27.所有高校全部實(shí)行計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。
28.錄取工作執(zhí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)，省教育考試院監(jiān)督”的原則。凡是退回的電子檔案必須注明退檔理由，并有文字記錄保留備查。高校負(fù)責(zé)對(duì)已投檔但未被錄取考生進(jìn)行解釋以及其他遺留問題的處理。
29.錄取批次
文史、理工類：共設(shè)提前批本科、國家專項(xiàng)本科、第一批本科（含“地方專項(xiàng)”）、第二批本科、第三批本科、提前批高職（專科）、高職（專科）等7個(gè)批次錄取。
藝術(shù)類：共設(shè)提前批本科、第二批本科、第三批本科、提前批高職（專科）、高職（專科）等5個(gè)批次錄取。其中，提前批本科為外省高校藝術(shù)類本科專業(yè)及部分本省高校藝術(shù)類本科專業(yè)；第二批本科為本省高校藝術(shù)類本科專業(yè)（不含部分列入提前批本科的專業(yè)）；第三批本科為省內(nèi)外獨(dú)立學(xué)院藝術(shù)類本科專業(yè)；提前批高職（專科）為部分省內(nèi)院校藝術(shù)類專科專業(yè)；高職（專科）批次為省內(nèi)外院校藝術(shù)類專科專業(yè)。
體育類：共設(shè)本科、第三批本科、高職（專科）等3個(gè)批次錄取。其中，本科批次為省內(nèi)、外二本以上院校體育類本科專業(yè)；第三批本科為省內(nèi)外獨(dú)立學(xué)院體育類本科專業(yè)；高職（專科）為省內(nèi)外院校體育類專科專業(yè)。

“三校生”類：“三校生”類仍按“三校生”高職本科、高職（專科）共2個(gè)批次錄取。
30.普通類考生錄取
普通本科分文理科以語文、數(shù)學(xué)、外語、綜合科目的總成績(jī)（滿分750分）參加投檔錄取（未參加綜合科目考試的，綜合科目成績(jī)按0分計(jì)算）；普通高職（專科）分文理科按語文、數(shù)學(xué)、外語、技術(shù)科目的總成績(jī)（滿分650分）參加投檔錄取（未參加技術(shù)科目考試的，技術(shù)科目成績(jī)按0分計(jì)算）。單報(bào)本科的考生，如在本科層次未被錄取，也可參加高職（專科）層次的錄取。
根據(jù)高校在我省安排的各層次招生計(jì)劃數(shù)和考生成績(jī)綜合考慮確定我省各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。
錄取時(shí)按批次，依次進(jìn)行錄取工作。提前批本科，先投軍事類行志愿，投完立即投非軍事類第一志愿；自主招生（含高校藝術(shù)團(tuán)、高水運(yùn)動(dòng)隊(duì)、試點(diǎn)學(xué)院等）在國家專項(xiàng)本科錄取之后，第一批本科模擬投檔期間完成投檔錄取。“地方專項(xiàng)”本科在一本批次行志愿投檔結(jié)束后立即投檔，其征集志愿與一本院校征集志愿同時(shí)填報(bào)，在一本批次征集志愿投檔后立即投檔。
文史、理工類中的提前批本科的軍事類、國家專項(xiàng)本科、一本（含“地方專項(xiàng)”）、二本、三本批次，體育類本科、三本批次，美術(shù)類二本批次，三校生文理類本科批次實(shí)行行志愿投檔。
文史、理工類行志愿投檔規(guī)則：省教育考試院根據(jù)高校公布的招生計(jì)劃數(shù)和調(diào)閱考生檔案的比例，向各有關(guān)高校提供生源分布統(tǒng)計(jì)，高校根據(jù)生源分布情況在規(guī)定時(shí)間內(nèi)確定調(diào)整后的招生計(jì)劃數(shù)即計(jì)劃執(zhí)行數(shù)，省教育考試院按照各校最后確定的計(jì)劃執(zhí)行數(shù)1：1的比例，根據(jù)高校相關(guān)要求，對(duì)考生按高考文化總分從高分到低分排序（文史、理工類總分相同，按文、理科不同的單科順序排序），按志愿進(jìn)行行投檔，“由學(xué)校德智體美全面衡量，擇優(yōu)錄取”。
文史、理工類總分相同，文、理科排序方法：
（1）文科的科目順序依次為語文、外語、數(shù)學(xué)、文科綜合。即總分相同，先看語文；若語文同分，則看外語；若外語同分，則看數(shù)學(xué)；若再同分，則看文科綜合。
（2）理科的科目順序依次為數(shù)學(xué)、外語、語文、理科綜合。即總分相同，先看數(shù)學(xué)；若數(shù)學(xué)同分，則看外語；若外語同分，則看語文，若再同分，則看理科綜合。
美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類二本批次，體育類本科、三本批次在專業(yè)、文化控制分?jǐn)?shù)線上的考生中依據(jù)專業(yè)成績(jī)實(shí)行行志愿投檔，考生專業(yè)分相同時(shí)，按文化成績(jī)總分排序。文化成績(jī)總分也相同時(shí)，按考生文化成績(jī)排位排序（美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類考生文化成績(jī)排位執(zhí)行文科排序規(guī)則，體育類執(zhí)行理科排序規(guī)則）。
梯度志愿的投檔規(guī)則（不含提前批藝術(shù)類）：實(shí)行“在統(tǒng)考成績(jī)達(dá)到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線的考生中，根據(jù)考生志愿，按高校確定的招生計(jì)劃120％以內(nèi)的比例從高分到低分提供電子檔案，由學(xué)校德智體美全面衡量，擇優(yōu)錄取”的錄取辦法。
行志愿只進(jìn)行一次投檔，不進(jìn)行補(bǔ)充投檔。未完成計(jì)劃院校，再網(wǎng)上征集志愿。梯度志愿可以進(jìn)行后續(xù)投檔，在分?jǐn)?shù)線上投檔錄取未滿的，進(jìn)行網(wǎng)上征集志愿。
各批次征集志愿投檔時(shí)，原填志愿（含行志愿和梯度志愿一志愿、二志愿）均無效。
各高校應(yīng)合理提出調(diào)閱考生檔案的要求，尤其是實(shí)行行志愿批次的高校，須在投檔前完成計(jì)劃調(diào)整，確保符合錄取規(guī)則的出檔考生能夠錄取。
31.“三校生”類考生錄取
“三校生”考生錄取單獨(dú)劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線。
錄取時(shí)按照本科、高職（專科）兩個(gè)批次，依次進(jìn)行錄取。其中本科批次與普通高校錄取第三批本科同時(shí)進(jìn)行，高職（專科）批次與普通高校錄取高職（專科）批次同時(shí)進(jìn)行。三校生文理類本科批次實(shí)行行志愿，總分相同時(shí)，排序的科目順序依次為語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)。
32.所有高校的本科層次，一律不得在常規(guī)錄取工作結(jié)束后組織補(bǔ)錄或換錄；對(duì)新生報(bào)到后未完成國家下達(dá)的生源計(jì)劃的省內(nèi)有關(guān)高職院校，經(jīng)學(xué)校申請(qǐng)，省高招委同意，高校可于8月底，將被錄取而確定不報(bào)到的考生退檔后，在投檔線上自行組織生源，于9月初到省教育考試院辦理補(bǔ)錄手續(xù)。鑒于補(bǔ)錄生源并不多，省教育考試院不組織統(tǒng)一補(bǔ)錄。
33.高校根據(jù)經(jīng)有關(guān)省級(jí)招辦核準(zhǔn)備案的錄取考生名冊(cè)填寫考生錄取通知書，由校長(zhǎng)簽發(fā)錄取通知書，加蓋本校校章，并負(fù)責(zé)將考生錄取通知書連同有關(guān)入學(xué)報(bào)到須知、資助政策辦法等相關(guān)材料（民辦高校還須附加有關(guān)省級(jí)招辦出具的《錄取考生信息確認(rèn)表》）一并直接寄送被錄取考生。為嚴(yán)格招生管理，規(guī)范招生行為，省內(nèi)高職（專科）和民辦本科院校新生錄取通知書由省教育考試院統(tǒng)一印制并加蓋省高招委錄取專用章。省教育考試院嚴(yán)格按照省教育廳發(fā)展規(guī)劃處下達(dá)的省屬高職（專科）院校招生計(jì)劃數(shù)規(guī)定的比例（省內(nèi)計(jì)劃數(shù)125％，省外計(jì)劃數(shù)100％）一次性發(fā)放新生錄取通知書，不再補(bǔ)發(fā)。省屬高職（專科）院校必須采取有力措施，嚴(yán)格新生錄取通知書的管理，嚴(yán)禁未錄先發(fā)、濫發(fā)新生錄取通知書。
34.根據(jù)教育部有關(guān)工作規(guī)定及我省招生工作安排，我省今年高校集中錄取工作將在8月中旬結(jié)束。各省屬高校應(yīng)盡早安排新生報(bào)到入學(xué)。
35.考生收到錄取通知書后，應(yīng)及時(shí)通過省教育考試院或高校指定的信息發(fā)布渠道進(jìn)行核實(shí)和確認(rèn)。考生憑錄取通知書可辦理戶口遷移手續(xù)，并按高校規(guī)定的時(shí)間及有關(guān)要求，辦理報(bào)到等手續(xù)。不能按時(shí)報(bào)到的已錄取考生，應(yīng)向高校提出書面申請(qǐng)，經(jīng)同意方可延期報(bào)到。對(duì)未經(jīng)高校同意逾期不報(bào)到的考生，視為自行放棄入學(xué)資格。高校應(yīng)將自行放棄入學(xué)資格的考生名單（含考生號(hào)），于本校規(guī)定的正常報(bào)到截止日期后20日之內(nèi)傳報(bào)省教育考試院，經(jīng)匯總后集中報(bào)教育部。