方案一：

　　今年5月12日是我國第六個防災減災日, ,主題是\"城鎮化與減災\"。為做好今年的防災減災日各項工作，切實提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救能力，根據上級有關精神，特制定本活動實施方案：

　　一、指導

　　以黨的十八大精神，堅持以保障學生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發災害的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，最大限度地預防和減少各類安全事故的發生，創建安、和諧的校園環境。

　　二、活動主題

　　普及防災減災知識，提高師生安全意識

　　三、活動時間

　　2012年5月7日至13日(5月12日為“防災減災日”)

　　四、活動領導小組

　　組 長：武春晨

　　副組長：邵長嶺 盧麗華

　　成 員：張紀鋒 李國章 郭小強 黃海濱及各班班主任。

　　五、活動內容

　　1.加強領導，提高認識。

　　要高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”的理念，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全建設的一項重要內容。

　　2.大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。

　　(1)制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等。

　　(2)5月12日，教學樓電子屏展示活動主題，營造防災減災活動的濃厚氛圍。

　　3.開展防災減災系列教育活動。

　　(1)國旗下講話。

　　(2)以班級為單位觀看防災減災教育宣傳片。

　　(3)圍繞“普及防災減災知識，提高師生安全意識”為主題，出一期防災減災知識宣傳年級板報，深入淺出地宣傳防災減災有關知識。

　　(4)開展一次緊急疏散演練。提高師生應對自然災害突發事件的能力。

　　4.開展校園安全隱患排查和整改。

　　由校領導組織相關人員對學校的教室、運動場地以及校園周邊環境進行一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患于未然。

　　六、活動要求

　　1.各年級要高度重視，防災減災宣傳教育工作，使每位同學知曉防災減災知識，增強自救自護能力。

　　2.強化責任，嚴密組織，確保防災減災活動取得實效。

　　方案二：

　　一、指導

　　今年5月12日是汶川地震二周年的紀念日， 為了更好地開展安全教育活動，我校將圍繞“珍愛生命，安全第一，創建和諧校園”這一主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

　　二、成立防震減災宣傳領導小組

　　組 長：劉躋臻

　　副組長：陳慶禮 張慶偉

　　組 員：劉 冰 邵明成 顧 峰 宗 偉 各級部主任

　　三、實施步驟

　　(一)學習動員階段

　　1、認真學習，統一，提高認識，深刻領會“防震減災宣傳”的重要意義。

　　2、明確職責，有針對性地開展活動。

　　(二)貫徹實施階段

　　通過開展形式多樣防震減災科普知識宣傳教育活動，使師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震災害發生時應采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震災害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。為防震減災工作創造出一個良好的社會氛圍。讓防震減災知識的宣傳教育進課堂、進家庭、進社會，使防震減災科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

　　(1)在5.12日，開展以“增強防震減災意識，建設安和諧校園”為主題的地震科普進校園宣傳活動，采取各種有效方式，大力宣傳地震科普知識，進一步加大學校防震減災宣傳力度，認真開展校舍抗震安全排查，組織師生地震應急疏散演練，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力。

　　(2)在活動中增強“防震減災”教育

　　1、充分利用班隊會、國旗下講話、黑板報、櫥窗、校園廣播電視、社會實踐基地、校園網等載體，開辟“防震減災”教育專輯。

　　2、進一步提高學生的預防、避險、自救能力。努力發揮學校教育的主渠道作用，利用班隊會組織學生集中觀看防震減災科普音像片;在宣傳欄等醒目位置張貼宣傳掛圖，通過組織班隊會等活動，在師生中宣傳普及應急知識，讓學校師生進一步了解災害發生的原因、災害發生前的防范方法、災害發生時的應急措施等。

　　3、充分利用社會教育合力，加強對學生“防震減災”教育，家、校、社會合作。

　　4、成立我校防震減災科普教育興趣活動小組。定期對學生進行防震減災的知識講座，并組織學生進行科普知識宣傳的興趣小組活動。

　　5、為進一步提高學生活動的興趣和主動參與率，整合各項防震減災科普宣傳活動資源，結合我校實際，決定每學期設立一個“防震減災科普宣傳活動”。

　　活動要求：全校利用有限的時間，舉行各種豐富多彩的活動，如觀看錄象、圖片展、逃生演練等，學生可以自主選擇想要參與的項目，這種開放式的教育形式，更加有針對性地對學生進行教育，爭創防震減災科普教育示范學校。

　　6、開展“防震減災”科普知識手抄報或剪報評比活動，促進師生對“防震減災”的科普意識。

　　7、在高年級中開展“防震減災”知識競賽活動，推動學生的科普知識的掌握

　　五、總結深化階段

　　學校各級部門要認真貫徹落實，從而積極探索防震減災科普宣傳教育行之有效的方式方法和措施，及時發現和解決工作中的困難和問題，并認真總結經驗，寫好書面總結，力求將我校防震減災工作落到實處。