新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南京師范大學小學教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年南京師范大學小學教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、南京師范大學小學教育專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年南京師范大學招生辦官方公布的小學教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道南京師范大學小學教育專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在浙江省份2020年的南京師范大學小學教育專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是655分，對應(yīng)的最低錄取位次在6645名；

2、在山東省份2020年的南京師范大學小學教育專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是618分，對應(yīng)的最低錄取位次在15774名；

3、在廣西省份2019年的南京師范大學小學教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是587分，對應(yīng)的最低錄取位次在1345名；

4、在重慶省份2019年的南京師范大學小學教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是602分，對應(yīng)的最低錄取位次在1374名；

5、在貴州省份2021年的南京師范大學小學教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是623分，對應(yīng)的最低錄取位次在1450名；

6、在陜西省份2021年的南京師范大學小學教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是604分，對應(yīng)的最低錄取位次在1018名；

二、南京師范大學小學教育專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類)(仙林校區(qū))小學教育專業(yè)	2021	天津	綜合	不限	644	5202
2	(師范類)小學教育專業(yè)	2020	天津	綜合	不限	649	5135
3	(語種:不限)(口試:否)(師范類；仙林校區(qū))小學教育專業(yè)	2022	天津	綜合	不限	643	6024
4	(師范)小學教育專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	611	1480
5	(師范)小學教育專業(yè)	2020	河北	文科	-	622	1268
6	(師范類)小學教育專業(yè)	2019	河北	文科	-	624	1509
7	(師范)(師范類)小學教育專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	603	1839
8	(師范)(辦學地點仙林校區(qū))(收費標準5720元/年)(學制四年)小學教育專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	591	653
9	(師范類)(辦學地點仙林校區(qū))(收費標準5720元/年)(學制四年)小學教育專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	579	1964
10	(師范)(仙林校區(qū))小學教育專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	519	2400
11	(師范)(語種不限)小學教育專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	624	1158
12	(師范)(語種不限)小學教育專業(yè)	2021	上海	綜合	不限	546	6270
13	(師范)(語種不限)小學教育專業(yè)	2020	上海	綜合	不限	533	8275
14	(師范)(語種:不限)小學教育專業(yè)	2022	上海	綜合	不限	551	6824
15	(師范)小學教育專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	589	3243
16	(師范)小學教育專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	380	3106
17	(師范)小學教育專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	370	3201
18	(師范)小學教育專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	581	3226
19	(師范)小學教育專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	600	13787
20	(師范)(仙林校區(qū))小學教育專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	652	6549
21	(師范)(仙林校區(qū))小學教育專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	655	6645
22	(師范)(仙林校區(qū))小學教育專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	653	7097
23	(師范類)小學教育專業(yè)	2020	江西	文科	-	595	1485
24	(師范類)小學教育專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	604	14432
25	(師范)小學教育專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	618	15774
26	(師范類)小學教育專業(yè)	2019	山東	文科	-	602	2076
27	(師范類)小學教育專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	601	14932
28	(師范)(5720元/年)小學教育專業(yè)	2021	河南	文科	-	624	2380
29	(師范)小學教育專業(yè)	2020	河南	文科	-	618	2080
30	(師范)小學教育專業(yè)	2019	河南	文科	-	599	2092
31	(師范)(5720元/年)小學教育專業(yè)	2022	河南	文科	-	584	2836
32	(師范)(收費5720元/年；辦學地點仙林校區(qū))小學教育專業(yè)	2020	湖南	文科	-	621	1524
33	(文史類，師范，4年，5720元/年，在仙林校區(qū)辦學)小學教育專業(yè)	2022	廣西	文科	-	598	1548
34	(師范)(文史類，師范，4年，5720元/年，在仙林校區(qū)辦學)小學教育專業(yè)	2021	廣西	文科	-	606	1030
35	(師范，在仙林校區(qū)辦學)小學教育專業(yè)	2019	廣西	文科	-	587	1345
36	(師范類)(仙林校區(qū))小學教育專業(yè)	2019	重慶	文科	-	602	1374
37	(師范)小學教育專業(yè)	2019	四川	文科	-	600	2228
38	(師范)(語種:不限)小學教育專業(yè)	2021	貴州	文科	-	623	1450
39	(師范)(語種不限)小學教育專業(yè)	2020	貴州	文科	-	612	1422
40	(師范)(語種:不限)小學教育專業(yè)	2022	貴州	文科	-	611	1551
41	(師范)(師范類)小學教育專業(yè)	2021	陜西	文科	-	604	1018
42	(師范)(師范類)小學教育專業(yè)	2020	陜西	文科	-	619	1115
43	(教學地點：江蘇省南京市棲霞區(qū)文苑路1號仙林校區(qū))小學教育專業(yè)	2019	陜西	文科	-	616	981
44	(師范)(師范類)小學教育專業(yè)	2022	陜西	文科	-	567	1671
45	(師范)小學教育專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	575	964
46	(師范)小學教育專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	549	883
47	(師范類)小學教育專業(yè)	2019	新疆	文科	-	583	686

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三、南京師范大學師資和院系介紹

南京師范大學是國家“雙一流”建設(shè)高校和江蘇高水大學建設(shè)高校。學校的主源可追溯到1902年創(chuàng)辦的三江師范學堂，該學堂是中國高等師范教育的發(fā)祥地之一。后歷經(jīng)兩江優(yōu)級師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、國立第四中山大學、江蘇大學、國立中央大學、國立南京大學等時期；其另一源頭為1888年創(chuàng)辦的匯文書院，后發(fā)展為金陵大學，1951年與金陵女子文理學院（曾稱金陵女子大學）合并，成立公立金陵大學。1952年全國高校院系調(diào)整，在原南京大學、公立金陵大學等有關(guān)院系的基礎(chǔ)上組建南京師范學院，校址設(shè)在原金陵女子大學校址。1984年改辦成南京師范大學。1996年進入國家“211工程”高校行列。2000年南京動力高等專科學校并入。2015年成為教育部與江蘇省共建高校。2017年入選國家“雙一流”建設(shè)高校。目前，學校正在著力建設(shè)“有國際影響的高水大學”。南京師范大學作為一所百年老校，名家大師輩出，文化底蘊深厚。李瑞清、江謙、柳詒徵、郭秉文、李叔同、張士一、陶行知、陳鶴琴、吳貽芳、孟憲承、楊賢江、徐悲鴻、高覺敷、羅家倫、潘玉良、張大千、唐圭璋、傅抱石、陳邦杰、陳洪、吳作人、李旭旦、孫望等諸多蜚聲海內(nèi)外的專家學者曾在此主政或執(zhí)教。目前更有一大批國內(nèi)外知名的專家學者在此潛心耕耘，著書立說，培育后學。經(jīng)過一代又一代南師人薪火相繼、身教言傳，歷史性地生成了“嚴謹樸實”的學術(shù)品格，育就了“以人為本”的厚生傳統(tǒng)，砥礪出“團結(jié)奮進”的拼搏意識，塑造了“追求卓越”的創(chuàng)新精神。學校以“正德厚生、篤學敏行”為校訓，形成了“嚴謹、樸實、奮發(fā)、奉獻”的優(yōu)良校風。南京師范大學擁有仙林、隨園、紫金三個校區(qū)，隨園校區(qū)有著“東方最美麗的校園”之美譽。學校占地面積2179633方米，現(xiàn)有校舍總建筑面積932076.19方米。設(shè)有二級學院28個、獨立學院2個。學校共有在職教職工3247人，專任教師2095人，專任教師中正高級職稱633人，副高級職稱738人；國家級有突出貢獻專家9名，“百千萬人才工程”國家級人選10名，教育部創(chuàng)新團隊1個、特崗學者1名，教育部重大人才工程9人，國家重大人才計劃A類特聘專家3名、青年人才4名，國家重大人才計劃B類領(lǐng)軍人才6名、青年拔尖人才4名，國家杰出青年科學基金獲得者6名，國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者7名，國家級教學名師4人，國務(wù)院學科評議組成員5人，教育部高校教學指導委員會委員30人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選13人，科技部創(chuàng)新人才推進計劃領(lǐng)軍人才3人，中科院“”人選2人，全國高校輔導員年度人物1人，國家級教學團隊4個，首批“全國高校黃大年式教師團隊”1個。共有在校普通本科生18369人，在校研究生12564人（其中學術(shù)型7016人，專業(yè)型5548人；博士研究生1525人，碩士研究生11039人）。成人高等學歷教育在籍生5108人。圖書館為全國古籍重點