一、河北科技學院內蒙古高考錄取分數線多少分

1、2022年內蒙古高考理科類考生上河北科技學院的最低錄取分數線需要329分，對應的最低錄取位次為57220名，招生錄取人數為23人;

2、2021年內蒙古高考理科類考生上河北科技學院的最低錄取分數線需要307分，對應的最低錄取位次為56828名，招生錄取人數為23人;

3、2020年內蒙古高考理科類考生上河北科技學院的最低錄取分數線需要279分，對應的最低錄取位次為66999名，招生錄取人數為6人;

4、2022年內蒙古高考文科類考生上河北科技學院的最低錄取分數線需要369分，對應的最低錄取位次為18747名，招生錄取人數為12人;

5、2021年內蒙古高考文科類考生上河北科技學院的最低錄取分數線需要251分，對應的最低錄取位次為32171名，招生錄取人數為4人;

二、河北科技學院在內蒙古的三年的排名多少可以上

1、2022年河北科技學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
內蒙古	2022	理科	本二A	23	329	57220	省教育廳
內蒙古	2022	理科	專科	4	-	-	省教育廳
內蒙古	2022	文科	本二A	12	369	18747	省教育廳
內蒙古	2022	文科	專科	4	-	-	省教育廳

2、2021年河北科技學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
內蒙古	2021	理科	本二A	23	307	56828	省教育廳
內蒙古	2021	理科	專科	4	-	-	省教育廳
內蒙古	2021	文科	本二A	12	406	17868	省教育廳
內蒙古	2021	文科	專科	4	251	32171	省教育廳

3、2020年河北科技學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
內蒙古	2020	理科	本二A	21	333	56926	省教育廳
內蒙古	2020	理科	專科	6	279	66999	省教育廳
內蒙古	2020	文科	本二A	14	439	18930	省教育廳
內蒙古	2020	文科	專科	3	178	39035	省教育廳

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三、河北科技學院2023年最新學校簡介

學校簡介時間：2018年05月20日學校概況河北科技學院是經教育部批準設立的普通本科高等院校，坐落于歷史文化古城河北省保定市，1991年創辦；2011年，升格為民辦普通本科院校，2015年4月獲學士學位授予權，2016年被批準為專業碩士學位授予權立項建設規劃單位，2018年通過教育部本科教學工作合格評估。學校占地面積91.74萬方米，建筑面積35.22萬方米。教師700余人，在校生數1.5萬余人。學校始終堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，秉承 “正德、厚生、篤學、強能”校訓,實施“質量立校、人才強校、興校、專家治學”戰略，適應河北省經濟社會發展需求，以教學工作為中心，以能力培養為重點，大力培養高素質應用型人才，努力創建地方性、應用型、有的國內高水民辦大學。辦學條件學校根據應用型人才培養的目標定位，按照工程性、生產性的理念，設置了智能生產線（工業4.0 標準）、汽車新能源、建筑工程、金融實訓中心等一批先進儀器設備,優化實驗實訓室功能和布局，擁有省級實驗教學示范中心1個、校級實驗中心8個、基礎和專業教學實驗室157間，教學科研儀器設備總值1.06億元，圖書館紙質圖書107.9萬冊，擁有穩定的校外實實訓基地161個。專業建設學校以“立足保定，面向雄安，服務京津冀，輻射全國”為服務面向定位，對接支柱產業和戰略新興產業發展，按照“專業群對接產業鏈”的思路，重點發展了智能制造類專業集群，優先發展了汽車工程類專業集群，協調發展了建筑工程類專業集群、現代服務類專業集群和文化藝術類專業集群，設置了本科專業36個，其中，省級重點發展學科專業一個，省級一流本科專業4個。為區域發展提供人才服務的能力得到顯著提高。師資隊伍學校與行業企業合作，探索教產崗位互通、專兼教師互聘機制，多措并舉打造“雙師型”教師隊伍，圍繞“X”證書課程模塊組建模塊化的創新教學團隊，逐步建立起一支數量滿足需求、結構合理、整體素質基本滿足人才培養要求的教師隊伍。高級職稱的教師占38.04％；碩士、博士學位的教師占67.94%，雙師型教師占50%以上。擁有國務院特殊津貼獲得者、中國好人、省級教學名師、省級優秀教師、博士生導師、市級教學名師、最美河科人等各類優秀人才。學校用中華優秀傳統文化滋養人，開展“孝行科技”“中華傳統美德進校園”等活動，鼓勵師生給親人寫感恩信，給父母洗腳做家務，溫暖了上萬個家庭;“準軍校+”模式鍛煉人，持續培養學生緊張活潑的生活慣、健康向上的精神風貌、艱苦樸素的優良作風、吃苦耐勞的意志品質。學生綜合素質過硬，社會評價日益提高;用先進文化陶冶人，引導師生身體力行核心價值觀。“中國好人”華寶山生前教書育人，去世后獻出遺體；市委宣傳部編演了情景劇《不謝的迎春花》，學校立了塑像。對外合作學校與美國、英國、馬來西亞、韓國、泰國等7個國家的18所院校建立了合作關系，在教師互派、學生交流、學分互認、課程共建等方面開展交流與合作。