新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的湖南生物機電職業技術學院水產養殖技術專業錄取分數線數據，包含三年湖南生物機電職業技術學院水產養殖技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、湖南生物機電職業技術學院水產養殖技術專業分數線是多少分

最新據2023年湖南生物機電職業技術學院招生辦官方公布的水產養殖技術專業錄取數據，我們可以知道湖南生物機電職業技術學院水產養殖技術專業錄取分數線如下：

1、在湖南省份2020年的湖南生物機電職業技術學院水產養殖技術專業文科專業分數線是422分，對應的最低錄取位次在88491名；

2、在湖南省份2020年的湖南生物機電職業技術學院水產養殖技術專業理科專業分數線是381分，對應的最低錄取位次在162567名；

3、在湖南省份2019年的湖南生物機電職業技術學院水產養殖技術專業文科專業分數線是398分，對應的最低錄取位次在97959名；

4、在湖南省份2019年的湖南生物機電職業技術學院水產養殖技術專業理科專業分數線是350分，對應的最低錄取位次在168681名；

二、湖南生物機電職業技術學院水產養殖技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	水產養殖技術專業	2021	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
2	水產養殖技術專業	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
3	水產養殖技術專業	2020	湖南	文科	-	422	88491
4	水產養殖技術專業	2020	湖南	理科	-	381	162567
5	水產養殖技術專業	2019	湖南	文科	-	398	97959
6	水產養殖技術專業	2019	湖南	理科	-	350	168681
7	辦學地點隆高科技園東湖水產養殖技術專業	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
8	(辦學地點隆高科技園東湖)水產養殖技術專業	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-

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三、湖南生物機電職業技術學院師資和院系介紹

湖南生物機電職業技術學院是一所具有百余年辦學歷史的全日制公辦普通高等院校，是擁有單獨招生資質的高水高職學校和專業建設計劃（簡稱“雙高計劃”）單位、湖南省卓越和湖南省示范性高職學院。世界著名雜交水稻專家袁隆院士曾任學院名譽院長。　　學院前身“湖南私立修業學堂”始建于1903年。民主革命先驅黃興、教育家徐特立、開國領袖毛澤東是學院早期教師的杰出代表，培養了革命先烈毛澤覃、國家王首道、“國歌之父”田漢等一大批國家棟梁之才。 　　學院占地面積2470畝，分兩區一場一基地，即東湖校區、馬坡嶺校區、產學研示范場和超級雜交水稻生產示范與人才培養基地。總建筑面積26萬方米，有圖書館2座，帶400米標準跑道的足球運動場2個，建筑面積8500米的大型體育館1個，籃球、羽毛球、乒乓球、網球等場地30多個，各類實驗實訓場所117個，教學和生活服務設備設施完備。現有教職工1000人，其中正高37名、副高199名，“雙師型”教師占90%以上。全國農業職業教育教學名師6名、國內訪問學者20人、湖南省新世紀121人才工程人選3名、省級專業帶頭人9名，省普通高校青年骨干教師培養對象25人，省級優秀教學團隊4個。獲省級以上教學成果獎39項，省科技進步獎7項，全國農業豐收獎2項，專利98項。　　學院設植物科技學院、動物科技學院、機電工程學院、車輛工程學院、經濟貿易學院、信息技術學院、人文科學學院、政治理論課教學部、體育與藝術課教學部、繼續教育學院等八院兩部，現有全日制在校學生1萬余人。開設農林、制造、車輛、財經、商貿、食品、人文、電子信息八大類共41個專業。有中央財政支持建設專業2個，中央財政支持建設基地1個，國家級精品資源共享課1門，省級示范性專業1個，省級專業2個、精品專業4個、教改試點專業5個，省級重點實訓（教師培訓）基地5個，省級校企合作基地1個，省級精品課程2門。　　　學院與隆高科、新五豐、三一重工、中聯重科等國內外知名企業建立了深層次校企合作關系，建有長沙都市花鄉、動物醫院、百通機電公司、機電駕校、機動車檢測中心、生物產品檢測中心、現代農機產品展示推廣中心等7個院內生產性實訓基地和400多個院外實實訓基地。建有獸醫院、畜牧獸醫應用技術研究所、食品研究所、藤本植物研究所等技術服務臺，設有國家職業技能鑒定所、國家計算機信息高新技術考試站等職業技能鑒定機構，擁有“農業部現代農業技術培訓基地”、“農業部管理干部學院湖南培訓基地”、“湖南省現代農業技術培訓中心”、“湖南省退役士兵技能培訓職業教育基地”、“芙蓉區大學生創業輔導培訓基地”等培訓臺，是解放軍直招士官定點院校，“中國現代農業裝備職業教育集團”和“湖南現代農業職業教育集團”的牽頭組建和理事長單位。　　學院堅持依托行業、對接產業、辦好專業、融入企業、服務農業，走產學研深度結合、人才培養與