新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的江西楓林涉外經貿職業學院嵌入式技術應用專業錄取分數線數據，包含三年江西楓林涉外經貿職業學院嵌入式技術應用專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、江西楓林涉外經貿職業學院嵌入式技術應用專業分數線是多少分

最新據2023年江西楓林涉外經貿職業學院招生辦官方公布的嵌入式技術應用專業錄取數據，我們可以知道江西楓林涉外經貿職業學院嵌入式技術應用專業錄取分數線如下：

1、在山西省份2020年的江西楓林涉外經貿職業學院嵌入式技術與應用專業理科專業分數線是130分，對應的最低錄取位次在97430名；

2、在江西省份2021年的江西楓林涉外經貿職業學院嵌入式技術應用專業理科專業分數線是160分，對應的最低錄取位次在-名；

3、在江西省份2020年的江西楓林涉外經貿職業學院嵌入式技術與應用專業文科專業分數線是218分，對應的最低錄取位次在-名；

4、在江西省份2020年的江西楓林涉外經貿職業學院嵌入式技術與應用專業理科專業分數線是155分，對應的最低錄取位次在-名；

5、在貴州省份2020年的江西楓林涉外經貿職業學院嵌入式技術與應用專業文科專業分數線是232分，對應的最低錄取位次在133675名；

6、在貴州省份2019年的江西楓林涉外經貿職業學院嵌入式技術與應用專業文科專業分數線是233分，對應的最低錄取位次在124768名；

二、江西楓林涉外經貿職業學院嵌入式技術應用專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	嵌入式技術與應用專業	2020	山西	理科	-	130	97430
2	嵌入式技術應用專業	2021	江西	文科	-	279	-
3	嵌入式技術應用專業	2021	江西	理科	-	160	-
4	嵌入式技術與應用專業	2020	江西	文科	-	218	-
5	嵌入式技術與應用專業	2020	江西	理科	-	155	-
6	嵌入式技術與應用專業	2019	江西	文科	-	333	-
7	嵌入式技術與應用專業	2019	江西	理科	-	164	-
8	嵌入式技術應用專業	2022	江西	理科	-	-	-
9	嵌入式技術應用專業	2022	江西	文科	-	-	-
10	嵌入式技術與應用專業	2020	山東	綜合	不限	-	-
11	嵌入式技術與應用專業	2019	河南	理科	-	-	-
12	嵌入式技術應用專業	2021	海南	綜合	不限	-	-
13	嵌入式技術與應用專業	2020	海南	綜合	不限	-	-
14	嵌入式技術應用專業	2022	海南	綜合	不限	-	-
15	(語種:不限)嵌入式技術應用專業	2021	貴州	文科	-	215	125472
16	(語種:不限)嵌入式技術應用專業	2021	貴州	理科	-	204	208665
17	(語種不限)嵌入式技術與應用專業	2020	貴州	文科	-	232	133675
18	(語種不限)嵌入式技術與應用專業	2020	貴州	理科	-	-	-
19	嵌入式技術與應用專業	2019	貴州	文科	-	233	124768
20	嵌入式技術與應用專業	2019	貴州	理科	-	192	214616
21	(語種:不限)嵌入式技術應用專業	2022	貴州	理科	-	-	-
22	(語種:不限)嵌入式技術應用專業	2022	貴州	文科	-	-	-

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三、江西楓林涉外經貿職業學院師資和院系介紹

江西楓林涉外經貿職業學院成立于2003年，是經江西省人民政府批準、國家教育部備案、以培養涉外型人才為的全日制普通高等專科院校。學院位于江西省贛江新區永修組團境內，距離南昌市中心城區40分鐘車程。校內各項學習、生活設施齊全，教學行政用房達7.6萬余方米。學院以服務一帶一路企業為宗旨，以引進國際優質教育資源為辦學目標，突出涉外辦學，先后與加拿大、美國、俄羅斯、日本、泰國、馬來西亞、韓國、格魯吉亞、烏克蘭、哈薩克斯坦、保加利亞、菲律賓等12個國家的20多所高校建立了教育交流關系。學院秉承古代書院的教育模式，推崇修身養性的教育理念，踐行遠離塵囂，褪去浮華，潛心修學，成就自我的校訓，全面提倡博雅教育，著力培養學生批判性思維，努力實現強其骨，明其心，實其能之實用人才培養目標。辦學以來，學院積極探索和推行產教融合、工學交替的教學模式，有效地提升了學生的技能與個人能力。通過多年的發展建設，學院已逐漸形成了以企業高級技師、海歸學者為主的中外教師隊伍，現有專任教師115人，兼職教師60人。專任教師中具有高級職稱教師23人，中級職稱教師39人，具有博士、碩士學位教師42人。，新征程，新作為。發展中的江西楓林涉外經貿職業學院，將不忘初心、牢記使命，全面貫徹落實黨的教育方針，堅定辦學方向，堅持立德樹人根本任務，努力為區域經濟發展做出新的更大貢獻。