南昌大學科學技術(shù)學院排名2025最新排名榜(全國+省內(nèi))

更新：2023-09-16 22:48:11 高考升學網(wǎng)

高校的排名情況是大家比較關(guān)心的問題，從排名情況我們可以看到院校的綜合實力、影響力等。考生可以通過了解排名情況、錄取分數(shù)等方面更準確的填報合適自己的院校。以下是小編整理的關(guān)于南昌大學科學技術(shù)學院的最新排名情況，僅供參考。

一、2022年南昌大學科學技術(shù)學院排名最新排名榜(全國+省內(nèi))

南昌大學科學技術(shù)學院排行榜之校友會版

若按校友會版民辦大學(Ⅱ類)排行榜看，南昌大學科學技術(shù)學院2021年全國排名第68位。以下是南昌大學科學技術(shù)學院歷年排名整理表：


年份	排名	星級	所在地	類型	辦學類型	辦學層次
2021	68南昌大學科學技術(shù)學院	3	江西	綜合	應用型	區(qū)域一流民辦大學

若按校友會版獨立學院排行榜看，南昌大學科學技術(shù)學院2020年全國排名第59位；2019年全國排名第61位；2018年全國排名第56位。以下是南昌大學科學技術(shù)學院歷年排名整理表：


年份	排名	星級	所在地	類型	辦學類型	辦學層次
2020	59南昌大學科學技術(shù)學院	4	江西	綜合	應用型	中國高水獨立學院
2019	61南昌大學科學技術(shù)學院	4	江西	綜合	應用型	中國高水獨立學院
2018	56南昌大學科學技術(shù)學院	3	江西		應用型	中國知名、區(qū)域一流獨立學院
2017	50南昌大學科學技術(shù)學院	3	江西	綜合	應用型	中國知名獨立學院
2016	52南昌大學科學技術(shù)學院	3	江西		應用型	中國知名獨立學院
2015	53南昌大學科學技術(shù)學院	3	江西	綜合	應用型	中國知名獨立學院
2014	57南昌大學科學技術(shù)學院	2	江西		應用型	中國區(qū)域高水獨立學院
2013	74南昌大學科學技術(shù)學院		江西		-

二、南昌大學科學技術(shù)學院簡介

南昌大學科學技術(shù)學院成立于2001年8月，是由南昌大學舉辦、經(jīng)江西省政府批準、教育部確認的本科綜合性獨立學院。2016年7月，由南昌大學與共青城中航文化投資有限公司合作舉辦新學院。建院21年來，在上級主管部門的領導和兄弟院校的大力支持下,學院的辦學規(guī)模不斷擴大,辦學水和綜合實力不斷提升。學院先后被中國獨立學院協(xié)作會、中國高等教育中心和知名教育媒體評為“全國先進獨立學院"、“全國十佳獨立學院”、“全國十佳誠信獨立學院”。年來，在中國管理科學研究院聚志愿《中國獨立學院評價》中，我院在全國265所獨立學院中排名名列前茅，辦學質(zhì)量日益提高，辦學聲譽逐步形成。
目前，學院坐落在贛江新區(qū)共青城市，校區(qū)占地1215畝。根據(jù)教育部要求，學院具備了獨立的法人資格，獨立的校園校舍、獨立的財務管理、獨立進行教學。學院實行三級設置兩級管理模式,即學院、學科部、系三級設置，學院和學科部兩級管理。下設院辦、人事處、財務處等14個行政職能部門和基礎、人文、財經(jīng)、理工和信息5個學科部，整個機構(gòu)設置合理，運行順暢。

學院堅持人才強校戰(zhàn)略，建有一支業(yè)務精良、專兼結(jié)合的師資隊伍。學院現(xiàn)有教職工460余人，其中專職專任教師301人，副高以上職稱教師105人，此外，還專門配備了專職輔導員50余名，專職心理咨詢教師12名。學院依托南昌大學的綜合辦學優(yōu)勢，根據(jù)國家和地區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展的需要設置專業(yè),設有本科專業(yè)43個，招生專業(yè)32個,涵蓋經(jīng)濟學、法學、文學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學等學科，現(xiàn)有全日制本科在校生達12000余人。學院推行完全學分制，引導學生自主學習，鼓勵學生個性化發(fā)展。從2007屆畢業(yè)生開始獨立頒發(fā)畢業(yè)證書，從2012屆畢業(yè)生開始獨立頒發(fā)學士學位證書。

學院圍繞立德樹人根本任務，以人才培養(yǎng)為己任，堅持以教學為中心，以學生為本，改革人才培養(yǎng)模式。年來，學院積極推進本科教學質(zhì)量與教學改革工程建設，不斷深化教學改革，省級高水教學團隊和省級教學成果獎取得零的突破。已對本科培養(yǎng)方案進行了六次修訂，完成了《2019版本科人才培養(yǎng)方案》的修訂工作，課程結(jié)構(gòu)更加合理,課程設置更加科學，培養(yǎng)方案內(nèi)容更加充實，更加有利于高級應用型人才的培養(yǎng)。同時，深化對大學生英語等課程的實踐教學改革，不斷加大實驗室開放力度，加強校外實基地建設，開展以賽促教課，組織學生進行競賽培訓，實施以賽促教、以賽促學。5年來，學生參加大學生數(shù)學建模競賽、廣告藝術(shù)設計大賽、省科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競賽等學科競賽，獲得國家級、省級獎項共計554項，其中：國家級獎項126項，省級獎項428項。

學院堅持以文化人，以勞育人，注重學生的素質(zhì)提高，能力提升，身心塑造，道德養(yǎng)成以及價值觀的培育，不斷強化教育、規(guī)范管理、完善服務，著力提高學生工作的實效性和先進性，充分發(fā)揮文化育人功能，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、鮮明、意義深遠的各類校園文化活動，支持鼓勵學生參加各級各類的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術(shù)等競賽活動。自2015年起，為培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的政治素養(yǎng)、日常行為慣和強健的體魄，堅持在大一、大二年級實行將政治理論學習，全民健身活動，專業(yè)知識學習等融合為一體的學生半軍事化管理；先后組織開展勞動實踐及志愿服務系列活動，綜藝大賽、歌手大賽、辯論賽、籃球賽、五月詩會、社團文化風雅節(jié)，大學生講壇等各種主題豐富、形式多樣的校園文化活動，有效豐富了學生的課余文化生活。此外，學院還通過每學期的學生綜合素質(zhì)測評和常態(tài)化的評優(yōu)表彰等活動，發(fā)揮先進典型的榜樣和示范作用，營造勤奮好學、爭先創(chuàng)優(yōu)的學習氛圍，促使學風穩(wěn)步改善，著力實現(xiàn)學生管理“全員齊參與、全過程育人、全領域覆蓋”，加強校園文化建設，服務學生成長成才。