新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2021年的南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是407分，對應(yīng)的最低錄取位次在166876名；

2、在江西省份2019年的南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是378分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

3、在湖南省份2020年的南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是413分，對應(yīng)的最低錄取位次在93361名；

4、在湖南省份2020年的南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是384分，對應(yīng)的最低錄取位次在161162名；

5、在四川省份2020年的南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是252分，對應(yīng)的最低錄取位次在196246名；

6、在云南省份2019年的南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是301分，對應(yīng)的最低錄取位次在147106名；

二、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	422	91122
2	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	407	166876
3	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	河北	文科	-	415	87248
4	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	河北	理科	-	422	182800
5	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	河北	文科	-	382	101786
6	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	河北	理科	-	369	198609
7	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	423	81292
8	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	430	177075
9	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	山西	文科	-	314	35811
10	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	山西	理科	-	326	44207
11	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	山西	文科	-	-	-
12	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	山西	理科	-	303	73570
13	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	山西	文科	-	328	53907
14	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	山西	理科	-	-	-
15	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
16	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
17	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
18	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	372	15836
19	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	-	-
20	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	310	14047
21	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	-	-
22	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	302	18010
23	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
24	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
25	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	475	178693
26	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	474	178373
27	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	473	180001
28	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
29	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	479	187590
30	(5300元/年)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	安徽	文科	-	491	72252
31	(5300元/年)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	安徽	理科	-	381	180228
32	(5300元/年)云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	安徽	文科	-	466	78783
33	(5300元/年)云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	安徽	理科	-	429	158008
34	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	安徽	文科	-	-	-
35	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	安徽	理科	-	-	-
36	(5300元/年)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
37	(5300元/年)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
38	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	江西	文科	-	-	-
39	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	江西	理科	-	355	-
40	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	江西	文科	-	355	-
41	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	江西	理科	-	-	-
42	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	江西	文科	-	378	-
43	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	江西	理科	-	359	-
44	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
45	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
46	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	441	282300
47	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	435	295968
48	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	山東	文科	-	436	103627
49	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	山東	理科	-	396	233102
50	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	433	309503
51	(5300元/年；辦學(xué)地點南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	河南	文科	-	419	139565
52	(5300元/年；辦學(xué)地點南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	河南	理科	-	375	331449
53	(5300元/年)云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	河南	文科	-	369	198119
54	(5300元/年)云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	河南	理科	-	368	340374
55	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	河南	文科	-	-	-
56	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	河南	理科	-	312	356456
57	(5300元/年；辦學(xué)地點南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
58	(5300元/年；辦學(xué)地點：南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
59	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	365	113139
60	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
61	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	湖南	文科	-	413	93361
62	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	湖南	理科	-	384	161162
63	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
64	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	廣東	文科	-	-	-
65	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	-
66	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
67	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
68	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	四川	文科	-	252	196246
69	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	四川	理科	-	195	258749
70	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	四川	文科	-	-	-
71	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
72	(語種不限)云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	貴州	理科	-	-	-
73	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	云南	文科	-	410	94138
74	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	云南	理科	-	-	-
75	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	云南	文科	-	-	-
76	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	云南	理科	-	379	128223
77	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	云南	文科	-	360	108619
78	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	云南	理科	-	301	147106
79	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2022	云南	文科	-	434	87554
80	云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
81	云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
82	(語種不限)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
83	(語種不限)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-

多少分可以上南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024高考最低錄取分?jǐn)?shù)線

南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的移動商務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院和南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

濱州職業(yè)學(xué)院和南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么級別檔次?(算什么水級別的單位)

南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

三、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2006年4月，經(jīng)省、市政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的一所市屬公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校坐落于南京高等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，設(shè)有機械工程系、電子工程系、信息工程系、自動化工程系、人文社科系和繼續(xù)教育學(xué)院。全校在職教職工400人,在校生一萬余人。學(xué)校現(xiàn)開設(shè)十個專業(yè)類22個專業(yè)，涉及機械、電子、計算機、藝術(shù)設(shè)計、通信、物聯(lián)網(wǎng)、會計等多個專業(yè)領(lǐng)域,其中電氣自動化、數(shù)控技術(shù)兩個專業(yè)為教育部、財政部“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力”重點建設(shè)專業(yè)，數(shù)控技術(shù)專業(yè)獲批江蘇省高等職業(yè)教育高水骨干專業(yè)，機械制造專業(yè)群為江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)（群），機械設(shè)計與制造專業(yè)群入選江蘇省高水專業(yè)群。移動商務(wù)專業(yè)為首家與南京電子商務(wù)人才培養(yǎng)基地合作，嵌入式聯(lián)合培養(yǎng)Google跨境電商的高職專業(yè)。2015年，為順應(yīng)智能制造技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，提升專業(yè)建設(shè)水，增強服務(wù)地方經(jīng)濟的能力，學(xué)校設(shè)立了智能制造學(xué)院，重點建設(shè)電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、工業(yè)設(shè)計、云計算技術(shù)與應(yīng)用等7個智能制造相關(guān)專業(yè)。現(xiàn)已建成“3D打印（增材制造）中心”、“數(shù)字化工廠”、“工業(yè)機器人實訓(xùn)中心”、“南京機電萊尼機器人學(xué)院”、“海爾智能家居”、“ICT產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)臺”等6個智能制造實訓(xùn)基地。開展“1+X”證書制度試點工作，獲批工業(yè)機器人應(yīng)用編程等11個“1+X”證書試點。2018年，學(xué)校智能制造實訓(xùn)基地獲批“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地”。同時，學(xué)校已和中科院南京煜宸激光科技集團、中國航天南京神舟航天智能科技有限公司暨中國航天3D打印研究中心、航天智能制造南京創(chuàng)新中心、南京特斯拉智能科技有限公司、智翔集團等四家單位簽訂了“雙創(chuàng)教育戰(zhàn)略合作協(xié)議”，以“1+N”（臺+課程、項目、隊伍、市場推廣等）的合作模式建立“協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”，力求在深度合作中培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，校企攜手打造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。為進(jìn)一步激發(fā)我校師生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，深入推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，2015年1月，學(xué)校率先建設(shè)國內(nèi)首家“創(chuàng)客校園”，大力發(fā)展集創(chuàng)意、設(shè)計、制造于一體的“藍(lán)島創(chuàng)客空間”。空間建設(shè)以“創(chuàng)新、實踐、分享、成長”為宗旨，以全院資源為依托，以科技創(chuàng)新活動為載體，聚集創(chuàng)客人才、成就創(chuàng)意靈感、分享創(chuàng)新成果，重點瞄準(zhǔn)智能制造、3D打印等前沿技術(shù)，深入開展關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)和創(chuàng)客教育理論研究。目前，全院上下大力開展創(chuàng)客活動、開發(fā)創(chuàng)客項目、分享創(chuàng)新成果，積極探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)新模式，系統(tǒng)設(shè)計了面向職業(yè)教育的“54333”的創(chuàng)客教育體系，即 “臺+專業(yè)+課程+導(dǎo)師+活動” 5個基礎(chǔ)保障，“學(xué)業(yè)成績+綜合素質(zhì)+心理健康+創(chuàng)客活動”4維綜合評價，“創(chuàng)客項目課程+創(chuàng)客教育專門課程+創(chuàng)客式課改課程”3類課程教學(xué)，“創(chuàng)客項目+競賽項目+基金項目”3級項目孵化，