新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的長春電子科技學院機器人工程專業錄取分數線數據，包含三年長春電子科技學院機器人工程專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、長春電子科技學院機器人工程專業分數線是多少分

最新據2023年長春電子科技學院招生辦官方公布的機器人工程專業錄取數據，我們可以知道長春電子科技學院機器人工程專業錄取分數線如下：

1、在江蘇省份2021年的長春電子科技學院機器人工程專業物理專業分數線是423分，對應的最低錄取位次在148062名；

2、在浙江省份2020年的長春電子科技學院機器人工程專業綜合專業分數線是279分，對應的最低錄取位次在252831名；

3、在湖南省份2021年的長春電子科技學院機器人工程專業物理專業分數線是442分，對應的最低錄取位次在132983名；

4、在海南省份2021年的長春電子科技學院機器人工程專業綜合專業分數線是469分，對應的最低錄取位次在37100名；

5、在陜西省份2022年的長春電子科技學院機器人工程專業理科專業分數線是342分，對應的最低錄取位次在131815名；

6、在新疆省份2022年的長春電子科技學院機器人工程專業理科專業分數線是290分，對應的最低錄取位次在38980名；

二、長春電子科技學院機器人工程專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	機器人工程專業	2022	山西	理科	-	-	-
2	機器人工程專業	2021	吉林	理科	-	306	57881
3	機器人工程專業	2020	吉林	理科	-	363	56294
4	機器人工程專業	2022	吉林	理科	-	345	59688
5	機器人工程專業	2021	黑龍江	理科	-	308	73846
6	機器人工程專業	2020	黑龍江	理科	-	369	68898
7	機器人工程專業	2022	黑龍江	理科	-	-	-
8	機器人工程專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	423	148062
9	機器人工程專業	2020	江蘇	理科	-	-	-
10	機器人工程專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
11	機器人工程專業	2020	浙江	綜合	物	-	-
12	機器人工程專業	2020	浙江	綜合	物	-	-
13	機器人工程專業	2020	浙江	綜合	物	279	252831
14	(26000元/年)機器人工程專業	2022	河南	理科	-	-	-
15	機器人工程專業	2021	湖南	物理	物理+不限	442	132983
16	機器人工程專業	2021	海南	綜合	物	469	37100
17	機器人工程專業	2020	海南	綜合	物	463	36545
18	機器人工程專業	2022	海南	綜合	物	-	-
19	機器人工程專業	2022	重慶	物理	物理+不限	429	77275
20	機器人工程專業	2021	重慶	物理	物理+不限	464	72783
21	機器人工程專業	2021	四川	理科	-	430	176326
22	機器人工程專業	2020	四川	理科	-	454	160222
23	機器人工程專業	2021	陜西	理科	-	334	127350
24	機器人工程專業	2020	陜西	理科	-	390	105297
25	機器人工程專業	2022	陜西	理科	-	342	131815
26	(語種不限)機器人工程專業	2021	寧夏	理科	-	347	-
27	(語種不限)機器人工程專業	2020	寧夏	理科	-	390	20117
28	(語種不限)機器人工程專業	2022	寧夏	理科	-	-	-
29	機器人工程專業	2021	新疆	理科	-	302	35241
30	機器人工程專業	2020	新疆	理科	-	332	34172
31	機器人工程專業	2022	新疆	理科	-	290	38980

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三、長春電子科技學院師資和院系介紹

長春電子科技學院地處吉林省省會長春市，是“全國優秀民辦高等教育學�！�、“吉林省文明校園”、“吉林省依法治校示范�！薄ⅰ伴L春市精神文明建設先進單位”。是吉林省同類院校中唯一一所理工類高等院校。學校前身長春光學精密機械學院光電信息學院，始建于2001年，2002年更名為長春理工大學光電信息學院。2020年經教育部批準我校轉設成為獨立設置的本科層次民辦普通高等學校，并更名為長春電子科技學院。2020年學校位列艾瑞深校友會排行榜全國第17位。 學校以工為主，工、理、文、經、管、藝術相互滲透，協調發展，是一所光機電算專業優勢明顯、鮮明的應用型大學�！肮鈱W之父”“兩彈一星功勛獎章”獲得者王大珩、中科院院士姚建銓、工程院院士姜會林先后擔任學校名譽院長。學校下設9個學院，開設37個專業。其中光電信息科學與工程、機械設計制造及自動化為吉林省專業、省級一流專業，機械設計制造及自動化為吉林省高水專業A類。 學校重點培養高素質應用型人才。建校以來，學校為國家高等教育培養了各類學生約4萬人，一大批畢業校友成為工程師、設計師和中高層管理人才。學校的考研率和就業率多年來位居吉林省同類院校前列。學校大力實施旨在提升學生就業核心競爭力的課程設置，專門為學生設立了“至誠職業教育產業園” “中光科技園” “易仔原創網絡臺” “大學生創新創業孵化基地”等創新創業項目，搭建“彩虹橋”就業直通車，努力實現學生畢業即就業的夙愿。 學校積極探索與行業、企業合作育人的新模式、新途徑。與光學龍頭企業長春長光精密儀器集團有限公司共建光電智能制造學院，積極探索“校企共建”的應用型、技術技能型人才培養模式。與北京尚觀科技有限公司共建“尚觀學院”，實現VR（虛擬現實）技術、系統運維技術、嵌入式等專業領域學生畢業與就業無縫對接。與歐菲光集團聯合開辦“歐光學院”，建設“達光智能數據實訓基地”，將新一代信息技術與制造業智能深度融合。 學校以一流的師資隊伍、高水的科研創新能力推動學校內涵建設。堅持“人才強校”戰略，通過“博士引進” “雙師培養”、組建學科團隊等措施，現已形成了一支以姚建銓院士、姜會林院士為引領、學校自有教師和長春理工大學選派教師為主、以兼職教師為輔的高素質教師隊伍。具有教授、副教授職稱的占比55%，具有研究生學歷的教師占比70%。學校立足科技創新與產業化臺建設，重視應用研究與成果轉化，努力搭建科研創新及成果轉化臺，取得了豐碩的科研成果。立項省級“金課”2門，其中大學外語教學部獲得吉林省“金課”特等獎，國家級第11名。 5 年，學校獲批各類科研立項項目162項，累計科研經費到款1029萬元；發表論文1201篇，出版學術著作17部；獲得授權專利101項，另有16項發明專利通過專利局實質性審查；立項建設省級科研基地5個；啟動