高三是很多人的經歷，相信不少人回望這段歲月時，總是會感慨，因為拼搏過的日子最難忘，只有永遠懷揣初心與夢想，才能堅定前進的方向。本期文章主要為大家介紹關于2021年江西高考理科數學試卷難度點評分析、江西高考理科數學試卷答案word版本解答。

一、2021年江西高考理科數學真題試卷答案Word版本

高考試卷屬于絕密文件，在高考之前是不會公開的，2021年江西高考理科數據試卷答案將會在江西高考結束后公布。屆時江西考生如果需要查看當年的理科數學試卷，可以登錄聚志愿網站查看試卷分析和解析。查看word版本網址入口：http://www.juzhiyuan.com

二、江西高考理科類所有大學名單

三、高考理科數學如何答題及答題技巧有哪些

一、三角函數題

注意歸一公式、誘導公式的正確性(轉化成同名同角三角函數時，套用歸一公式、誘導公式(奇變、偶不變;符號看象限)時，很容易因為粗心，導致錯誤!一著不慎，滿盤皆輸!)。

二、數列題

1.證明一個數列是等差(等比)數列時，最后下結論時要寫上以誰為首項，誰為公差(公比)的等差(等比)數列。

2.最后一問證明不等式成立時，如果一端是常數，另一端是含有n的式子時，一般考慮用放縮法;如果兩端都是含n的式子，一般考慮數學歸納法(用數學歸納法時，當n=k+1時，一定利用上n=k時的假設，否則不正確。利用上假設后，如何把當前的式子轉化到目標式子，一般進行適當的放縮，這一點是有難度的。簡潔的方法是，用當前的式子減去目標式子，看符號，得到目標式子，下結論時一定寫上綜上：由①②得證。

3.證明不等式時，有時構造函數，利用函數單調性很簡單(所以要有構造函數的意識)。

三、立體幾何題

1.證明線面位置關系，一般不需要去建系，更簡單。

2.求異面直線所成的角、線面角、二面角、存在性問題、幾何體的高、表面積、體積等問題時，最好要建系。

3.注意向量所成的角的余弦值(范圍)與所求角的余弦值(范圍)的關系(符號問題、鈍角、銳角問題)。

四、概率問題

1.搞清隨機試驗包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的個數。

2.搞清是什么概率模型，套用哪個公式。

3.記準均值、方差、標準差公式。

4.求概率時，正難則反(根據p1+p2+...+pn=1)。

5.注意計數時利用列舉、樹圖等基本方法。

6.注意放回抽樣，不放回抽樣。

7.注意“零散的”的知識點(莖葉圖，頻率分布直方圖、分層抽樣等)在大題中的滲透。 8、注意條件概率公式。

9、注意均分組、不完全均分組問題。

五、圓錐曲線問題

1、注意求軌跡方程時，從三種曲線(橢圓、雙曲線、拋物線)著想，橢圓考得最多，方法上有直接法、定義法、交軌法、參數法、待定系數法。

2、注意直線的設法(法1分有斜率，沒斜率;法2設x=my+b(斜率不為零時)，知道弦中點時，往往用點差法);注意判別式;注意韋達定理;注意弦長公式;注意自變量的取值范圍等。

六、導數、極值、最值、不等式恒成立(或逆用求參)問題

1.先求函數的定義域，正確求出導數，特別是復合函數的導數，單調區間一般不能并，用“和”或“，”隔開(知函數求單調區間，不帶等號;知單調性，求參數范圍，帶等號)。

2.注意最后一問有應用前面結論的意識。

3.注意分論討論的。

4.不等式問題有構造函數的意識。

5.恒成立問題(分離常數法、利用函數圖像與根的分布法、求函數最值法);

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五、江西高考最新新聞資訊

江西省2021年普通高考期間新冠肺炎疫情防控工作方案

為貫徹落實教育部辦公廳 國家衛健委辦公廳《新冠肺炎疫情防控常態化國家考試組考防疫工作指導意見》（教學廳〔2020〕8號）、《教育部關于做好2021年普通高校招生工作的通知》（教學〔2021〕1號）精神，結合我省疫情防控和普通高考工作實際，特制定如下工作方案。

一、總體要求

以在統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議上的重要講話和系列重要指示批示精神，全面貫徹落實、國務院關于2021年高考工作決策部署和省委、省政府工作要求，堅持注重科學、嚴守公、切實可行、保證安全的原則，一手抓疫情防控，一手抓考試管理，做深、做細、做實高考各項工作，努力實現“健康考試”“公考試”目標。

二、考前準備

（一）考區準備

1.建立完善疫情防控聯合工作機制和突發事件應急處置工作機制。普通高考以縣（區）為考區，各考區要成立由教育、衛生健康、公安、疾控機構等高招委成員單位（部門）組成的普通高考疫情防控和突發事件應急處置工作領導小組,明確職責任務，制定普通高考防疫工作實施細則和突發事件處置預案。

2.建立高考期間疫情防控的定期會商、監測、預警、處置、督查機制。形成教育、衛生健康、學校與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制。

3.制定高考期間考生和考試工作人員防疫評估制度。對考前和考試中監測、檢查發現考生和考試工作人員身體狀況異常的，須經屬地衛生健康部門、疾控機構等專業評估，在保障廣大考生和考試工作人員生命安全與身體健康前提下，綜合研判評估考生參加考試和工作人員參與組考工作的防疫條件，明確相關標準，對不具備相關條件的考生不得與健康考生同場參加考試、考試工作人員不得承擔考試工作（以下簡稱防疫評估）。

4.完善支撐保障制度。各市、縣（區）教育行政部門要會同屬地人社、財政等部門出臺考試工作人員和專項資金保障政策，確保組考經費、必要的防疫和考務設施設備、物資物品等保障到位。

5.落實考務環節防疫措施。一是完善試卷運送、保管、整理、分發等環節疫情防控方案。做好車輛、保密室等場所的定期消毒工作；二是要加強宣傳引導。各考區要聯合屬地衛生健康部門、疾控機構加大宣傳力度，提高考生、家長及考試工作人員的健康意識和自我防護能力；三是完善應急工作預案。各市、縣（區）考試機構要結合本地實際，針對公共衛生、自然災害等突發事件完善應急預案，增設備用考試場所、應急疏散通道、應急避險區域等，制定應急疏散辦法，組織開展應急處置培訓和演練；四是要完善重大情況快速報告制度。各考區要按照高考信息報送相關規定，嚴格執行零報告、快速報告等要求；五是配備必要的防疫設備設施和物資物品等。各考區教育行政部門要配備必要的日常體溫檢測和健康監測等設備設施，必要的防護、消毒用品用具，并協調屬地衛生健康部門、疾控機構進行技術指導。

6.落實陪考、送考家長的防疫措施。各地教育行政部門要協調屬地公安、衛生健康部門、疾控機構加強對陪考考生家長的管理，加強場外疏導，勸導陪考、送考家長不在場外聚集，嚴格落實疫情防控要求。http://www.ahfz001.com

7.落實考試期間屬地賓館、酒店及交通工具防疫要求。各市、縣（區）教育行政部門要協調屬地公安、文旅、交通、衛生健康部門、疾控機構等有關部門，加強對考生和考試工作人員入住的賓館（酒店）、餐飲店及乘坐的公共交通工具的疫情防控管理。

（二）考點準備

1.嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任和個人家庭責任，扎實做好考點、考場疫情防控各項工作安排。加強主考、副主考、監考等工作人員針對防疫組考工作職責。

2.落實考點學校主體責任，考點學校校長是本考點疫情防控第一責任人。增設一名由當地衛健部門或疾控機構指派的專業人員擔任副主考，負責考點防疫工作，指導做好人員、物資、場地、監測等防控條件準備，細化各項防控措施，完善防疫制度，組織防疫培訓，開展防疫演練。

3.考務培訓中增加疫情防控和公共衛生突發事件應急處置等內容。考試期間，各考點學校要主動協調當地衛生健康部門、疾控機構派出專業人員到考點現場指導，并負責異常人員處置。

4.各考區在高考前要做好消毒劑、口罩、手套等防疫物資的儲備，指導考點學校建立環境衛生和清潔消毒管理制度，對考點環境進行徹底清潔，對風扇等降溫設施、物體表面進行預防性消毒處理，對考場、考務辦公室、保管室、視頻監控室等場所全面清潔消毒并開窗通風，并明確張貼完成標識。做好隔離考場的設置和啟用準備。

（三）考試工作人員準備

1.考試工作人員要做好自我健康監測和行蹤報告，并如實上報考點學校，出現發熱等異常疑似感染情況的人員不得參與考試工作。

2.考試工作人員要認真學習各項防疫制度，掌握個人防護與消毒等知識和技能，熟練掌握考試防疫措施、安檢程序、防疫要求等。

3.考試工作人員、考生進入考點時，必須接受體溫檢測，接受身份識別和驗證，考生可以佩戴口罩參加考試。

4.對異地交叉監考人員的防疫管理，要強化派出地責任，由派出地教育行政部門牽頭提前做好派出人員監測工作，由派出地領隊負責匯總派出人員的考前身體監測情況，監測情況報派出地考試機構。

5.各中學或報名點在考前3天核發準考證時，要逐一檢測考生體溫，通過“贛通碼”等健康碼查詢考生在5月23日以后的行程情況，對有異常情況的考生須登記并及時上報屬地招生考試機構，進一步做好檢測排查工作，消除安全隱患。

（四）考生準備

1.考生從5月23日開始，做好自我健康監測和行蹤報告，確保開考前身體狀況良好。

2.在省外學習、工作的考生，須于5月23日前回到參加高考所在地并做好健康監測和行蹤報告，按照屬地化要求和規定進行管理。

3.考生在考試期間自行準備口罩等個人防護用品。

4.考生在考試期間乘坐公共交通工具時，應全程佩戴口罩，注意做好往返途中的個人防護。

5.做好手衛生，盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸后及時洗手或用速干手消毒劑揉搓雙手。注意個人衛生，避免用手接觸口眼鼻，注意咳嗽禮儀。