1、充分尊重學生。

　　2、教師要用健康的泉水，澆灌學生的心田。

　　3、心中有愛，是教師人格的至高點，只有登上這一至高點，教師才能做到“以愛育愛”。

　　4、一個學生就是一個完整的世界，教師能在其中找到創造的喜悅。

　　5、學生就是鋼琴上的琴鍵，教師要做高手，才能將琴鍵彈上優美的曲子。

　　6、歷史晴空，天地萬物，為人師表的我愛著這份職業，神圣的職業賦予我們殷切的希望看著幼兒走進知識的禮堂，看見孩子們在專心操作，探索的時候，老師就有孜孜不倦的耐心引導，孩子們渴望上進的心涌動著日復一日的激情，讓我為不斷前行的道路而加油喝彩。

　　7、生活是真實的，因為心中有那份對孩子的愛，我不想是否能成功，我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘。只要投入過、付出過、擁有過，我相信：孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

　　8、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽收獲，帶領孩子順利度過每一天，肩負重任。從師之路凡，但卻讓我們深深地體會到凡中的輝煌。歲月可以剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語，也帶不走對孩子們無盡的祝福。盡管我們只是點點滴滴的雨露，但在陽光下卻折射出奪目的光彩，我們的人生凡而又輝煌。

　　9、勤勤懇懇做事，認認真真做人，以一顆常心面對生活中的人和事，善待他人。擦亮發現的眼睛，在工作中發現快樂、發現美，工作并快樂著。

　　10、當孩子們每天進入幼兒園大門的那一刻，我就會親切微笑的問候;當孩子雀躍與寬闊的好動場的時，能見到老師們那隨影而動的關切神情，只有愛孩子，才能把自己的心獻給孩子。

　　11、兒童的心如蘊藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農人那樣，遵守天時、精耕細作、不意不躁、循序漸進。讓我們保衛童心、保衛兒童的天性，純凈的生態環境中，綠水常流、物質豐饒、富于創生能力!

　　12、清晨，迎著第一縷陽光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛的孩子們，知道嗎?只有快樂，我才會快樂。

　　13、教育本身就意味著：以一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。

　　14、真情兮，春風煦煦如母愛，師魂兮，日月浩蕩齊放彩。

　　15、督子十過，莫若獎子一功。

　　16、你進步，我快樂;你成長，我自豪。

　　17、播灑一片愛心，收獲人生幸福。

　　18、把你的煩惱告訴我，讓我與你一同分擔;把你的喜悅告訴我，讓我與你一同分享。

　　19、撐起一片藍天，讓學生拌著青春的朝陽飛翔。

　　20、你的一言一行，一舉一動，都時刻牽動我關注的目光。

　　21、充分激發學生學習的情感，調動其積極性，發揮其智慧去研究學習，是教師愛生的最好體現。

　　22、學生是學習的主體，所以應該為他們創造出一種寬松的思維空間和氛圍。

　　23、學生自己管理自己的能力，往往是學生人格的表現，教師要尊重學生的人格就必須注重培養其自己教育自己，自己管理自己的能力。

　　24、學生在人格和法律面前和老師是等的。

　　25、教師敢于并善于運用嚴格的科學態度和執行嚴格的規章制度是對學生的愛。