂、進頭腦，探索實現(xiàn)職業(yè)技能和職業(yè)精神培養(yǎng)高度融合，積極推進學生體育、美育與勞動教育，學生德智體美勞全面培養(yǎng)。學校深入貫徹落實全國教育大會精神、“職教20條”精神，大力推行“三教改革”，著力注重“雙師型”教師教學能力的培養(yǎng)培訓，深入探索“1+X”證書人才培養(yǎng)模式，全面推進教學信息化建設。五年來，累計838人次在省級以上技能競賽獲獎，4名學生突出重圍進入世界技能大賽中國集訓隊。學校就業(yè)率連續(xù)位居全省前列，五屆畢業(yè)生就業(yè)滿意度持續(xù)增長。2020年，學校就業(yè)工作做法被省就業(yè)中心作為內(nèi)部交流材料在全省高校交流