依據市直屬機關工委作業部署，依照《XX市XX局黨支部印發<XX市XX局2018年黨建作業要害>的告訴》要求，為進一步深化“兩學一做”學習教育，有用執行“三會一課”準則，立異黨課教育方式，激起黨員自我教育主體知道，拓寬黨員彼此教育的載體和途徑。經研討，決定在我局機關黨支部展開“微黨課·我來講”主題活動,施行方案詳細如下。

一、指導思維

堅持以學習遵循思維和黨的十九大精力為底子，結合市委展開的“不忘初心再揚帆”解放思維大評論活動深化推動“兩學一做”學習教育常態化、準則化，充分發揮黨員的主體效果，讓黨性修養這個“大主題”經過“小講壇”入心中聽，把微型黨課打造成為完善黨支部本身建造、強化黨員教育、進步黨員本質的有用載體，保證和展開黨員隊伍的先進性和純潔性。

二、作業方針

經過深化展開“微黨課·我來講”主題活動，讓機關黨員走上講臺，用小案例講大道理，給黨員們以啟示并引起共鳴，增強“兩學一做”學習教育的針對性、實效性和吸引力，讓黨員真實坐得住、聽得懂、學得進，切實將理論教育的內涵要求轉化為黨員的實踐需要，厚實推動黨員隊伍思維建造、安排建造和風格建造，然后進步機關黨支部和黨員隊伍的生機生機，發揮好黨支部的戰役保壘效果和黨員隊伍的先鋒模范效果。

三、授課內容、主體、要求

（一）“微黨課·我來講”黨課內容。

1.講政治、講理論。包含馬列主義、毛澤東思維、鄧小理論、“三個代表”重要思維、科學展開觀和思維等一系列黨的理論，中心、自治區、市委重要文件、嚴重決議計劃精力以及黨務政務信息、時事政治等。

2.講法治、講民主。包含法制建造、依法治理、新聞宣傳、黨務政務民主揭露等。

3.講服務、講展開。包含精準扶貧、價格政策、價格法規、服務底層、服務大眾等。

4.講領會、講業績。結合作業、思維、學習實踐確認主題，聯絡身邊案例，學習先進人物業績，分析黨員、干部隊伍思維建造中的熱門、難點和疑點問題，溝通心得領會等。

（二）“微黨課·我來講”黨課主體。

微型黨課授課目標為局機關整體在職黨員。授課人打破傳統單純由領導、專家主講的形式，人人上講臺、人人上黨課。“微黨課·我來講”主要由各黨小組安排施行展開，各黨小組要依照局機關黨支部支委會要求擬定全年作業計劃，將學習內容分化給每位在職黨員，保證每位在職黨員都有時機上臺共享。

（三）“微黨課·我來講”黨課要求。

1.主題杰出、觀念正確。求真務實，思維深入，條理清晰，賦有新意，契合中心、自治區、市委的精力。

2.靠實踐、靠生活。通俗易懂、道理融合，能統一思維、解決問題推動教育作業，把籠統的理論轉化為詳細案例，有較強的針對性和指導性。

3.簡練明快、言簡意賅。授課時刻控制在10分鐘左右。

四、作業要求

（一）加強領導，執行職責。“微黨課·我來講”主題活動是推動學習型黨安排建造的重要抓手，歸入年終黨建績效考評的重要內容，各黨小組必須要把推動微型黨課教育列入各黨小組作業的議事日程，作為展開黨安排建造的一項詳細作業來抓，要樹立“要害在領導、根底在小組、執行在黨員”的職責機制，保證此項作業厚實推動。

（二）進步知道，加強執行。各黨小組要把“微黨課·我來講”主題活動作為展開“不忘初心再揚帆”解放思維大評論活動、加強黨員黨性修養、增強黨員才能本質的重要行動。依據局機關黨支部作業部署，確認每月黨課主題、授課人，并安排備課。推動座談式授課形式，發起黨員積極參與評論，變被悅耳為互動學。各黨小組要擬定專人擔任做好黨小組會議記錄，及時收集整理黨課教案和相關材料。

（三）加強監察，強化查核。局機關黨支部將展開“微黨課·我來講”主題活動狀況列入黨員隊伍建造的查核內容，引導廣大黨員積極參與，并把黨員上黨課狀況與年終民主評議黨員掛購，進步微黨課實效。