新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的材料成型及控制工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2021年的南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是440分，對應(yīng)的最低錄取位次在142251名；

2、在內(nèi)蒙古省份2021年的南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是311分，對應(yīng)的最低錄取位次在55770名；

3、在內(nèi)蒙古省份2020年的南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是345分，對應(yīng)的最低錄取位次在54174名；

4、在遼寧省份2021年的南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是415分，對應(yīng)的最低錄取位次在75450名；

5、在遼寧省份2019年的南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是430分，對應(yīng)的最低錄取位次在75955名；

6、在江西省份2019年的南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是463分，對應(yīng)的最低錄取位次在88107名；

二、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	材料成型及控制工程專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	456	144801
2	材料成型及控制工程專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	440	142251
3	材料成型及控制工程專業(yè)	2020	河北	理科	-	470	143846
4	材料成型及控制工程專業(yè)	2019	河北	理科	-	-	-
5	(共青城市校區(qū))材料成型及控制工程專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	336	55447
6	(辦學(xué)地點(diǎn)江西省九江共青城市)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)14500元/年)(學(xué)制四年)材料成型及控制工程專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	311	55770
7	(辦學(xué)地點(diǎn)九江市共青城市)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)14500元/年)(學(xué)制四年)材料成型及控制工程專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	345	54174
8	(辦學(xué)地點(diǎn)：共青城)材料成型及控制工程專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	361	54578
9	材料成型及控制工程專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	428	78450
10	(非英語語種考生慎報)材料成型及控制工程專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	415	75450
11	(語種英語)材料成型及控制工程專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	425	75307
12	材料成型及控制工程專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	430	75955
13	(14500元/年)材料成型及控制工程專業(yè)	2021	安徽	理科	-	428	145746
14	(14500元/年)材料成型及控制工程專業(yè)	2020	安徽	理科	-	465	129057
15	材料成型及控制工程專業(yè)	2019	安徽	理科	-	452	124907
16	(14500元/年)材料成型及控制工程專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
17	材料成型及控制工程專業(yè)	2021	江西	理科	-	463	97948
18	材料成型及控制工程專業(yè)	2020	江西	理科	-	474	94299
19	材料成型及控制工程專業(yè)	2019	江西	理科	-	463	88107
20	材料成型及控制工程專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
21	(語種:不限)材料成型及控制工程專業(yè)	2021	貴州	理科	-	377	118332
22	(語種英語)材料成型及控制工程專業(yè)	2020	貴州	理科	-	400	113377
23	材料成型及控制工程專業(yè)	2019	貴州	理科	-	385	113574
24	(語種:不限)材料成型及控制工程專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-

河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院和南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

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三、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院成立于2001年8月，是由南昌大學(xué)舉辦，經(jīng)江西省政府批準(zhǔn)、教育部確認(rèn)的本科綜合性獨(dú)立學(xué)院。2016年7月，由南昌大學(xué)與共青城中航文化投資有限公司合作舉辦新學(xué)院，屬民辦性質(zhì)。建院十余年來，在上級主管部門和兄弟院校的大力支持下，學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水和綜合實(shí)力不斷提升。學(xué)院先后被中國獨(dú)立學(xué)院協(xié)作會、中國高等教育中心和知名教育媒體評為“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”、“全國十佳獨(dú)立學(xué)院”、“全國十佳誠信獨(dú)立學(xué)院”。2016年，在中國管理科學(xué)研究院聚志愿《中國獨(dú)立學(xué)院評價》中，我院在全國265所獨(dú)立學(xué)院中排名第15名，辦學(xué)質(zhì)量日益提高，辦學(xué)聲譽(yù)逐步形成。目前，學(xué)院坐落在贛江新區(qū)共青城市，校區(qū)占地1215畝。根據(jù)教育部要求，學(xué)院具備了獨(dú)立的法人資格，獨(dú)立的校園校舍、獨(dú)立的財產(chǎn)管理、獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)。學(xué)院實(shí)行三級設(shè)置兩級管理模式，即學(xué)院、學(xué)科部、系三級設(shè)置，學(xué)院和學(xué)科部兩級管理。下設(shè)院辦、人事處、財務(wù)處等16個行政職能部門和基礎(chǔ)、人文、財經(jīng)、理工和信息5個學(xué)科部，整個機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，運(yùn)行順暢。學(xué)院堅持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，建有一支業(yè)務(wù)精良、專兼結(jié)合的師資隊伍。學(xué)院現(xiàn)有教職工500余人，其中專職專任教師301人，副高以上職稱教師105人，此外，還專門配備了專職輔導(dǎo)員41名，專職心理咨詢教師12名。學(xué)院依托南昌大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢，根據(jù)國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的需要設(shè)置專業(yè)，設(shè)有本科專業(yè)33個，招生專業(yè)33個，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科，現(xiàn)有全日制本科及自考在校生達(dá)12000余人。學(xué)院推行完全學(xué)分制，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展。從2007屆畢業(yè)生開始獨(dú)立頒發(fā)畢業(yè)證書，從2012屆畢業(yè)生開始獨(dú)立頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。學(xué)院以人才培養(yǎng)為己任，堅持以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體，改革人才培養(yǎng)模式。年來，學(xué)院積極推進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)，不斷深化教學(xué)改革，已對本科培養(yǎng)方案進(jìn)行了四次修訂，完成了《2015版本科人才培養(yǎng)方案》的修訂工作，課程結(jié)構(gòu)更加合理，課程設(shè)置更加科學(xué)，培養(yǎng)方案內(nèi)容更加充實(shí)，更加有利于高級應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。同時，深化對慕課、大學(xué)生英語等課程的實(shí)踐教學(xué)改革，不斷加大實(shí)驗(yàn)室開放力度，加強(qiáng)校外實(shí)基地建設(shè)，組織學(xué)生進(jìn)行競賽培訓(xùn)，實(shí)施以賽促教、以賽促學(xué)。5年來，學(xué)生參加大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、廣告藝術(shù)設(shè)計大賽、省科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競賽等學(xué)科競賽，獲得國家級、省級獎項共計2036項，其中國家級獎項326項，省級獎項1710項。僅2017年就獲得國家級獎項16項，省級獎項88項。學(xué)院充分發(fā)揮校園文化的凝聚力、感召力和激勵作用，著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以校園文化為載體，積極拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)精神。自2015年起，為強(qiáng)化學(xué)生的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊合作精神和良好的養(yǎng)成教育，在大一新生中實(shí)行了半軍事化管理；先后組織開展了綜藝