一、哈爾濱華德學(xué)院湖南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年湖南高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上哈爾濱華德學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要454分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為56377名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2021年湖南高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上哈爾濱華德學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要467分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為52238名，招生錄取人數(shù)為3人;

3、2022年湖南高考物理(物理+不限)類考生上哈爾濱華德學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要427分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為149007名，招生錄取人數(shù)為25人;

4、2021年湖南高考物理(物理+不限)類考生上哈爾濱華德學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要435分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為137925名，招生錄取人數(shù)為27人;

二、哈爾濱華德學(xué)院在湖南的三年的排名多少可以上

1、2022年哈爾濱華德學(xué)院在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2022	歷史	歷史+不限	本科	5	454	56377	省教育廳
湖南	2022	物理	物理+不限	本科	25	427	149007	省教育廳

2、2021年哈爾濱華德學(xué)院在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2021	歷史	歷史+不限	本科	3	467	52238	省教育廳
湖南	2021	物理	物理+不限	本科	27	435	137925	省教育廳

南通理工學(xué)院和哈爾濱華德學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西安財(cái)經(jīng)大學(xué)行知學(xué)院和哈爾濱華德學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

哈爾濱華德學(xué)院是本科還是專科,屬于什么學(xué)歷類型

哈爾濱華德學(xué)院在貴州預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

哈爾濱華德學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎?(屬于什么檔次水)

長春電子科技學(xué)院和哈爾濱華德學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

集美大學(xué)誠毅學(xué)院和哈爾濱華德學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

哈爾濱華德學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

哈爾濱華德學(xué)院是本科還是專科(屬于全日制類院校嗎)

哈爾濱華德學(xué)院屬于什么級(jí)別檔次?(算什么水級(jí)別的單位)

煙臺(tái)南山學(xué)院和哈爾濱華德學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

哈爾濱華德學(xué)院的工商管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、哈爾濱華德學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

哈爾濱華德學(xué)院是國家教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科高校，由全國首屆黃炎培杰出校長獎(jiǎng)獲得者顧德庫于1992年創(chuàng)辦。學(xué)校是黑龍江省最早開展本科教育的民辦高校，2000年被教育部授予“全國職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地”，2002年被哈工大授予“國防科技人才貢獻(xiàn)”獎(jiǎng)，2010年被民政部授予“全國先進(jìn)社會(huì)組織”，2018年被教育部授予“全國國防教育學(xué)校”，2019年被黑龍江省委、省政府授予“文明校園標(biāo)兵”。學(xué)校主校園現(xiàn)坐落于國家級(jí)哈爾濱新區(qū)，占地總面積62萬方米，設(shè)有11個(gè)二級(jí)學(xué)院，3個(gè)教研部，有40個(gè)本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)5個(gè)學(xué)科門類，在校生萬余人。辦學(xué)以來，學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)守公益性辦學(xué)宗旨，把握應(yīng)用型辦學(xué)定位，不斷學(xué)習(xí)吸收中外教育家的教育理論營養(yǎng)和國內(nèi)外學(xué)校企業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，艱辛探索、艱難跋涉、艱苦創(chuàng)業(yè)，歷經(jīng)八次搬遷、六易校址、五個(gè)發(fā)展階段。學(xué)校堅(jiān)持理念引領(lǐng)辦學(xué)，教育與教學(xué)并重，注重積淀大學(xué)文化、凝聚大學(xué)之魂、營造整體育人氛圍，逐漸形成了“九四二三三”教育模式與臺(tái)（即九條辦學(xué)基本經(jīng)驗(yàn)、四方面辦學(xué)特點(diǎn)、二個(gè)亮點(diǎn)、三大育人臺(tái)和“三個(gè)培養(yǎng)”目標(biāo))，其中“政治氛圍濃郁、依法誠信民主辦學(xué)、規(guī)格嚴(yán)格治學(xué)傳統(tǒng)、校園文化體系育人”四方面辦學(xué)特點(diǎn)顯著，被譽(yù)為黑龍江民辦高校的一面旗幟。政治氛圍濃郁堅(jiān)持辦學(xué)方向，政治氛圍濃郁、學(xué)習(xí)氣氛熱烈。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，始終注重黨的建設(shè)與作用，省內(nèi)率先提出構(gòu)建“大思政”工作格局。學(xué)校教育引導(dǎo)學(xué)生從“理想、信念、志向教育”切入，引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念和遠(yuǎn)大志向；從“文明禮貌、行為慣引導(dǎo)”切入，促進(jìn)學(xué)生文明慣養(yǎng)成、錘煉學(xué)生意志品格；從“以教學(xué)為中心，圍繞成才、就業(yè)、創(chuàng)新開展學(xué)生活動(dòng)”切入,將日常政治教育融入學(xué)生自我教育與職業(yè)理想教育之中，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。先后榮獲全國民辦高校黨的建設(shè)和政治工作優(yōu)秀成果特等獎(jiǎng)，全省五四紅旗團(tuán)委，全國社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)等榮譽(yù)。學(xué)生連續(xù)7年榮獲全省大學(xué)生年度人物和道德模范。依法誠信民主辦學(xué)依法、誠信、民主辦學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹卫斫Y(jié)構(gòu)保障學(xué)校健康發(fā)展。學(xué)校是全國首批民辦教育“雙優(yōu)”單位，全省自律與誠信先進(jìn)單位，黑龍江省民辦高校示范單位、免檢單位。學(xué)校嚴(yán)格按照辦學(xué)章程依法治校、依法治教，設(shè)有特聘專家委員會(huì)（聘請省內(nèi)著名專家、哈工大老領(lǐng)導(dǎo)、院士組成）、學(xué)術(shù)委員會(huì)，堅(jiān)持專家治學(xué)，教授治教，充分保障學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)民主。學(xué)校實(shí)行民主管理，信息公開渠道暢通，先后三次召開教職員工代表大會(huì)，通過教代會(huì)、學(xué)代會(huì)、團(tuán)代會(huì)等方式，保障師生參與民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利。先后獲評(píng)黑龍省優(yōu)質(zhì)教育百強(qiáng)單位、黑龍江省百姓口碑最佳單位。規(guī)格嚴(yán)格治學(xué)傳統(tǒng)承接哈工大“工程師搖籃”的光榮使命，傳承“規(guī)格嚴(yán)格、功夫到家”優(yōu)良治學(xué)傳統(tǒng)，形成應(yīng)用型人才培養(yǎng)和校企深度融合的育人。學(xué)校是中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟首批理事單位，黑龍江省首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校。校內(nèi)建有13個(gè)大型實(shí)踐教學(xué)中心（涵蓋203間實(shí)驗(yàn)室、模擬車間、教師工作室、學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，企業(yè)進(jìn)校園實(shí)訓(xùn)基地），設(shè)備總價(jià)值超億元。在多年的校企合作中，學(xué)校主動(dòng)引企業(yè)進(jìn)校園，與企業(yè)聯(lián)建校外實(shí)基地97個(gè)。積極與企業(yè)、政府聯(lián)建產(chǎn)業(yè)學(xué)院（目前已建立華德-昆山學(xué)院、華德-億林學(xué)院、華德-吉利汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、現(xiàn)代焊接產(chǎn)業(yè)學(xué)院），為學(xué)生提高專業(yè)實(shí)踐能力和就業(yè)能力提供良好條件。學(xué)校圍繞“三個(gè)培養(yǎng)”目標(biāo)（即培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)第一線的工程師、設(shè)計(jì)師、管理者；培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔、敢于挑戰(zhàn)的高級(jí)研發(fā)與高級(jí)管理者；培養(yǎng)勇于開拓、艱苦奮斗去尋求成功的創(chuàng)業(yè)者）開展教育教學(xué)工作，向社會(huì)輸送了一批又一批應(yīng)用型優(yōu)秀人才。這其中，有數(shù)百名成功考取清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、英國約克大學(xué)等國內(nèi)外重點(diǎn)高校繼續(xù)深造的碩士、博士、博士后；有百余名成功創(chuàng)業(yè)、助力地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)家；更有獲得“全國最美青工”、“全國技術(shù)能手”和省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)的一大批杰出工程師，他們已成為各自崗位的骨干乃至行業(yè)領(lǐng)軍者。“就業(yè)范圍廣、就業(yè)質(zhì)量高、入職工作穩(wěn)定”是學(xué)校的就業(yè)，畢業(yè)生年終就業(yè)率居省內(nèi)普通高校前列。他們在各自崗位因“進(jìn)入角色快、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高”，“下得去、用得好、留得住又上得去”深受社會(huì)和用人單位的歡迎。眾多知名企業(yè)連年來校選聘畢業(yè)生，甚至提前預(yù)定人才。在許多優(yōu)秀企業(yè)形成“華德品牌”。建校以來，為國家培養(yǎng)了4萬余名優(yōu)秀人才，是黑龍江省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體，振興東北老工業(yè)基地特別貢獻(xiàn)單位。學(xué)校大力倡導(dǎo)科技創(chuàng)新，積極支持舉辦、參與各類專業(yè)技能大賽，實(shí)行“教賽結(jié)合”教學(xué)育人模式。2005年以來，師生在省級(jí)、東北地區(qū)、全國及國際賽事中，獲得專業(yè)技能