說(shuō)高三道高三，高三今年要攀山，紅梅花開(kāi)紅梅艷，六月紅霞鋪滿(mǎn)天。(含1、3兩個(gè)老班主任名字)

說(shuō)高三道高三，高三今年要上天，洪波涌起淘天浪，江海澎湃勇向前。(含2、6兩個(gè)年輕班主任名字)

說(shuō)高三道高三，高三今年勇向前，鵬程萬(wàn)里無(wú)可擋，玉汝于成山巔。(含4、5兩個(gè)行班班主任名字)

說(shuō)高三道高三，高三今年到山巔，海到天邊天作岸，潔姐大愛(ài)愛(ài)無(wú)邊。(含7班班主任名字)

高三，高三，看著你，跟著你，我們四樓頂著你!

高三，高三，你有多拼，我有多愛(ài)!

學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)，你有多厲害，我有多崇拜!

祝高三，一飛沖天!

祝學(xué)長(zhǎng)，百煉成鋼!

鼓聲鼓詞：

高三1班：說(shuō)高三道高三，高三有個(gè)三1班，三1班，三1班，紅梅花開(kāi)笑開(kāi)顏，笑開(kāi)顏。

高三2班：說(shuō)高三道高三，說(shuō)說(shuō)高三三2班，三2班，三2班，洪波涌起浪淘天，浪淘天。

高三3班：說(shuō)高三道高三，說(shuō)說(shuō)高三三3班，三3班，三3班，六月紅霞鋪滿(mǎn)天，鋪滿(mǎn)天。

高三4班：說(shuō)高三道高三，說(shuō)說(shuō)高三三4班，三4班，三4班，鵬程萬(wàn)里上云天，上云天。

高三5班：說(shuō)高三道高三，說(shuō)說(shuō)高三三5班，三5班，三5班，玉汝于成到山巔，到山巔。

高三6班：說(shuō)高三道高三，說(shuō)說(shuō)高三文科班，文科班，三6班，江海澎湃勇向前，勇向前。

高三7班：說(shuō)高三道高三，說(shuō)說(shuō)高三文科班，文科班，三7班，潔姐最?lèi)?ài)力撼山，力撼山。

青春鼓詞《高三!高三!》

說(shuō)高三道高三，高三今年要攀山，紅梅花開(kāi)紅梅艷，六月紅霞鋪滿(mǎn)天。

說(shuō)高三道高三，高三今年要上天，洪波涌起淘天浪，江海澎湃勇向前。

說(shuō)高三道高三，高三今年勇向前，鵬程萬(wàn)里無(wú)可擋，玉汝于成山巔。

說(shuō)高三道高三，高三今年到山巔，海到天邊天作岸，潔姐大愛(ài)愛(ài)無(wú)邊。

高三學(xué)生的激勵(lì)，是非常重要的工作內(nèi)容，而在這方面做得最好的，要數(shù)衡水中學(xué)了，他們那才真?zhèn)�叫激勵(lì)教育，無(wú)論是跑操，還是教學(xué)樓的標(biāo)語(yǔ)，校園文化建設(shè)，處處都是以激勵(lì)學(xué)生以昂揚(yáng)的斗志努力力學(xué)習(xí)，他們把激勵(lì)教育真是做到了極致，我們?cè)诎偃帐膸熁顒?dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)也借鑒了不少，比如我也在5層的教學(xué)樓上，每一層各懸掛上了紅燦燦的勵(lì)志條幅：