湖南高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數遠超估分，有人卻發揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關于湖南物理414分能上什么大學的數據和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩保院校名單。

一、湖南公辦414分可以上什么大學

湖南物理414分可以上的大學具體名單有湖南工業大學、桂林理工大學、武漢紡織大學外經貿學院、漯河醫學高等專科學校、江蘇農林職業技術學院、武漢軟件工程職業學院、北京電子科技職業學院、湖北三峽職業技術學院、重慶城市管理職業學院、南寧職業技術學院、日照職業技術學院、天津市職業大學、湖南民族職業學院、浙江建設職業技術學院、常州信息職業技術學院、福建衛生職業技術學院、長沙電力職業技術學院、浙江經貿職業技術學院、廣東司法警官職業學院、杭州職業技術學院、廣州民航職業技術學院、唐山幼兒師范高等專科學校等，2023年湖南高考414分沖穩保院校名單表可以在下面系統查詢：

聚志愿: 包含院校庫專業庫和職業庫的查詢功能，院校庫內包含全國30個省份的所有統招院校；專業庫內包含本科和專科的所有專業信息，職業庫內包含中國中華人民共和國職業分類大典的全部職業信息。內設篩選功能，北京用戶可通過篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報地址入口：http://wukong.zhiyuanku.com/

二、湖南高考414分物理能上的公辦大學名單表

新高考地區怎樣填報志愿

1、實事求是。

新高考地區的考生要根據高等學校的特點，結合自己的實際情況，對自己希望就讀的高校和專業進行分析，全面考慮、統一安排。知己知彼是正確填報志愿的基礎，志愿不要偏高，但也不要偏低，偏高容易脫離實際，難以實現自己愿望，偏低影響將來發展與成才。

2、拉開梯度。

新高考地區的考生在同一批次內選報院校志愿時，相鄰兩個順序志愿之間應有一定的“差異”。即第一志愿院校選定后，新高考地區的考生在第二志愿、第三志愿、第四志愿欄內選報的院校一般應是連續幾年內生源不是很充足的院校;這種差異不是指兩所院校錄取線的不同或兩所院校知名度的差異。

新高考填報志愿拉開梯度有助于增加考生的錄取機會，新高考地區的考生如果按照這種差異選報志愿，排在后面的院校順序志愿發揮作用的幾率會更大一些。

3、留有余地。

新高考地區的填報志愿要掌握好合理的梯度，在慎重填報第一志愿的前提下，填報第二志愿時不要集中于同一層次，應注意拉開檔次。同時，做到有進有退，退是為了進，在專業上退是為了院校上的進，在院校上的退是為了專業上的進，要充分留有余地，以爭取更多的錄取機會。

三、2年湖南高考414分物理錄取的大學名單匯總表

就業率比較高的，適合女生選擇的熱門專業

熱門專業之一： 人力資源

在國外，沒有行政經一職，只有人事經理，專門管理公司的行政事務、人事安排、職工考核培訓，建立公司人事制度、利益分配制度等，權利自是一人之下萬人之上。國內隨著體制改革和經濟開發的深入，人力資源的開發和管理越來越受到重視，一個現代企業，最重要的不是資金是否充足，而是是不是有一群有知識有能力并與企業同生共死的員工，而女性所特有的親和力及號召力使她們更勝任人事經理的工作。

人力資源畢業了一般就是做行政人事類的工作!比較適合女孩子，做辦公室，不用出去跑，我們同學大部分都在企業做人力資源的工作，像招聘了，勞資管理之類的(山東工商)很多地方都可以去的，企業、事業、機關，都可以的，房地產公司、電力系統、出國的、繼續讀書的、外企……只要自己樂意干的，一般都還是人力資源部門的。(華北電力大學) 答10：我工作了。個人覺得人力資源管理這類商科專業實踐性非常強，實際工作和理論學習相去甚遠，所以更多的看重工作經驗。但是如果家里經濟壓力很小，而且自己適合做研究或者認為研究生畢業后工作會好找點，也可以選擇繼續深造。

熱門專業之二：語言文學專業

語言類專業就不說了，每個人都有相對的了解，要么會有很好的就業，要么就是被荒廢的專業!而文學專業，聽起來是一個不錯的專業，但是廣為流傳的一句話是“很多文學家都是死之后才出名的”。如果你有很好的文學功底和很好的耐力你可以選擇這個專業!

熱門專業之三：教師專業

優勢教師專業是一個相對較好的專業，很多女孩子畢業都比較喜歡從事教育行業，以教書育人為目的，是一個當前社會崇尚并且充滿極大社會責任感的行業。不管是大城市還是農村，現在的人們都很重視教育，所以選擇教師專業是一個不錯的專業。

劣勢相對現在的教師專業的就業來說，教師人才太多，入職教師門檻很高，要求也是很大。所以相對教師專業很多是望而生畏的專業!

熱門專業之四：影視動漫專業

影視動漫專業是現在國家扶持的重點專業，游戲動漫產業，被譽為21世紀最具發展潛力的朝陽產業，調查顯示，中國動漫市場具有1000億元的潛在價值空間。國家力爭在未來5至10年內，躋身世界動漫大國和強國行列，動漫游戲行業已顯示出誘人前景。學習影視動漫專業，入學門檻低，就業前景也是相當樂觀的。如果選擇像完美動力這樣的央視推薦的頂尖動漫學院，還能享受推薦就業、帶薪實、入職央視等不可多得的機會呢。

熱門專業之五：護士專業

優勢相對女孩子來說護士專業也許是一個比較熱門的專業，護士專業入職門檻比較低。而且全國各地，大小醫院護士都是很重要的一個崗位，很多崇尚白衣天使的女孩子當然樂于從事護士的行業!

劣勢由于護士入職門檻較低，相對薪資水也是比較低的!而其相對護士專業來說可能對于人生規劃比較窄，可能這一輩子都是從事護士了。最后護士經常加班，作息時間不規律，加班強度大，慣作息時間正常的女孩子需要慎重考慮了。

以上就是關于一般女生選擇比較多的專業并且就業率也很不錯的專業的介紹，如果，您還有什么疑問或者不太清楚的地方，可以在線咨詢，我們有專業的老師來為您解答。

高考志愿填報必備的七大常識

一、高等院校分類

普通高校的分類是招生錄取中批次劃分的參考依據之一，也是考生填報志愿所必須考慮的重要因素。

1、按辦學層次劃分：可分為本科院校和高職（專科）院校等。

2、按辦學體制劃分：可分為公辦高校和民辦高校（新體制獨立學院）。

3、按隸屬關系劃分：可分為教育部直屬高校、中央其它部門所屬高校、省（區、市）所屬高校以及行業所屬高校等。

4、按辦學水劃分：可分為“985工程”大學、“211工程”大學等國家重點建設的大學和一般大學。

二、211高校和985高校

1、“211工程”高校：按照1993年、國務院印發了《中國教育改革和發展綱要》的要求，面向21世紀，重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科點，目前全國有112所高校是國家“211工程”院校。

2、“985工程”高校：教育部在實施“面向21世紀教育振興行動計劃”中，重點支持部分高校創建世界一流大學和高水大學，簡稱“985工程”。

教育部自1999年起分別與部分省、市地方政府簽訂合作協議，將39所國內一流的知名高校列入“985工程”國家重點建設的高水大學名單，由國家、地方以及相關部委共同出資建設。

三、公辦大學、民辦高校和獨立學院

列入招生計劃的公立學校和私立學校、獨立學院都必須是經國家批準或備案的具有普通高等學歷教育招生資格的學校。

1、公辦大學：由國家舉辦的學校。

2、民辦高校：企業事業組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經費，面向社會舉辦高等學校。

3、獨立學院：實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校，屬民辦性質。

注意： 根據《民辦教育促進法》的規定，私立學校的學生與公立學校學生的待遇是一樣的，但一般學費高于公立學校。

四、招生計劃

考生在填報志愿的過程中，首先要了解各個高校的招生計劃，根據招生計劃來填報自己的志愿。

高校在每年5月份前都要制定并向社會公布本校的分省招生計劃，招生計劃中包括計劃的類型，比如：定向與非定向；學校的辦學層次，比如：本科、專科（高職）等；

專業的科類，比如：理工類、文史類等；學制，即在校學習的年限；以及各專業的招生人數、收費標準等。

五、批次錄取控制分數線

批次錄取控制分數線是由省級招生考試機構根據全省考生高考成績水和招生計劃，按一定的比例確定的投檔新生的各批次、各科類最低成績標準。

招生院校只能在本院校所在批次錄取控制分數線以上錄取考生，只有高考特征成績達到或超過批次線的考生（通常稱“上線考生”）檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選擇錄取。

由于重點高校都安排在本科第一批次，因此本科第一批次的控制分數線又被稱為“重點線”和“國本線”。相應地，本科第二批控制分數線又被稱為“省本線”和“本科線”。

六、院校調檔分數線

院校調檔分數線又稱調檔線，是指以招生院校為單位，按招生院校同一科類（如文科或理科）招生計劃數的一定比例（1:1.2以內），在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。

每一所院校都有自己的調檔分數線。省招辦在投檔過程中，將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案，按特征成績從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進行投檔，自然形成調檔分數線。

通常情況下，許多院校調檔分數線往往高于批次線，第一志愿生源不足的院校，其院校調檔分數線等于批次線。一個考生在升學志愿中選報了某高校，能不能被錄取，首先取決于他的成績是否達到了這所學校的調檔線。

七、院校最低錄取分

由于院校在提檔過程中是按照招生計劃數的一定比例（一般在1:1.2以內）提檔，因此，在生源充足的情況下，必然會有考生因為各種原因不能被錄取，那么被錄取考生的最低的分數即為最低錄取分。

一般這個最低錄取分都是大于或等于院校提檔分數線，但有時自主招生、定向就業生、少數民族預科等特殊類型招生由于招生政策所致，會使院校的最低錄取分下降。對此應區別對待。