篇一：

為了更好踐行，也為了更好地引導開學期間學生的教育，讓學生們樹立正確的人生觀、價值觀。9月7日下午，一年級三班開展了“扣好人生第一粒扣子”的主題班會活動。

同學們在班主任老師的組織下，認真地觀看了《開學季：扣好第一粒扣子》、《時刻準備著》、《夢想從學習開始》等視頻。

通過此次主題活動，同學們堅定了理想信念，明白了“扣好人生的第一粒扣子”的內涵，立志從自己做起、從身邊做起、從小事做起，扣好自己人生的第一粒扣子，在點滴積累中自我成長，舞出自己的精彩人生。希望一年級3班56名學子努力學習，奮發向上，扣好人生第一粒扣子，爭做好少年！

篇二：

活動目的：

1、在踐行的實踐過程中，努力樹立正確的世界觀，即“扣好人生的第一粒扣子”的極端重要性。

2、理解“人生的第一粒扣子”的內涵。

3、明白作為小學生應該該如何“扣好人生的第一粒扣子”。

活動重點：

激發學生學習的興趣，提高學生學習的內驅力，使學生建立起良好的學習態度和學習慣。

活動難點：認識了解良好的學習慣的重要性。

活動過程：

一、課前談話

人生中的第一粒扣子，對于每一個人都是不同的。但是我認為，我人生中的第一粒扣子是“學習”。這節課，就讓我們來談談“學習”的話題。

二、重溫課堂聽說讀寫的慣

（一）聽的'慣

1、聽講時身體坐正，雙手抱胸，雙腳放，注意力集中，不隨便交談、打鬧、下位，不做小動作，不伸懶腰，不閱讀與上課內容無關的書籍或做與本節課無關的作業。

2、珍惜課堂每一分鐘，認真傾聽，積極思考，大膽發言、質疑，不但學懂學會，還要掌握學習方法，逐步做到會學。我們是五年級學生，應有選擇地做好聽課筆記，將老師上課講的重點寫在書本上，以提高學習效率。

3、聽同學發言或提問時，做到不觀望、不插嘴、不嘲笑。當聽到見解、觀點一致時，自然地表示認可或贊許；當聽到不同意見時，待同學發言結束后，提出建議或進行補充。

（二）說的慣

1、課堂上回答提問與提出問題規范地舉起右手示意，不能站著舉手或是邊舉手邊喊，經教師允許后起立站直回答。發言完畢，經老師同意后輕輕坐下。

2、答題或提問態度嚴肅認真，立姿自然得體，講普通話，吐字清晰，聲音響亮。答題形式講究規范，用上“我認為……”、“我發現……”、“我補充……的意見”等說話形式，做到說話完整，條理清楚，有自己的獨特看法。

（三）書寫的慣

1、在課堂上做作業時應該聽清要求，明確格式，不擅自離開座位或竊竊私語，保持教室的安靜。

2、作業格式規范、行款整齊，獨立、按時完成。

3、作業姿勢要端正，左手按住作業本或是放桌上，右手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，自覺保護視力。

4、作業本要妥善保管，不能亂扔、亂寫、亂畫與撕毀，保持作業本的衛生與整潔。

三、延伸

1、討論：我們在日常的學習中，要怎樣做才能扣好人生第一個扣子？

2、引導學生先分組自由討論，再派代表發言，師小結。

四、總結

中國五千年絢麗文化，發展至今，日趨強大，祖國的未來就靠你們去創造！在此，老師希望你們從現在做起，勤奮學習，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學識，讓我們的祖國更強大，扣好我們人生的第一粒扣子。

我們要立志從自己做起，從身邊做起，從小事做起，在點滴積累中良好的學習慣，打好人生的精神底色。