新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在江蘇省份2022年的揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是420分，對應(yīng)的最低錄取位次在22911名；

2、在安徽省份2020年的揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是414分，對應(yīng)的最低錄取位次在113643名；

3、在四川省份2020年的揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是242分，對應(yīng)的最低錄取位次在198797名；

4、在四川省份2020年的揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是371分，對應(yīng)的最低錄取位次在220320名；

5、在甘肅省份2019年的揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是207分，對應(yīng)的最低錄取位次在82317名；

6、在青海省份2021年的揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是187分，對應(yīng)的最低錄取位次在16797名；

二、揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	420	22911
2	(5300元/年)藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	文科	-	414	113643
3	(5300元/年)藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	205	220753
4	藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	文科	-	428	108476
5	藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	207	224099
6	藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)	2020	四川	文科	-	242	198797
7	藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)	2020	四川	理科	-	371	220320
8	藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	225	121480
9	(2019年甘肅省考生減免三年學(xué)費)藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	207	82317
10	(2019年甘肅省考生減免三年學(xué)費)藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	186	132341
11	藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)	2021	青海	文科	-	187	16797
12	(年收費5300元)藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)	2020	青海	文科	-	270	9854
13	(年收費5300元)藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)	2020	青海	理科	-	222	24642
14	(2019年青海省考生減免三年學(xué)費)藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)	2019	青海	理科	-	173	24027

揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

2024揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)名單一覽表(最新)

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三、揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于獲得“聯(lián)合國人居環(huán)境獎”的全國首批歷史文化名城——江蘇省揚州市，坐落在揚州市揚子津科教園區(qū)，學(xué)校占地總面積1027畝、建筑面積40萬方米，校園風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)術(shù)氛圍濃郁，是讀書治學(xué)的理想園地。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，是江蘇省示范性高等職業(yè)院校和江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位，在2019年、2020年江蘇省屬普通高職院校綜合考核中，均位列第一等次，在2020年度普通高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核中獲得優(yōu)秀等次，連續(xù)三年獲得“全國職業(yè)院校國際影響力50強”。2015年江蘇省教育廳與揚州市人民政府簽署協(xié)議，共同支持學(xué)校向更高水發(fā)展。學(xué)校設(shè)有化學(xué)工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、智能制造學(xué)院、信息工程學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、交通工程學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、海外教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)科學(xué)部、馬克思主義學(xué)院、體育部等學(xué)院（部），開設(shè)有47個專業(yè)，為行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。目前學(xué)校全日制在校生共計15000余人，其中與本科高校聯(lián)合招收培養(yǎng)本科生558人，外國留學(xué)生370余人。學(xué)校是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、教育部產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人單位、教育部首批“1+X”證書制度試點單位、工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)和石油化工技術(shù)專業(yè)國家教學(xué)資源庫主持單位、江蘇省高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)試點院校。學(xué)校現(xiàn)有國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個、央財支持的實訓(xùn)基地2個、省級實訓(xùn)基地（臺）5個、省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，有國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級工程研發(fā)中心4個、省高校示范馬克思主義學(xué)院培育點1個；有國家級骨干專業(yè)6個、央財支持建設(shè)專業(yè)2個、省高水專業(yè)群2個、省級重點建設(shè)專業(yè)（群）3個、省級專業(yè)4個、省品牌（骨干）專業(yè)5個，建有國家級、省級精品在線開放課程21門。學(xué)校先后獲批“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校”“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園”“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”“全國職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國高職高專院校創(chuàng)新發(fā)明教育基地”“全國職業(yè)院校校園文化‘一校一品’學(xué)校”“全國職業(yè)院校‘非遺教育傳承示范基地’”和“全國職業(yè)院校‘傳統(tǒng)技藝傳承示范基地’”。學(xué)校與南京工程學(xué)院、鹽城工學(xué)院、常州工學(xué)院、徐州工程學(xué)院等高校合作開展應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)（“4+0”和“3+2”）。學(xué)校現(xiàn)有教職員工800余人，其中專任教師560余人，專任教師中具有高級職稱教師占31%，具有碩士及以上學(xué)位教師占比達(dá)88.4%，具有博士學(xué)位教師126人（含在讀）；擁有一批省“六大人才高峰”、省“333工程”、省高校“青藍(lán)工程”等高層次人才，有省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、科技創(chuàng)新團(tuán)隊7個。學(xué)校始終聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，秉持“厚植文化底蘊，精湛一技之長”的育人理念，不斷深化教育教學(xué)改革，形成了鮮明的“三航”育人模式。五年來，學(xué)生在職業(yè)院校技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等競賽中屢獲佳績，累計獲得省級以上一等獎99