新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的華東交通大學英語專業錄取分數線數據，包含三年華東交通大學英語專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、華東交通大學英語專業分數線是多少分

最新據2023年華東交通大學招生辦官方公布的英語專業錄取數據，我們可以知道華東交通大學英語專業錄取分數線如下：

1、在吉林省份2021年的華東交通大學英語專業文科專業分數線是496分，對應的最低錄取位次在5468名；

2、在浙江省份2020年的華東交通大學英語專業綜合專業分數線是601分，對應的最低錄取位次在45827名；

3、在福建省份2019年的華東交通大學英語專業文科專業分數線是546分，對應的最低錄取位次在7985名；

4、在福建省份2019年的華東交通大學英語專業理科專業分數線是488分，對應的最低錄取位次在37427名；

5、在廣東省份2022年的華東交通大學英語專業歷史專業分數線是529分，對應的最低錄取位次在22113名；

6、在海南省份2019年的華東交通大學英語專業文科專業分數線是681分，對應的最低錄取位次在1772名；

二、華東交通大學英語專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	招收英語語種考生英語專業	2019	天津	文科	-	517	4061
2	(只招英語語種考生)英語專業	2020	河北	文科	-	584	6555
3	(外語語種英語)英語專業	2021	山西	文科	-	540	6815
4	外語語種英語英語專業	2021	山西	理科	-	501	36776
5	(外語語種英語)英語專業	2020	山西	文科	-	535	7144
6	(外語語種英語)英語專業	2020	山西	理科	-	528	37760
7	(外語語種英語)英語專業	2019	山西	文科	-	533	7634
8	(外語語種英語)英語專業	2019	山西	理科	-	498	37452
9	(外語語種英語)英語專業	2022	山西	理科	-	493	38183
10	(外語語種英語)英語專業	2022	山西	文科	-	507	8542
11	(招英語考生)英語專業	2021	吉林	文科	-	496	5468
12	(招英語考生)英語專業	2020	吉林	文科	-	540	3630
13	(招英語考生)英語專業	2019	吉林	文科	-	536	3988
14	(招英語考生)英語專業	2022	吉林	文科	-	497	4929
15	(招英語考生)英語專業	2019	黑龍江	理科	-	512	26367
16	(只招英語考生)英語專業	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	534	22086
17	(只招英語考生)英語專業	2019	江蘇	文科	-	341	16309
18	(只招英語考生)(校本部)英語專業	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	526	21580
19	英語專業	2020	浙江	綜合	不限	601	45827
20	英語專業	2019	浙江	綜合	不限	601	46445
21	(4660元/年)英語專業	2021	安徽	文科	-	591	8672
22	(4660元/年)英語專業	2020	安徽	文科	-	570	7818
23	英語專業	2019	安徽	文科	-	576	7836
24	英語專業	2019	安徽	理科	-	543	37873
25	(4660元/年)英語專業	2022	安徽	文科	-	544	10466
26	英語專業	2019	福建	文科	-	546	7985
27	英語專業	2019	福建	理科	-	488	37427
28	(只招英語語種考生)英語專業	2021	江西	文科	-	563	12236
29	(只招英語語種考生)英語專業	2021	江西	理科	-	515	52162
30	英語專業	2020	江西	文科	-	545	11670
31	英語專業	2020	江西	理科	-	527	49512
32	英語專業	2019	江西	文科	-	554	11035
33	英語專業	2019	江西	理科	-	514	45894
34	(只招英語語種考生)英語專業	2022	江西	理科	-	505	56339
35	(只招英語語種考生)英語專業	2022	江西	文科	-	530	14124
36	(外語語種為英語)英語專業	2021	山東	綜合	不限	553	56781
37	(外語語種為英語)英語專業	2022	山東	綜合	不限	550	59876
38	(4660元/年；只招英語語種考生)英語專業	2021	河南	文科	-	585	11165
39	(只招英語語種考生)英語專業	2020	河南	文科	-	580	10935
40	(辦學地點：校本部；只招英語語種考生)英語專業	2019	河南	文科	-	562	10145
41	(辦學地點：校本部；只招英語語種考生)英語專業	2019	河南	理科	-	559	43868
42	(4660元/年；只招英語語種考生)英語專業	2022	河南	文科	-	545	13355
43	(外語語種英語)英語專業	2019	湖北	文科	-	568	5836
44	(外語語種英語)英語專業	2022	湖北	歷史	歷史+不限	551	7574
45	(只招英語語種考生)英語專業	2019	湖南	文科	-	585	5470
46	該專業只招收中學階段學習英語語種的考生英語專業	2022	湖南	歷史	歷史+不限	542	9274
47	英語專業	2021	廣東	歷史	歷史+不限	544	21861
48	英語專業	2021	廣東	物理	物理+不限	555	63975
49	(外語語種英語)英語專業	2020	廣東	文科	-	534	21307
50	(外語語種英語)英語專業	2020	廣東	理科	-	537	67448
51	(外語語種：英語)英語專業	2019	廣東	文科	-	-	18316
52	外語語種：英語,住宿費:待定,辦學地點:校本部英語專業	2022	廣東	歷史	歷史+不限	529	22113
53	外語語種：英語,住宿費:待定,辦學地點:校本部英語專業	2022	廣東	物理	物理+不限	551	69973
54	英語專業	2019	廣西	文科	-	523	8674
55	英語專業	2020	海南	綜合	不限	607	8408
56	英語專業	2019	海南	文科	-	681	1772
57	(語種:英語)英語專業	2021	貴州	文科	-	556	10117
58	(語種英語)英語專業	2020	貴州	文科	-	558	7382
59	英語專業	2019	貴州	文科	-	549	8406
60	(語種:英語)英語專業	2022	貴州	文科	-	550	9558
61	(只招英語語種)英語專業	2021	云南	文科	-	570	10514
62	(只招英語語種)英語專業	2020	云南	文科	-	563	8680
63	英語專業	2019	云南	文科	-	558	10279
64	(只招英語語種)英語專業	2022	云南	文科	-	574	12339

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三、華東交通大學師資和院系介紹

華東交通大學是一所以交通為、軌道、多學科協調發展的教學研究型大學，國鐵集團與江西省人民政府、國家鐵路局與江西省人民政府“雙共建”高校，“中西部高校基礎能力建設工程”高校，博士學位授權單位。歷史沿革：1971年，國務院、中央軍委決定將上海交通大學機車車輛系和同濟大學鐵道工程專業并入上海鐵道學院，更名為華東交通大學，遷往江西。1978年，華東交通大學與上海鐵道學院各自繼續辦學。學校原隸屬鐵道部，2000年，轉制為“中央與地方共建，以地方管理為主”。辦學條件：學校坐落在“軍旗升起的地方”江西南昌。學校臨江懷湖、依山傍水，校內百鳥齊鳴、百花爭艷、百樹競發，是一所宜學、宜教、宜研、宜居的山水學園。占地面積2816畝，各類建筑面積80萬方米，教學科研儀器設備總值4.8億元。圖書館收藏紙質圖書239萬冊，電子文獻233萬冊。師資隊伍：學校現有教職工2000余人，其中專任教師1200余人，正副教授660余人。擁有“雙聘”院士、“”特聘教授、國家杰出青年基金獲得者、“”領軍人才、“青年”、國家“百千萬人才工程”人選、享受國務院特殊津貼、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”、科技部“中青年科技創新領軍人才”、全國優秀教師、全國優秀教育工作者、江西省“雙千計劃”、“井岡學者”特聘教授、“贛鄱英才555工程”人選等省部級以上優秀人才200余人次。學科專業：學校涵蓋工、經、管、文、理、法、教育、藝術等8個學科門類。擁有3個一級學科博士點、21個一級學科碩士點，工程學學科進入ESI全球前1%，3個學科入選江西省一流學科，4個學科成為江西省學科聯盟牽頭學科，具有18個專業學位授權類別，是碩士研究生推免工作單位。50余個專業面向全國招生，其中19個專業入選國家一流本科專業建設點，18個專業入選省一流本科專業建設點。擁有4個國家專業、3個國家級卓越工程師試點專業，9個專業通過工程教育認證（評估）。獲評國家一流本科課程5門，主持獲批教育部新工科研究與實踐項目。參加全省高校首輪本科專業綜合評價，16個獲評第一、13個第二、6個第三。教育教學：學校形成了本碩博完整的人才培養體系，現有各類學生3萬余人。2014年，學校面向基層一線多維互動人才培養的改革與實踐，獲國家級教學成果二等獎。先后入選國家級實驗教學示范中心、國家級大學生校外實踐教育基地和首批“全國創新創業典型經驗高校”“教育部深化創新創業教育改革示范高校”“全國高校實踐育人創新創業基地”。學校堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，持續深化本科教育改革，推動育人理念從“本科教學”轉變為“本科教育”，主體地位從“以教師為中心”轉變為“以學生為中心”，教學方法從“教為主”轉變為“學為主”。自2015級學生起實施完全學分制，大力推行小班化、互動式教學和工程教育專業認證，教學質量持續提升。不斷創新