一、酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)蒙古高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年內(nèi)蒙古高考理科類考生上酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要244分，對應(yīng)的最低錄取位次為71788名，招生錄取人數(shù)為2人;

2、2021年內(nèi)蒙古高考理科類考生上酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為3人;

3、2020年內(nèi)蒙古高考理科類考生上酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為3人;

4、2022年內(nèi)蒙古高考文科類考生上酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要275分，對應(yīng)的最低錄取位次為26433名，招生錄取人數(shù)為1人;

5、2021年內(nèi)蒙古高考文科類考生上酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要213分，對應(yīng)的最低錄取位次為33416名，招生錄取人數(shù)為2人;

二、酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的三年的排名多少可以上

1、2022年酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2022	理科	專科	2	244	71788	省政府
內(nèi)蒙古	2022	文科	專科	1	275	26433	省政府

2、2021年酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2021	理科	專科	3	-	-	省政府
內(nèi)蒙古	2021	文科	專科	2	213	33416	省政府

3、2020年酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2020	理科	專科	3	-	-	省政府
內(nèi)蒙古	2020	文科	專科	2	293	36041	省政府

酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,評價好不好

2024年酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

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三、酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年由甘肅省人民政府批準(zhǔn)成立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校。建校以來，酒職人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進取，不斷革新教育教學(xué)理念，創(chuàng)新辦學(xué)體制機制和人才培養(yǎng)模式，爭創(chuàng)了西部高職教育的多個第一。學(xué)校立足重大戰(zhàn)略和區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，秉承胡楊精神，堅持辦學(xué)方向，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以改革創(chuàng)新為動力，以質(zhì)量提升為目標(biāo)，著力加強內(nèi)涵建設(shè)，積極擴大國際交流合作，全面提升社會服務(wù)和輻射帶動能力，辦學(xué)水和綜合競爭力進一步提升。學(xué)校是國家首批示范性骨干高職院校；2011年，入選國家教育體制改革試點高校；2015年，入選全國首批百所現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校；2016年，獲第五屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校；2019年，入圍全國、全省優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校行列；2019年，入選“高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”建設(shè)單位。學(xué)校占地1912畝，建筑面積30.44萬方米，圖書93.7萬冊（含非產(chǎn)權(quán)學(xué)校圖書），固定資產(chǎn)約5億元（不含土地資產(chǎn)），教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)逾8524萬元。全日制高職在校生12991人，與蘭州理工大學(xué)聯(lián)辦應(yīng)用型本科576人、留學(xué)生16人，成人在冊生7111人，總體規(guī)模逾2萬人。設(shè)置13個二級學(xué)院（新能源工程學(xué)院、化工學(xué)院、土木工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、生物工程學(xué)院、旅游與烹飪學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、教育與藝術(shù)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際交流學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育與健康學(xué)院），1所附屬中專（酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校），2個教學(xué)部（基礎(chǔ)教學(xué)部、本科教學(xué)部），辦公室、教務(wù)處等24個黨政、教輔部門。擁有專任教師495人（不含校外兼課教師269人），其中，教授、副教授148人，占比29.9%；碩士及以上學(xué)位教師168人，占比33.9%；雙師型教師234人，占比47.3%。獲評國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個、全國模范（優(yōu)秀）教師2人、甘肅省園丁獎4人、甘肅省高等學(xué)校教學(xué)名師4人、甘肅省普通高校青年教師成才獎6人、甘肅省高等學(xué)校教學(xué)團隊4個，取得甘肅省教學(xué)成果獎40項、省市級科技進步獎（社會科學(xué)獎等）30余項。開辟校外規(guī)模以上實就業(yè)基地35個，培育高端工場18個；校內(nèi)建成混合所有制生產(chǎn)性實訓(xùn)基地4個，培育初級工坊9個，其中10.1MW光伏電站獲評國家級產(chǎn)教融合生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。現(xiàn)開辦高職專業(yè)60個，涵蓋農(nóng)林牧漁、資源環(huán)境與安全、能源動力與材料、土木建筑、水利、裝備制造、生物與化工、食品藥品與糧食、交通運輸、電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)、教育與體育等16個大類。擁有高水專業(yè)群1個、示范（骨干）專業(yè)4個、首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)4個、全國職業(yè)院校殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)改革試點專業(yè)1個，甘肅省高等學(xué)校專業(yè)4個、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)1個、省級職業(yè)教育骨干專業(yè)7個，入列省級優(yōu)質(zhì)高職項目9個專業(yè)（群），形成了鮮明、優(yōu)勢明顯的專業(yè)集群。形成了以新能源為品牌，以土木、化工、機電、農(nóng)牧、旅游、財經(jīng)、醫(yī)護、學(xué)前教育等為支柱，各專業(yè)門類協(xié)調(diào)發(fā)展的基本格局，架構(gòu)了國家級、省級、院級三級重點專業(yè)梯狀體系。今后，學(xué)校將秉持“扎根大漠、蔭澤蒼生”的胡楊精神，繼續(xù)加強內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升辦學(xué)水，以銳意進取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為創(chuàng)建高水高職學(xué)校而不懈奮斗！