一、阜新高等�？茖W(xué)校吉林高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年吉林高考理科類考生上阜新高等專科學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要315分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為66158名，招生錄取人數(shù)為4人;

2、2021年吉林高考理科類考生上阜新高等�？茖W(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要292分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為60021名，招生錄取人數(shù)為4人;

3、2020年吉林高考理科類考生上阜新高等�？茖W(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要335分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為62471名，招生錄取人數(shù)為4人;

4、2022年吉林高考文科類考生上阜新高等�？茖W(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要380分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為21090名，招生錄取人數(shù)為4人;

5、2021年吉林高考文科類考生上阜新高等�？茖W(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要362分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為20512名，招生錄取人數(shù)為4人;

二、阜新高等專科學(xué)校在吉林的三年的排名多少可以上

1、2022年阜新高等�？茖W(xué)校在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2022	理科	專科	4	315	66158	省政府
吉林	2022	文科	專科	4	380	21090	省政府

2、2021年阜新高等�？茖W(xué)校在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2021	理科	專科	4	292	60021	省政府
吉林	2021	文科	�？�	4	362	20512	省政府

3、2020年阜新高等�？茖W(xué)校在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2020	理科	專科	4	335	62471	省政府
吉林	2020	文科	�？�	4	399	21131	省政府

阜新高等�？茖W(xué)校的畜牧獸醫(yī)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

阜新高等�？茖W(xué)校的電子信息工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

阜新高等專科學(xué)校的汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

阜新高等�？茖W(xué)校的數(shù)控技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

阜新高等�？茖W(xué)校在黑龍江高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

阜新高等�？茖W(xué)校在黑龍江預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

阜新高等�？茖W(xué)校新疆錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

阜新高等專科學(xué)校在吉林預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

阜新高等�？茖W(xué)校在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

阜新高等專科學(xué)校在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

阜新高等�？茖W(xué)校的制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

阜新高等�？茖W(xué)校在湖南高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

三、阜新高等專科學(xué)校2023年最新學(xué)校簡介

阜新高等�？茖W(xué)校始建于1958年，原名為阜新市師范�？茖W(xué)校；1984年經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)，成立阜新師范�？茖W(xué)校；1993年，經(jīng)國家教委批準(zhǔn)，更名為阜新高等�？茖W(xué)校。按照省、市政府地方院校調(diào)整的有關(guān)指示精神，自1999年至2014年，阜新師范學(xué)校、阜新職工大學(xué)、阜新市財(cái)貿(mào)學(xué)校、遼寧廣播電視大學(xué)阜新分校、阜新公路學(xué)校相繼并入阜新高等�？茖W(xué)校，現(xiàn)已形成以高等職業(yè)教育為主體，以中等職業(yè)教育、成人教育和開放大學(xué)為兩翼的“一體兩翼多元化”辦學(xué)體系。 學(xué)校座落于遼寧省阜新市市區(qū)，現(xiàn)有南北兩個(gè)校區(qū)，占地面積約17萬方米，建筑面積12.6萬方米。現(xiàn)有教職工502人，其中教師378人，博士2人，碩士160人，副高級(jí)職稱179人（占比47%），正高級(jí)職稱56人（占比15%）,雙師型教師占比63%。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生9909人，其中高職在校生8504人，中職在校生1405人。另有成人教育、開放教育學(xué)生3566人。學(xué)�，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值2億余元，教學(xué)儀器設(shè)備總值6341萬元，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值6287元,教學(xué)用計(jì)算機(jī)2035臺(tái)，圖書館藏書44萬冊，中外期刊600多種，數(shù)字圖書資源充足。學(xué)校積極拓展國際文化交流合作，與韓國新羅大學(xué)建立了協(xié)作關(guān)系，先后已有七批留學(xué)生赴韓國留學(xué)深造。 學(xué)校開設(shè)機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、現(xiàn)代移動(dòng)通訊技術(shù)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、寵物醫(yī)療技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、道路與橋梁工程技術(shù)、工程造價(jià)、工程測量技術(shù)、護(hù)理、小學(xué)教育、學(xué)前教育等高職專業(yè)30個(gè)，構(gòu)建了“裝備制造、現(xiàn)代農(nóng)牧、基礎(chǔ)教育、文旅商貿(mào)、交通土建、民族醫(yī)學(xué)護(hù)理”六大專業(yè)群。其中動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)于2021年評(píng)為遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè)；“現(xiàn)代農(nóng)牧專業(yè)群、基礎(chǔ)教育專業(yè)群、交通與土建專業(yè)群”于2021年入選遼寧省高等職業(yè)教育興遼卓越專業(yè)群。 學(xué)校秉承“修德礪能”校訓(xùn)精神，實(shí)施基于“產(chǎn)教融合 知行合一”的辦學(xué)理念，積極加強(qiáng)校企合作，推進(jìn)產(chǎn)教融合，落實(shí)“1+X證書體系”，全面提升學(xué)生崗位適應(yīng)水與實(shí)踐技術(shù)能力。學(xué)校建有機(jī)電控制與自動(dòng)化、數(shù)控維修、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障檢測、植物苗期、動(dòng)物疾病檢測、數(shù)字媒體、導(dǎo)游模擬實(shí)訓(xùn)、電鋼琴、書法、美術(shù)鑒賞室、計(jì)算機(jī)廣場等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室91個(gè)。另建有機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)中心、汽車檢測與維修實(shí)訓(xùn)中心、北師大標(biāo)準(zhǔn)體系幼兒園阜新園--阜新高專幼教中心、阜新牧豐動(dòng)物醫(yī)院、阜新公路駕駛員培訓(xùn)中心等生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校先后與中糧集團(tuán)、沈陽忠愛聯(lián)盟動(dòng)物醫(yī)院有限公司、南京華蘇科技有限公司、北京沃美智造科技有限公司、福建雪人工程有限公司、北京英之杰天祥汽車服務(wù)有限公司、上海昌碩科技有限公司、天津歐科環(huán)境設(shè)備有限公司、遼寧宏圖測繪、大連海爾集團(tuán)、沈陽叢文教育、凱萊酒店和吉利汽車有限公司等企業(yè)建立深度校企合作關(guān)系，建有校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地120余家、其中深度合作企業(yè)74家，合作組建 “校企共建專業(yè)”和 “企業(yè)訂單班”10個(gè)。 年來，學(xué)校積極以，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針和政策，把立德樹人作為根本任務(wù)，全校教職工同心同德、扎實(shí)工作、創(chuàng)新進(jìn)取，不斷激發(fā)辦學(xué)活力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，各項(xiàng)工作都取得了豐碩的成果，學(xué)校綜合實(shí)力和社會(huì)影響力得到了穩(wěn)步提升。 學(xué)校積極加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、師資建設(shè)、課程建設(shè)，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”優(yōu)勢，采用線上線下混合教育模式全覆蓋，形成了“三建兩線五對(duì)接”教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)人才培養(yǎng)模式與行業(yè)發(fā)展實(shí)際需求、課程標(biāo)準(zhǔn)與崗位技能標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程、考核標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)、綜合培養(yǎng)與可持續(xù)發(fā)展培育的“五個(gè)對(duì)接”。學(xué)校積極加強(qiáng)大學(xué)生政治教育，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，形成了“三全兩育五提升”育人模式。學(xué)校十分重視大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，努力構(gòu)建教學(xué)與實(shí)踐聯(lián)動(dòng)，指導(dǎo)與服務(wù)一體，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)并舉的“一站式”就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。學(xué)校積極搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)臺(tái)，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，建立長期穩(wěn)定的大學(xué)生就業(yè)基地71個(gè)。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量保持穩(wěn)，畢業(yè)生就業(yè)率連年高于遼寧省均水。 學(xué)校先后榮獲遼寧省就業(yè)工作先進(jìn)集體、遼寧省政治工作研究先進(jìn)集體、遼寧省綠色校園、遼寧省大學(xué)生志愿服務(wù)先進(jìn)集體、遼寧省普通高等學(xué)校征集大學(xué)生入伍工作先進(jìn)集體、遼寧省安全保衛(wèi)先進(jìn)單位、遼寧省三八紅旗單位、國家青少年維權(quán)崗、遼寧省五四紅旗團(tuán)委、遼寧省共青團(tuán)員先鋒崗、遼寧省青年文明號(hào)等榮譽(yù)稱號(hào)。東風(fēng)浩蕩，奮發(fā)開拓新征程。發(fā)展中的阜新高等�？茖W(xué)校將繼續(xù)不斷搶抓機(jī)遇，砥礪前行，勇攀高峰！