一、泉州師范學院內蒙古高考錄取分數線多少分

1、2022年內蒙古高考理科類考生上泉州師范學院的最低錄取分數線需要359分，對應的最低錄取位次為49177名，招生錄取人數為20人;

2、2022年內蒙古高考理科類考生上泉州師范學院(B)的最低錄取分數線需要333分，對應的最低錄取位次為56237名，招生錄取人數為5人;

3、2021年內蒙古高考理科類考生上泉州師范學院的最低錄取分數線需要351分，對應的最低錄取位次為46701名，招生錄取人數為20人;

4、2021年內蒙古高考理科類考生上泉州師范學院(B)的最低錄取分數線需要320分，對應的最低錄取位次為53818名，招生錄取人數為5人;

5、2022年內蒙古高考文科類考生上泉州師范學院(B)的最低錄取分數線需要402分，對應的最低錄取位次為14741名，招生錄取人數為5人;

二、泉州師范學院在內蒙古的三年的排名多少可以上

1、2022年泉州師范學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
內蒙古	2022	理科	本二A	20	359	49177	省政府
內蒙古	2022	理科	本二B	5	333	56237	省政府
內蒙古	2022	文科	本二B	5	402	14741	省政府

2、2021年泉州師范學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
內蒙古	2021	理科	本二A	20	351	46701	省政府
內蒙古	2021	理科	本二B	5	320	53818	省政府
內蒙古	2021	文科	本二B	5	426	15232	省政府

3、2020年泉州師范學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
內蒙古	2020	理科	本二A	12	380	45459	省政府
內蒙古	2020	理科	本二B	5	339	55551	省政府
內蒙古	2020	文科	本二A	8	489	10996	省政府
內蒙古	2020	文科	本二B	5	449	17242	省政府

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三、泉州師范學院2023年最新學校簡介

泉州師范學院坐落于福建省三大中心城市之一-泉州市。泉州是首批中國歷史文化名城、首屆東亞文化之都、古代海上絲綢之路起點，經濟總量連續22年位居福建省首位。學校于2000年經教育部批準建立，系福建省第一所新建地方性省屬本科高校，由創辦于1923年的泉州師范學校、1939年的南安師范學校、1951年的泉州教育學院和1958年的泉州師范高等專科學校合并組建。1999年和2001年，、、中央（時任福建省委副書記、省長）兩次蒞校視察指導工作，并作出了“泉州師院發展方向是建設多學科的大學，目標很宏偉，這無疑是我們希望看到的，這也符合福建高等教育結構調整要求”的重要指示。百年辦學歷程篳路藍縷，一甲子高等教育薪火相傳。一代又一代泉師人秉承“善學如泉、正心至大”校訓精神，繼往開來、砥礪前行，推動學校事業不斷向前發展。2004年通過教育部本科教學工作水評估。2011年獲批培養碩士專業學位研究生試點工作單位。2012年獲批福建省海外華文教育基地。2013年獲批福建省首批“2011協同創新中心”、福建省研究生教育創新基地。2016年通過教育部本科教學工作審核評估。2017年以來，獲批福建省“雙一流”建設高校、福建省示范性應用型本科高校、福建省碩士學位授予培育單位、福建省黨建工作示范高校、福建省“三全育人”綜合改革試點高校、福建省創新創業創造教育示范高校，獲批面向港澳臺地區招收本科生和碩士研究生資格。學校榮獲全國國防教育學校，福建省五一勞動獎狀、安校園等一批高級別榮譽稱號，蟬聯八屆省級文明學校（文明校園）。辦學以來，為社會培養了20多萬名優秀人才，為國家和福建省經濟建設、社會進步和教育事業發展作出了積極貢獻。學校現有泉州主校區（校本部）和南安、鯉城2個分校區，共占地1815畝。下設二級學院18個，本科招生專業58個。全日制在校本科生、研究生1.8萬人。現有教職工1400多人，其中專任教師1100多人，臺灣全職教師20人。有國家級人才3人，享受國務院政府特殊津貼專家4人，教育部教學指導委員會委員2人，福建省閩江學者、福建省百千萬人才工程人選、福建省高校領軍人才、福建省特殊支持高層次人才“雙百計劃”人選等省級高層次人才100多人，福建省高等學校科技創新團隊3個，福建省本科教學團隊9 個，福建省研究生導師團隊2個。學校堅守育人初心，確立人才培養中心地位，著力建設高水本科教育。年來，獲國家教學成果二等獎1項，福建省教學成果特等獎5項、一等獎9項、二等獎17項；全國高校青年教師教學競賽一等獎1項，首屆全國高校教師教學創新大賽一等項1項、專項獎2項。獲教育部“卓越教師”培養計劃改革項目、教育部教師隊伍建設示范項目、國家級專業綜合改革試點項目、國家級人才培養模式創新實驗區等國家級項目或基地10個。現有國家級專業2個、國家級一流專業2個、國家級一流本科課程5門，省級一流專業等省級本科教學工程項目260余項。航海技術、輪機工程專業通過行業類專業認證，小學教育、英語、音樂學等5個專業通過教育部師范類專業二級認證。學校入選國家級大學生創新創業訓練計劃學校、福建省產創融合教育實踐示范培育基地。3年，學生獲省級以上學科專業競賽獎1500余項。畢業生創業率和創業存活率實現“雙高”；本科畢業生就業率保持在97%以上。學校堅持以學科建設為龍頭，著力做特工科、做優人文社科，做精教師教育學科。擁有省級學科14個，其中音樂與舞蹈學入選福建省一流學科；化學工程與技術、食品科學與工程、紡織科學與工程、教育學、光學工程、工商管理等6個學科獲批福建省高等學校應用型學科；中國語言文學、生物學等7個學科獲批福建省重點學科。現有福建省碩士專業學位研究生導師團隊2個，入選福建省專業學位研究生教學案例庫，先后獲批福建省研究生教育創新基地、福建省首批專業學位研究生聯合培養示范基地。藝術碩士專業學位順利通過國務院學位委員會“服務國家特殊需求人才培養項目”驗收，經教育部批準面向港澳臺地區招收碩士研究生。學校堅持科研創新和學術繁榮發展，加強臺建設，提升科研水。現有國家語委科研中心、省級“2011協同創新中心”、重點實驗室、工程（技術）研究中心、人文社科基地、高校新型智庫等省部級及以上科研創新臺41個。入選國家語言文字推廣基地和福建省政府發展研究中心首批智庫成員單位。先后獲省部級科研成果獎57項，其中省社科成果獎43項，省科學技術獎8項。五年，承擔國家級科研課題50多項、其他類科研課題1200余項。學校堅持走“以服務求支持，以貢獻謀發展”的發展道路，打造校地發展共同體。制定實施《泉州師范學院服務泉州經濟社會發展行動計劃》（“8641”行動計劃），建設8個哲學社科創新臺，為政府、企事業單位提供決策咨詢服務。構建6個人才