2020-江蘇高考復讀政策變化解讀,江蘇施行新高考復讀政策

更新：2023-09-19 15:57:00 高考升學網

高考復讀是一個大家都不陌生的詞，現在有許多的高考考生們在高考失利后選擇進行復讀以示得有再一次的選擇的機會，那么江蘇高考復讀都有哪些政策，隨著江蘇高考即將新高考政策的實行，很多家長和考生對江蘇高考政策復讀提出了疑問，新高考政策的實行會不會取消考生服務的權力，在這里小編要明確一點：沒有！但是會對考生的復讀產生一定的影響。本文將為大家介紹關于2020-2021年江蘇高考復讀政策的相關知識，希望對你有幫助。

一、江蘇高考復讀政策變化解讀參考資料

1、高中文理不分科：在高考新方案中，文理不分科已成各地高考改革趨勢，高考科目“3+3”也成眾多省份未來高考的新模式。

2、多地實行“3+3”模式：“3+3”模式是指，報考普通本科院校的考生，其高考成績將由語文、數學、外語3門統一高考成績和考生選考的3門普通高中學業水考試等級性考試科目成績構成。學生不再分文理科，可以自主選擇選考科目。就3門選考科目而言，各地多采用“6選3”模式，即從政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇3科作為考試科目。

在分值設置上，絕大多數省份明確統一高考的語文、數學、外語每科滿分150分，學生自選3門科目每門滿分100分，總分合計750分。此外，江蘇高考科目分值尚未最終確定，但明確比現行的480分要高。

3、外語一年兩次考試：在已公布高考改革方案的19省份中，絕大多數省份明確外語科目提供兩次考試機會，高考生可選擇其中較高一次考試成績計入，該項政策下，讓考生擁有多次機會。

4、兩項依據，一項參考：兩依據為：高考成績和高中學業水測試成績，一參考為高中學生綜合素質評價。以此來綜合評價高考考生。

二、高考復讀注意事項要不要復讀

1看心態

選擇復讀需要具備更加優秀的心理素質。復讀的人經歷了一次重大失敗，一般更加容易悲觀，對于考試更加容易緊張和焦慮。高考的失敗經驗會在記憶中留下深刻印象，致使整個復讀像一個夢魘，失敗的情緒常常伴隨著他們。這樣的心態很難實現復讀的初衷。所以只有當考生心理承受力夠強才可以復讀。

2.看潛力

比如說考生在高一高二時，由于貪玩、迷戀網吧、早戀等而耽誤了學習，到高三甚至是高三下半年才覺悟并開始努力，這次高考成績雖然不太好，但如果他把這股勁頭堅持下去，再復讀一年，效果可能會很明顯。

3.看發揮

有的考生時成績還好，但因為考場沒發揮好或犯了一些低級錯誤導致高考失利。如考試時身體不適，因生病影響水發揮，涂錯了卡，漏做題或違反考規導致扣分、丟分等。此類考生可考慮復讀一年。

4.看志愿

有的考生由于所報志愿沒有拉開梯度，結果考出的是一批本科的分數，卻掉入二批本科;也有考生填了“服從調劑”，結果錄取的專業與自己心目中的志向差距太大。在這種情況下，考生可選擇復讀，并在下次報考志愿時吸取教訓，避免重蹈覆轍。

復讀要考慮的因素

高考成績不理想的原因是多方面的，每個人的情況是不同的。要復讀需要考慮一下幾個因素。

1.考生自己有強烈的復讀愿望

為了追求好的大學，考生不滿現狀，不滿意現在的院校、專業，愿意通過復讀進一步改變自己的人生，這是完全可以理解的。說考生有強烈復讀愿望是說考生的復讀愿望是發自考生內心的，特別要強調的是考生復讀不能只是父母的愿望。考生不愿意復讀，在父母的壓力下勉強復讀，這樣的復讀效果一般是不會好的。

2.對自己的復讀目標清楚

所謂目標清楚包括兩個方面：一是你要考哪一個層次的哪些院校和專業；二是你的實力距這個目標有多大距離，是否能夠實現。目標合適經過努力可以實現，如果期望值過高，和自己實力差距比較大，復讀一年的效果不會很好。

3.對自己目標未實現的原因清楚

高考失利、高考成績不理想的原因是多方面的、復雜的，每個人與每個人的情況又都是不同的，比如基礎知識不扎實、知識網絡不清晰、學科能力薄弱等等。有的是非智力因素的原因，毅力、恒心、克服困難的勇氣等等。無論是什么原因，考生都要對自己做認真科學的解剖、分析。自我分析過程、自我解剖過程就是看病、診斷過程，而復讀過程就是治病過程，只有診斷正確，治病才能有效。

4.復讀需要毅力，復讀需要吃苦

什么是高考?高考一定意義上說是考生向自己極限的一次沖擊。高考是難度的考試，是速度的考試，高考也是一次心理的考試。高三一年是學生十二年學習中最艱苦、最勞累的一年。考生有沒有毅力再苦一年?再累一年?考生的心理品質、心理承受力如何?一旦選擇復讀不能后悔、不能半途而廢，一定要堅持到底。