蘇格拉底是著名的古希臘的家、哲學家，教育家，他和他的學生柏拉圖，以及柏拉圖的學生亞里士多德被并稱為“古希臘三賢”，更被后人廣泛認為是西方哲學的奠基者。

　　【蘇格拉底的教育名言】

　　1、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。哲學家告訴我們，“為善至樂”的樂，乃是從道德中產生出來的。為理想　而奮斗的人，必能獲得這種快樂。

　　——樹立了理想(以返本為首)，就明確了方向，走向光明的大路上，每一步都是那么踏實，每支歌都是那么嘹亮。

　　2、我不只是雅典的公民，我也是世界的公民。

　　——都是世間人，同住地球村。愛國愛家更要愛天下。

　　3、想起來，我還欠某人一只雄雞未還。

　　——忘怨不忘恩，無債一身輕，了緣方解脫。自私自利者欠別人的欠社會的負債累累怎能解脫?

　　4、我的母親是個助產婆，我要追隨她的腳步，我是個精神上的助產士，幫助別人產生他們自己的。

　　——心靈導師，任重道遠。

　　5、稟賦最優秀的，精力最旺盛的，最可能有所成就的人，如果經過教育學會了他們應當怎樣做人的話，就能成為最優良、最有用的人，因為他們能夠做出極多、極大的業績來;但如果沒有受過教育而不學無術的話，那他們就會成為最不好、最有害的人，因為由于不知應該選擇做什么，就往往會插手于一些罪惡的事情，而且由于狂傲激烈，稟性倔強，難受約束，就會做出很多很大的壞事來。

　　——天才若是沒有道德的引領就會成為禍害。私心的破壞和耗損遠遠大于他的貢獻。所以說，文明之路，解脫之途，唯憑道德。

　　6、我像一只獵犬一樣追尋真理的足跡。

　　——哥白尼："人的天職就在于勇于探索真理。" 因為唯有真理可以讓人眼睛明亮心靈通透，讓人找到回歸故鄉本源的路。

　　7、想左右天下的人，須先能左右自己。

　　——戰勝了自我，就戰勝了與自我對立的一切。

　　8、認識自己，方能認識人生。

　　——看清自我，就能看清世界;識透自我，就是識透人生。

　　9、德性就是知識，或：美德即知識，愚昧是罪惡之源。

　　——真知出自真人，智慧源于高尚。

　　10、無知即罪惡。

　　——執著自我念相分別即是惡，不識心不體道就會恣意妄作(念頭與行為)。

　　《老子》：不知常(恒常的大道和本性)，妄作兇。

　　11、別人為食而生存，我為生存而食。

　　——活著為什么?如果追求動物式的感官生活，那就喪失了高貴的品格。品格即人格。

　　12、智慧意味著自知無知。

　　——智慧來自謙卑。意識到自身的渺小與無知是覺悟的第一步。

　　13、我生只知道一件事，我為什么是那么無知。

　　——人格的山峰越高，其山谷越深。越是高尚越是謙卑，同樣，越是低下越是狂傲。

　　14、這個世界上有兩種人，一種是快樂的豬，一種是痛苦的人。做痛苦的人，不做快樂的豬。

　　——沒有崇高的理想只有自我欲望則與動物無別(甚至還不如動物)。

　　15、如果把世上每一個人的痛苦放在一起，再讓你去選擇，你可能還是愿意選擇自己原來的那一份。

　　——庸人愛自擾，大部分痛苦不是真正的"痛"和"苦"，而是自我的計較。

　　16、唯有理性最為可貴。

　　——理性即道德良知，道德最尊貴，“知我者希，則(效法)我者貴。”——智慧元典《老子》

　　17、教育是把我們的心靈勾引出來的工具和方法。

　　——啟迪人心是教育之本。

　　18、最有效的教育方法不是告訴人們答案，而是向他們提問。

　　——直指人心的啟發式教育是最上乘。同時也培養了學生獨立思考的能力。

　　19、要想向我學知識，你必須先有強烈的求知欲望，就像你有強烈的求生欲望一樣。

　　——欲求真知，誠敬先行，若欲獵奇，謬以千里。

　　20、應當誕生在學生的心里，教師僅僅應當像助產士那樣辦事。

　　——教師即導師，教導，“教”是為“導”，重要的不是教，而是導。

　　21、每個人身上都有太陽，主要是如何讓它發光。

　　——每個人都能開啟光輝的本性，就看你是執迷還是覺悟。

　　22、教育不是灌輸，而是點燃火焰。

　　——偉大教育家的真知灼見。點燃求知火焰，不教而自教。

　　23、問題是接生婆，它能幫助新的誕生。

　　——問題可以激發靈感

　　24、我不是給人知識，而是使知識自己產生的產婆。

　　——第一位知識“助產師”。

　　25、最優秀的人就是你自己。

　　——人應自信，不是自信外表(身)和自我(心，即小我)，而是相信光輝的靈明本性(靈，即本我)。人為“身心靈”三者合一，普具靈明本性，在圣不增，在凡不減。

　　26、知道的越多，才知知道的越少。

　　——愛因斯坦曾說，知識是個圓，圈內是已知，圈外是未知，已知越多圓周越長，發覺不知道的也就越多。

　　27、未經審視的生活是毫無價值的。或：未經審視的生活是不值得過的。

　　——活著要先弄明白人生的意義，否則人生沒有價值。因為理想有意義，人生才有意義。

　　28、暗戀是世界上最美麗的愛情。

　　——暗戀是純真的一種表現，純真的愛最美。

　　29、不要靠饋贈來獲得一個朋友，你須貢獻你誠摯的愛，學會怎樣用正當的方法來贏得一個人的心。

　　——友情不在物質饋贈，贏得人心要靠真誠。

　　30、告訴我你的朋友，我就知道你是什么樣的人。

　　——物以類聚，人以群分，因為：同聲相應，同頻共振。

　　31、在這個世界上，除了陽光、空氣、水和笑容，我們還需要什么呢!

　　——需要的本不多，想要的卻太多。“想要”的那個私我，正是清凈幸福與自在解脫的最大障礙。

　　32、我去死，你們去活，究竟誰過得更幸福，唯有神知道。

　　——生有生的來路(生來)，死有死的去處(死去)，從何而來，去向何處?若想參透，唯有覺悟。

　　33、我到處走動，沒有做別的，只是要求你們，不分老少，不要只顧你們的肉體，而要保護你們的心靈。

　　——人生貴在心靈，遺失了心靈，如同行尸走肉。珍重自己的心靈才是珍重自己的生命。

　　34、對哲學家來說，死是最后的自我實現。是求之不得的事，因為它打開了通向真正知識的門。靈魂(非心而是靈--靈明本性)從肉體的羈絆中解脫出來，終于實現了光明的天國的本來境界。

　　——本性恢復后如滴水入海與元真(大宇)合一從而不再參加物質世界的生滅大循環。

　　35、我只知道一件事，那就是什么都不知道。

　　36、人可以犯錯，但是不可犯同一個錯。

　　——總犯同一個錯誤是無可救藥的。審視才能改進，改進才能自新。

　　37、在你發怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。

　　——沖動是魔鬼，會不斷變大，不可聽任他，要降伏他。

　　38、如果我能忍受了自己的老婆，也就能忍受任何人了!好的婚姻僅給你帶來幸福，不好的婚姻則可使你成為一位哲學家。

　　——生活就是學校，一切都是考驗(考核修為)。好也要覺，不好更要悟。

　　39、沒有人因為知道了善而不向善的。

　　——沒有人因為知道了(體驗了)善的美好而不向善的。只要不入魔，人心皆向善。

　　40、任何確實的實驗都說明，任何一種生理或心理的疾病都能靠吃素和喝純水而減輕病情。

　　——多余的熱量損耗身體機能，清淡養身心。

　　41、最有希望的成功者，并不是才干出眾的人而是那些最善于利用每一時機去發掘開拓的人。

　　——這個世界是有心人的世界。

　　42、只期盼少許，才能接最高的幸福。

　　——簡單，所以快樂;淳樸，所以幸福。活的越簡單，快樂越踏實;生活越淳樸，幸福越純粹。

　　43、謙遜是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此發芽滋長。

　　——有德者必然謙遜，謙遜是美德之根。

　　44、知足是天賦的財富，奢侈是人為的貧窮。

　　——需要的本來就不多，天賦在身，安心自足。貪婪就是摒棄自身天賦拿外物來填補心靈的空虛，以至越填　補越空虛，越空虛越貪圖。

　　45、不懂得工作真義的人，視工作為苦役。

　　——盧梭：“每一種工作都蘊藏著無窮的樂趣，只是有些人不懂得怎樣去發掘它們罷了。”投入產生靈感，專注才能建樹。覺者無苦，愛迎一切。365行，行行出狀元;365行，行行出覺者。