隊伍建設，并制定了一系列政策與措施確保教師的主體地位；師資規模逐年擴大，師資結構不斷優化。學校現有在職教工1358人，其中專任教師951人。專任教師中有高級職稱人員297人，博士、碩士共391人，省級學科帶頭人、中青年骨干教師23人。學校先后聘請中國工程院院士、國家雜交水稻研究中心主任袁隆研究員，中國科學院院士江元生教授等100多位院士、博導、教授、博士擔任兼職、客座、名譽教授。

學�，F設有17個教學院、6個校級研究所、1個實驗中心，擁有文、經、管、法、理、工、農、醫、教育等9大學科門類。學�，F有51個本科專業（其中包括2007年批準設置的兩個專業），擁有省級重點學科5個、省級重點實驗室1個、省高校重點實驗室1個、省高校實驗教學示范中心1個、省級品牌專業3個、博士后科研工作站一個。經過幾年的建設和探索，學校初步形成了以文、理、醫、農為主干，多學科相互滲透、相互支撐、協調發展的學科專業結構，形成了以本科教育為主，兼辦�？疲ǜ呗殻┙逃�；以普通教育為主，兼辦成人教育的辦學格局。

學校積極推進素質教育，努力創造條件，營造氛圍，促進學生在道德、科技文化、身心素質等方面全面發展。學�，F建有127個學生社團，學生在國家級、省級各類比賽中獲獎300余項。2004年以來，我校參加科技文化活動的學生達4萬余人次，其中，共有240人次獲國家級獎勵，542人次獲省級獎勵。其中，在全國大學生數學建模競賽中，我校學生獲獎情況年年有進步。2004年獲省級二等獎2項、三等獎3項；2005年獲省級一等獎1項、二等獎1項、三等獎3項；2006年獲全國二等獎1項、全省一等獎3項、二等獎3項、三等獎4項。2006年7月，我校學生參加第二屆全國青少年英語技能大賽獲特等獎，并獲全國5個優秀組織獎中唯一以學校名字命名的優秀組織獎。

學校奉行“走出去，請進來”的開放辦學思路，不斷加強對外交流與合作，大力推進國際化辦學。2006年10月，首批88名留學生入校就讀，結束了宜春沒有留學生教育的歷史；2006年3月、10 月，