一、目的意義

為進一步加強師生面對突發暴恐事件的防范意識,提高面對暴恐事件的合理處理、自護自救及有效逃生避險的能力,最大限度的減少因突發暴恐事件對師生造成的人員傷害,確保學校內部的安全和師生的人身安全,努力實現“安校園”的總體工作目標,經學校研究決定,開展一次全校師生參與的校園防暴反恐應急模擬演練.為切實提高本次演練的實效性,特制定如下方案:

二、演練原則

安全第一,確保有序,責任明確,落實細節.

三、演練時間地點

時間:12月24日下午

地點:xx小學校園內

四、演練組織機構

（一）、成立演練指揮部,人員構成為:

總指揮:xx

副指揮:xx　

成 員:全體教職工

（二）、演練指揮部工作職責:

1.全面負責應急疏散演練工作.總指揮要親自組織,現場指揮,確保演練效果.

2.執行上級有關指示和命令,指揮部成員按其所在部門的職能、職責各負其責,認真做好應急疏散工作.

3.合理劃定學校及周邊演練、避險場所、疏散通道,明確應急疏散信號,設立應急疏散指示標志,教育學生熟悉和掌握應急疏散方案.

五、演練假想事件和項目設計

演練假想事件:四五名犯罪分子持兇器翻墻進入校園危及師生人身安全.

演練項目設計:有關師生參演緊急應對和疏散、預案啟動時各班正在上課.

（一）、演練場景

1、4:00分,學生們正在班里上課,老師們在教室里、辦公室等地活動.這時,一男子趁學校人員進出學校大門時,闖進學校保安馬上前去勸其停下,并讓他離開學校,該男子不聽勸告繼續往校內闖,保安前去制止,該男子突然拔出尖刀,刺向保安,安全辦主任看到后迅速報告學校,校長撥打報警電話,并通知牡丹老師拉響警報鈴聲,廣播學生在自己班里不準出來,并用凳子檔門、鎖窗、學生藏身于課桌下,時刻保持警惕.

2、4:01分,班主任第一時間趕到教室,安撫學生,做好應對準備.

3、4:01分,防暴組及時趕到現場,使用專用防衛器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具,對歹徒進行威懾,盡量拖延時間,等待公安人員到來.

4、4:01分,疏散組趕到操場,將還在室外的個別學生迅速集中到教室,并與班主任和當堂課任課老師一起緊閉門窗,用課桌、木柜頂住門窗,防止歹徒破門窗而入.若有歹徒強行進入教室,教職員工應用木椅等工具對其進行打擊,確保學生安全.

（二）、演練準備

1、與派出所溝通協調,邀請專業人員到校指導,幫助學校完善方案,加強過程指導.

2、參演人員預案學習.　

3、準備相應的道具、物資.

4、事先以告知書等方式通報周邊單位及居民.

5、演練前對學生的宣傳教育.

6、預設場景導演.

7、演練活動音響、廣播系統調試

8、各班進行動員和布置,交代注意事項,特異體質（先天性心臟病、癲癇等）排查和學生身體狀況問詢檢查（班主任負責）

(1)、反恐防暴標語

開展反恐防暴安全教育，不僅可以讓人們樹立安全防范意識，還可以全面提高民眾避險和反暴力應急自救能力。讓人們在面對突發暴力事件時能夠保持沉著冷靜，機智自救，及時報警，同時對于自身安全問題及維護社會會穩定、建設安社會都具有重要意義。　　反恐防暴標語：1、警民聯動，反恐制暴，共建共防。2、嚴厲打擊各種恐怖勢力，確保人民生命財產安全。3、參與反恐知識學習，提高自身安全意識。4、加強反恐演練，提高安...查看更多

(2)、北京聯合大學2019級新生軍訓突出反恐防暴主題

日，北京聯合大學2016級5000余名新生在北京昌盛華軍訓基地參加軍訓。該校創新大學生軍訓模式，逐步實現了主題軍訓、雙語軍訓、素質軍訓。　　年來，該校在軍訓中大力推進大學生政治教育，在軍訓內容、形式和過程中不斷融入新理念。該校把時政形勢與軍訓結合起來，將國防教育特定主題與教育結合起來，和軍訓主題分別為“海軍與國防安全”、“空軍與國防現代化”。在今年“反恐防暴與國家安全...查看更多

9、演練預演（指揮部負責）

六、演練注意事項

1、所有參演的師生,應聽從指揮部及各組負責人的指揮,行動迅速有序.

2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊,不準打鬧擁擠,以免造成恐慌和混亂局面.

3、演練組織人員應了解參加演的學生可能存在的逃生本能心理反應,及時采取措施,防止意外發生.