學(xué)前教育宣傳月活動實(shí)施方案(一)

　　為貫徹落實(shí)《指南》精神和閩教辦基〔2016〕5號福建省教育廳辦公室關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知的要求，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，探索家園合作新途徑，提高家園合作質(zhì)量和水，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展，特制訂學(xué)前教育宣傳月活動方案。

　　一、指導(dǎo)

　　以科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、國家教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱“指南”)等一系列文件精神，進(jìn)一步探索家園合作新途徑，提升我園教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和保教服務(wù)水，促進(jìn)家園合作質(zhì)量和水。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，洪秀端園長任組長，蔡幼春任副組長，大、中小教研組組長任主要成員。

　　三、活動主題：給孩子適宜的愛。

　　四、活動時(shí)間：　5月20日　??　6月20日

　　五、主要內(nèi)容及措施

　　(一)學(xué)習(xí)《指南》，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

　　1.每班教師一本《指南》解讀，通過自學(xué)吸收《指南》的教育理念，更新教育觀念，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，教師學(xué)習(xí)《指南》要貫穿于整個(gè)宣傳月，并落實(shí)于日常的家園工作(包括家長會、家園聯(lián)系等工作)。

　　2.在宣傳月里，安排專人對教師進(jìn)行一次《指南》解讀培訓(xùn)，引領(lǐng)教師更新教育觀念，提升專業(yè)素養(yǎng)。

　　(二)通過多種方式向社會宣傳《指南》，傳播正確的教育理念，推廣科學(xué)的育兒方法

　　1.舉辦召開啟動儀式，向廣大家長宣傳“學(xué)前教育宣傳月”精神，以此引發(fā)家長反思教育行為，反饋家庭教育的困惑。

　　2.通過宣傳欄、網(wǎng)站等臺向幼兒園廣大家長推廣《指南》，幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀。

　　3.面對幼兒園教師和家長，開展以“給孩子適宜的愛”為主題的征文活動。

　　4.在宣傳月里，向全園家長開展一次《指南》背景下的家教專題講座，樹立正確的育兒方法，配合學(xué)園做好家園共育工作。

　　學(xué)前教育宣傳月活動實(shí)施方案(二)

　　根據(jù)福建省教育廳辦公室《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(閩教辦基〔2016〕5號)精神，為深入宣傳貫徹《指南》，現(xiàn)就有關(guān)方案制定如下：

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：張魏娥

　　副組長：彭靜

　　成 員：全體教師、保育員

　　二、宣傳時(shí)間

　　5月20日至6月20日。

　　三、宣傳主題

　　給孩子適宜的愛。

　　四、宣傳重點(diǎn)

　　深入貫徹落實(shí)《指南》，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”;指導(dǎo)幼教工作者探索家園合作新途徑，建立新機(jī)制，提高家園合作質(zhì)量和水。

　　五、宣傳方式

　　1.展開啟動儀式，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，集中學(xué)習(xí)《關(guān)于開展安海鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月活動的通知》等文件，認(rèn)真領(lǐng)會文件精神實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。結(jié)合真教育調(diào)研活動，全面啟動和部署學(xué)前教育宣傳月活動。

　　2. 各園組織老師、保育員，根據(jù) 集中學(xué)習(xí)的會議精神，有計(jì)劃的開展本園學(xué)前教育相關(guān)文件的學(xué)習(xí)。采取靈活多樣的學(xué)習(xí)宣傳形式，利用宣傳欄、家教園地、橫幅等有效載體，把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，做好宣傳月的系列宣傳活動。讓黨和國家的學(xué)前教育政策家喻戶曉。

　　3.選派兩名老師參加鎮(zhèn)舉辦的幼師“一筆一畫”比賽。提高幼兒教師的素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

　　4.開展幼小銜接活動。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，組織全體大班孩子在老師們的帶領(lǐng)下參觀可慕小學(xué)，為幼小銜接上了生動的一課。

　　5.多種形式開展慶“六?一”活動。充分利用“六一”兒童節(jié)，向社會和家長宣傳科學(xué)的兒童觀和教育觀，掀起學(xué)前教育宣傳月高潮。開展“五個(gè)一”活動：召開一次家長會，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性;舉辦一次親子活動，讓家長走進(jìn)幼兒園，促進(jìn)家園聯(lián)系;舉辦一場文藝演出，促進(jìn)孩子們的成長;舉辦一次進(jìn)社區(qū)宣傳活動，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律，向社區(qū)居民宣傳適齡兒童入園的重要性;舉辦一場幼小銜接講座，請小學(xué)老師入園向家長宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象的講座，剖析提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長式做法的危害。

　　6. 積極參加鎮(zhèn)家庭教育講座。組織好家長準(zhǔn)時(shí)、有序、自始至終參與活動。

　　7.根據(jù)學(xué)前教育宣傳月的開展情況，對活動期間的過程性材料進(jìn)行整理，做好宣傳月活動工作總結(jié)。

　　學(xué)前教育宣傳月活動實(shí)施方案(三)

　　按照臨河區(qū)教育局下發(fā)的臨教字{2016}號文件，關(guān)于印發(fā)《臨河區(qū)學(xué)前教育活動方案》的通知，我園結(jié)合實(shí)際制定市幼兒園學(xué)前教育宣傳月實(shí)施方案，旨在進(jìn)一步營造全民社會高度關(guān)心重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，讓科學(xué)育兒走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)家庭社區(qū)，形成有利于幼兒健康成長的良好環(huán)境。

　　一、活動目的

　　以《指南》的精神為主要宣傳內(nèi)容，突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，提高廣大師幼、家長及社會的法規(guī)意識，杜絕小學(xué)化現(xiàn)象，圍繞《指南》開展系列宣傳和教育服務(wù)活動，引導(dǎo)家長和老師學(xué)好《指南》，用好《指南》，讓科學(xué)育兒的知識深入人心。

　　二.宣傳活動主題---讓科學(xué)育兒知識走進(jìn)千家萬戶

　　三.宣傳活動時(shí)間

　　2016.5.20----6.20

　　四.活動安排

　　(一)準(zhǔn)備階段(5.20--5.25)

　　1.召開動員大會,成立宣傳小組.

　　組長:張耀尹

　　副組長:賀卓煒

　　網(wǎng)上臺負(fù)責(zé):陳桂蘭

　　家長社區(qū)宣傳負(fù)責(zé):王虹

　　園內(nèi)欄目宣傳負(fù)責(zé): 王麗

　　教師宣傳及活動負(fù)責(zé):柴俊霞

　　組員:全體教師

　　2.制定實(shí)施方案,準(zhǔn)備宣傳材料.

　　(二)組織實(shí)施階段(5.26---6.19)

　　1.召開全園教職工大會,傳達(dá)關(guān)于印發(fā)《臨河區(qū)學(xué)前教育活動方案》的通知及針對通知我園制定的實(shí)施方案,明確宣傳活動主題---讓科學(xué)育兒知識走進(jìn)千家萬戶,幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容形式.

　　2.開展“六一藝術(shù)周活動”，邀請家長參與，家園互動，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　3.活動期間，利用我園網(wǎng)站、大廳LED屏進(jìn)行全方位科學(xué)育兒《指南》宣傳，營造學(xué)前教育宣傳月活動氛圍。

　　4.開展“科學(xué)育兒家長講座”活動，向家長宣傳科學(xué)的兒童觀、教育觀及科學(xué)育兒的保健常識。

　　5.到社區(qū)發(fā)放宣傳單，幫助家長理解《指南》的教育理念，了解各年齡段的發(fā)展特點(diǎn)及規(guī)律，引導(dǎo)家長學(xué)會觀察孩子、理解孩子，尊重孩子。

　　6.舉辦“幼兒創(chuàng)意美展周”活動，深入貫徹實(shí)施素質(zhì)教育。

　　7.開展骨干教師教學(xué)活動比賽和年輕班長教學(xué)觀摩活動，進(jìn)一步培訓(xùn)教師對《指南》理解下幼兒活動的組織實(shí)施。

　　8.開展“大班幼兒參觀小學(xué)幼小銜接活動”，讓大班幼兒了解小學(xué)，從心理上給與孩子們充分的適應(yīng)，做好有效銜接落實(shí)。

　　9.各部組織教師學(xué)習(xí)《指南》，交流學(xué)習(xí)心得。

　　(三)總結(jié)階段(6.20--6.25)

　　本次活動結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)交流，按時(shí)將活動情況的文字材料和圖片資料整理報(bào)送。