新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的江西工業貿易職業技術學院虛擬現實技術應用專業錄取分數線數據，包含三年江西工業貿易職業技術學院虛擬現實技術應用專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、江西工業貿易職業技術學院虛擬現實技術應用專業分數線是多少分

最新據2023年江西工業貿易職業技術學院招生辦官方公布的虛擬現實技術應用專業錄取數據，我們可以知道江西工業貿易職業技術學院虛擬現實技術應用專業錄取分數線如下：

1、在江西省份2021年的江西工業貿易職業技術學院虛擬現實技術應用專業文科專業分數線是342分，對應的最低錄取位次在-名；

2、在江西省份2021年的江西工業貿易職業技術學院虛擬現實技術應用專業理科專業分數線是335分，對應的最低錄取位次在-名；

3、在江西省份2020年的江西工業貿易職業技術學院虛擬現實應用技術專業文科專業分數線是342分，對應的最低錄取位次在-名；

4、在江西省份2020年的江西工業貿易職業技術學院虛擬現實應用技術專業理科專業分數線是333分，對應的最低錄取位次在-名；

5、在江西省份2019年的江西工業貿易職業技術學院虛擬現實應用技術專業文科專業分數線是335分，對應的最低錄取位次在-名；

6、在江西省份2019年的江西工業貿易職業技術學院虛擬現實應用技術專業理科專業分數線是315分，對應的最低錄取位次在-名；

二、江西工業貿易職業技術學院虛擬現實技術應用專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	虛擬現實技術應用專業	2021	江西	文科	-	342	-
2	虛擬現實技術應用專業	2021	江西	理科	-	335	-
3	虛擬現實應用技術專業	2020	江西	文科	-	342	-
4	虛擬現實應用技術專業	2020	江西	理科	-	333	-
5	虛擬現實應用技術專業	2019	江西	文科	-	335	-
6	虛擬現實應用技術專業	2019	江西	理科	-	315	-
7	虛擬現實技術應用專業	2022	江西	理科	-	-	-
8	虛擬現實技術應用專業	2022	江西	文科	-	-	-

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三、江西工業貿易職業技術學院師資和院系介紹

江西工業貿易職業技術學院創建于1964年，坐落在南昌市紅谷灘區紅角洲高校園區，是經江西省人民政府批準、教育部備案成立的一所公辦全日制普通高等職業院校，隸屬于江西省糧食和物資儲備局，是一所集文、理、經、工、管、藝術和體育等學科門類齊全的江西省示范性高等職業院校、江西省優質專科高等職業院校、江西省“雙高”計劃優勢專業立項建設單位。學院位于江西省南昌市紅谷灘紅角洲高校園區，占地總面積534畝，建筑面積17.82萬方米，建設投資4億多元，其中，教學行政用房8.98萬方米，學生宿舍6.63萬方米，其它建筑面積2.21萬方米。學院現有在校生1.3萬人，教職工500余人，18個職能部門。　　學院設有糧油食品系、建筑與藝術設計系、機電工程系、信息工程系、經濟貿易系、旅游商務系、兒童教育與健康管理系、社會體育系、思政部和公共課教學部等；重點打造糧食工程類專業群、智能制造類專業群、物聯網應用類專業群、建筑工程類專業群、營銷類專業群、管理類專業群等六大專業群，以專業群的發展帶動專業建設，服務區域產業轉型升級和企業技術進步，共開設糧食工程技術與管理、工業機器人技術、物聯網應用技術、建筑工程技術、市場營銷、酒店管理與數字化運營、社會體育等55個高職專業。　　年來涌現一批全國、全省名師和優秀教學團隊，先后組織多名骨干教師赴德國、新加坡培訓。3年，教師參加校外競賽獲國家級獎項19人次，省級獎項92人次。學院現有全國優秀教師1人，江西省能工巧匠2人，江西省百千萬人才1人，江西省黃炎培職業教育獎優秀教師1人，洪城工匠1人，全國糧食行業師德標兵1人，省級教學團隊2個，全國糧食院校明星教師2人，省級教學名師3人，專業帶頭人10人，省級骨干教師14人，省級高職教育教學專家庫10人，獲得省部級及以上榮譽稱號教師百余人。初步形成了以專業帶頭人為龍頭，骨干教師，“雙師型”教師為主體，行業企業能工巧匠參與人才培養的高等職業教育師資隊伍。　　學院于2003年6月升格為普通高等學校并更名為“江西工業貿易職業技術學院”；2014年順利通過省級示范性高等職業院校建設項目驗收；2015年經江西省教育廳批準為“江西省應用技術型本科試點院校”，開設本科土木工程專業；2017年獲評“江西省優質專科高等職業院校建設立項單位”；2018年獲評“國家級高技能人才培訓基地”和“全國國防教育學校”；2019年成為江西省首批招收全日制留學生的高職院校；2020年獲批國家糧食產業（集裝型散糧運輸載具）技術創新中心及全國糧食安全宣傳教育基地。　　學院高度重視素質教育，大力實施“五糧文化育人”理念，并將其貫穿于教學育人、實踐育人和環境育人全過程，2018年，該成果榮獲職業教育國家級教育教學成果獎二等獎。年來學院高招錄取線持續走高，生源質量穩步提升，積極搭建就業合作臺，助力畢業生更高質量更充分就