新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的無錫科技職業(yè)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年無錫科技職業(yè)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、無錫科技職業(yè)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年無錫科技職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道無錫科技職業(yè)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2020年的無錫科技職業(yè)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是255分，對應(yīng)的最低錄取位次在67180名；

2、在安徽省份2020年的無錫科技職業(yè)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是430分，對應(yīng)的最低錄取位次在103532名；

3、在江西省份2019年的無錫科技職業(yè)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是235分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

4、在山東省份2019年的無錫科技職業(yè)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是361分，對應(yīng)的最低錄取位次在161113名；

5、在河南省份2021年的無錫科技職業(yè)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是313分，對應(yīng)的最低錄取位次在243378名；

6、在新疆省份2019年的無錫科技職業(yè)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是316分，對應(yīng)的最低錄取位次在20225名；

二、無錫科技職業(yè)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	-	-
2	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2020	山西	文科	-	255	67180
3	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2019	山西	文科	-	252	76517
4	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	352	34114
5	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	-	-
6	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	257	8896
7	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	289	30403
8	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
9	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
10	(4700元/年)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2021	安徽	文科	-	441	101978
11	(4700元/年)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2020	安徽	文科	-	430	103532
12	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2019	安徽	文科	-	405	122532
13	(4700元/年)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
14	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2021	江西	文科	-	318	-
15	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2020	江西	文科	-	324	81433
16	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2019	江西	文科	-	235	-
17	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
18	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	373	395159
19	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	337	439000
20	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	361	161113
21	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	390	397941
22	(4700元/年)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2021	河南	文科	-	313	243378
23	(4700元/年)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2020	河南	文科	-	-	-
24	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2019	河南	文科	-	-	-
25	(文史類，3年，4700元/年)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2020	廣西	文科	-	326	81540
26	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2019	廣西	文科	-	-	-
27	(年收費(fèi)4700元)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2020	青海	文科	-	-	-
28	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2019	青海	文科	-	-	-
29	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2019	新疆	文科	-	316	20225

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三、無錫科技職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

無錫科技職業(yè)學(xué)院是江蘇省首家由國家級高新技術(shù)開發(fā)區(qū)舉辦的公辦高職院校、江蘇省示范性高職院校。學(xué)校位于中國最具經(jīng)濟(jì)活力的長三角幾何中心、吳文化發(fā)源地、素有“太湖明珠”之稱的歷史文化名城——江蘇省無錫市，坐落在擁有3000多家高新技術(shù)企業(yè)、53家世界500強(qiáng)企業(yè)的國家級開發(fā)區(qū)——無錫高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的核心地帶，毗鄰景色優(yōu)美怡人的新洲生態(tài)園，周邊機(jī)場、高鐵、地鐵等交通基礎(chǔ)設(shè)施完備，環(huán)境優(yōu)雅、交通便利。學(xué)校設(shè)有物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院、人工智能學(xué)院、智能制造學(xué)院、商學(xué)院（空港物流學(xué)院）、文化旅游學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院(社區(qū)學(xué)院)7個二級學(xué)院，擁有移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、物流管理技術(shù)、會展策劃與管理、動漫設(shè)計等七大專業(yè)群。對接無錫高新區(qū)“以新興產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)、先進(jìn)制造業(yè)為主體、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為支撐”的戰(zhàn)略布局，共設(shè)置33個專業(yè)，全部與無錫區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展精準(zhǔn)對接，形成了工、理、文、藝并行發(fā)展的專業(yè)格局，建有校內(nèi)實踐基地40個、校外實訓(xùn)基地208家，其中包括教育部工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心、中央財政支持的實訓(xùn)基地、省財政支持的實訓(xùn)基地、省高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)臺、省高職院校工程技術(shù)研究開發(fā)中心等高水臺，引進(jìn)了尚德太陽能、阿斯利康等著名企業(yè)“教學(xué)工場”。學(xué)校占地面積391畝，建筑面積22.87萬方米，圖書館收藏69萬冊印刷型文獻(xiàn)和100萬冊電子型、數(shù)字型文獻(xiàn)信息資源。學(xué)校著力打造專兼職相結(jié)合的“雙師”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊，現(xiàn)有校內(nèi)外專兼職教師662人，專任教師中具有碩士及以上學(xué)位比例為70.4%，具有高級職稱比例為37.64%，“雙師”素質(zhì)比例為86.21%。柔性引進(jìn)高層次人才，聘請80余名企業(yè)海歸博士、行業(yè)精英、企業(yè)技術(shù)專家擔(dān)任學(xué)校產(chǎn)業(yè)教授，打造了校企“混編式”教學(xué)團(tuán)隊。現(xiàn)有全日制在校生10000多名。學(xué)校堅持以立德樹人為根本，秉承“立足高新區(qū)、融入高新區(qū)、服務(wù)高新區(qū)”的辦學(xué)宗旨，始終踐行“聚焦高水，服務(wù)學(xué)生成長成人，聚焦高質(zhì)量，服務(wù)高新區(qū)”的辦學(xué)初心，不斷深化“創(chuàng)新驅(qū)動、區(qū)校一體、產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)模式。積極落實國家長三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略，牽頭組建長三角開發(fā)區(qū)職業(yè)教育發(fā)展聯(lián)盟；牽頭組建全國移動互聯(lián)和機(jī)器人職教集團(tuán)、全國“物聯(lián)網(wǎng)和智能互聯(lián)產(chǎn)教協(xié)同育人聯(lián)盟”和無錫市服務(wù)外包職教集團(tuán)，與大型骨干企業(yè)共建企業(yè)學(xué)院，打造協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新的優(yōu)勢載體，形成鮮明的“區(qū)校一體化育人”的新吳模式。建校18年來已經(jīng)為國家培養(yǎng)了3萬余名高技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98％以上，服務(wù)地方和區(qū)域就業(yè)率達(dá)78%，連續(xù)多年獲“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號。學(xué)校大力推進(jìn)國際化辦學(xué)，設(shè)有全省高職院校首家獲省政府批準(zhǔn)、教育部備案的非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——中新外包管理學(xué)院，融合中、新、越三方資源，在新加坡PSB