一、重慶大學(xué)內(nèi)蒙古高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年內(nèi)蒙古高考理科類考生上重慶大學(xué)(預(yù)科)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要566分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為3720名，招生錄取人數(shù)為1人;

2、2022年內(nèi)蒙古高考理科類考生上重慶大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要573分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為3103名，招生錄取人數(shù)為45人;

3、2021年內(nèi)蒙古高考理科類考生上重慶大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要586分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為2858名，招生錄取人數(shù)為40人;

4、2022年內(nèi)蒙古高考文科類考生上重慶大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要572分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為394名，招生錄取人數(shù)為5人;

5、2021年內(nèi)蒙古高考文科類考生上重慶大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要590分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為712名，招生錄取人數(shù)為10人;

二、重慶大學(xué)在內(nèi)蒙古的三年的排名多少可以上

1、2022年重慶大學(xué)在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2022	理科	本一A	1	566	3720	教育部
內(nèi)蒙古	2022	理科	本一A	45	573	3103	教育部
內(nèi)蒙古	2022	文科	本一A	5	572	394	教育部

2、2021年重慶大學(xué)在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2021	理科	本一A	40	586	2858	教育部
內(nèi)蒙古	2021	文科	本一A	10	590	712	教育部

3、2020年重慶大學(xué)在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2020	理科	本一A	39	577	4852	教育部
內(nèi)蒙古	2020	文科	本一A	10	610	680	教育部

重慶大學(xué)和海南大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

重慶大學(xué)在甘肅高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

重慶大學(xué)和深圳大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

重慶大學(xué)的智能建造專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

重慶大學(xué)在湖北高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

重慶大學(xué)和華北電力大學(xué)(北京)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

重慶大學(xué)和青島大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

重慶大學(xué)在貴州高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

重慶大學(xué)的通信工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

重慶大學(xué)在廣東高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

重慶大學(xué)廣東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

重慶大學(xué)和福州大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、重慶大學(xué)2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶大學(xué)是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高水研究型綜合性大學(xué)，國(guó)家“世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）”。學(xué)校創(chuàng)辦于1929年，在20世紀(jì)40年代就發(fā)展為擁有文、理、工、商、法、醫(yī)6個(gè)學(xué)院的國(guó)立綜合性大學(xué)。經(jīng)過(guò)1952年全國(guó)院系調(diào)整，成為國(guó)家高教部（高教部1958年并入教育部）直屬的、以工科為主的多科性大學(xué)。1960年被確定為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。改革開(kāi)放以來(lái)，學(xué)校大力發(fā)展人文社科類學(xué)科專業(yè)，促進(jìn)了多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步發(fā)展為綜合性研究型大學(xué)。1998年，學(xué)校成為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。2000年5月，原重慶大學(xué)、重慶建筑大學(xué)、重慶建筑高等專科學(xué)校三校合并組建成新的重慶大學(xué)。2001年，學(xué)校成為“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。2004年，學(xué)校被確定為中管高校。2017年9月，學(xué)校入選國(guó)家“世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）”。學(xué)校學(xué)科門(mén)類齊全，涵蓋理、工、經(jīng)、管、法、文、史、哲、醫(yī)、教育、藝術(shù)11個(gè)學(xué)科門(mén)類。設(shè)7個(gè)學(xué)部35個(gè)學(xué)院，以及附屬腫瘤醫(yī)院、附屬三峽醫(yī)院、附屬涪陵醫(yī)院、附屬中心醫(yī)院。教職工5300余人，在校學(xué)生49000余人，其中研究生22000余人，本科生26000余人，來(lái)華留學(xué)生1700余人。校園占地面積5300余畝，有A校區(qū)、B校區(qū)、C校區(qū)和虎溪校區(qū)。學(xué)校堅(jiān)持以，深入貫徹關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，持續(xù)深化綜合改革，推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展、發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展，各項(xiàng)事業(yè)保持快速向上向好發(fā)展勢(shì)頭，綜合辦學(xué)實(shí)力、學(xué)術(shù)聲譽(yù)和影響力顯著提升。人才培養(yǎng)以造就“行業(yè)精英、國(guó)家棟梁”為己任，為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)輸送了40余萬(wàn)名高素質(zhì)人才，培養(yǎng)了一大批杰出的科學(xué)家、教育家、企業(yè)家和工程技術(shù)人員，40余人當(dāng)選為兩院院士。年來(lái)，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)高校政治工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)精神，構(gòu)建十大育人體系，建設(shè)六大育人陣地，入選全國(guó)首批10所“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、20所“高校政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心”承建高校。大力實(shí)施“本科教育2029行動(dòng)計(jì)劃”，打造一流本科教育。成立本科生院，全面實(shí)施大類招生、大類培養(yǎng)，加強(qiáng)通識(shí)教育。43個(gè)專業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)，30門(mén)課程入選首批國(guó)家級(jí)一流本科課程；數(shù)學(xué)、物理專業(yè)進(jìn)入“強(qiáng)基計(jì)劃”。持續(xù)深化培養(yǎng)體制機(jī)制改革，打造卓越研究生教育。獲批學(xué)位授權(quán)自主審核高校，有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)35個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)53個(gè)，專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)25個(gè)；全面推行博士生“申請(qǐng)—考核”制招生，博士生招生規(guī)模增至1000余人。深化“產(chǎn)教融合、跨界培養(yǎng)”，積極推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，五年來(lái)在全國(guó)各類大學(xué)生競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)4400余項(xiàng)，其中獲全國(guó)特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)260余項(xiàng)。學(xué)科建設(shè)堅(jiān)持以學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展，按照“強(qiáng)化工科、夯實(shí)理科、振興文科、繁榮社科、拓展醫(yī)科、提升信科”的思路，建立健全適應(yīng)科技高速變革的學(xué)科優(yōu)化布局機(jī)制以及適宜產(chǎn)生未來(lái)引領(lǐng)學(xué)科的體制機(jī)制，著力構(gòu)建一流學(xué)科生態(tài)。持續(xù)加大“先進(jìn)制造”“智慧能源”“新型城鎮(zhèn)化”三大學(xué)科群建設(shè)，按照新一輪“雙一流”建設(shè)規(guī)劃，推動(dòng)機(jī)械、電氣、土木等優(yōu)勢(shì)學(xué)科率先達(dá)到世界一流。先后成立醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)部，高起點(diǎn)推進(jìn)醫(yī)學(xué)學(xué)科加快發(fā)展。啟動(dòng)實(shí)施《基礎(chǔ)文科振興行動(dòng)計(jì)劃》《基礎(chǔ)理科卓越行動(dòng)計(jì)劃》，加快提升基礎(chǔ)學(xué)科整體發(fā)展水。工程學(xué)、材料科學(xué)先后進(jìn)入ESI世界前1‰學(xué)科，12個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI世界前1%；冶金、儀器、礦業(yè)、機(jī)械、土木、交通運(yùn)輸?shù)?個(gè)學(xué)科進(jìn)入“軟科”世界一流學(xué)科排名前50名。人才隊(duì)伍大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，系統(tǒng)構(gòu)建起“3+7”人事人才制度體系和四層次七類別人才引育“金字塔”，積極營(yíng)造“者悅、遠(yuǎn)者來(lái)”的人才發(fā)展氛圍，以先進(jìn)體制機(jī)制激發(fā)高層次人才持續(xù)匯聚的內(nèi)生動(dòng)力。現(xiàn)有專任教師3100余人，其中院士等國(guó)家級(jí)人才200余人，博士生導(dǎo)師1000余人，副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)人員2000余人。科學(xué)研究深化科研管理服務(wù)改革，構(gòu)建起“1+5”新型科研創(chuàng)新體系，以新的體制機(jī)制促進(jìn)高質(zhì)量成果產(chǎn)出。加強(qiáng)創(chuàng)新體系內(nèi)涵建設(shè)，全面實(shí)施基礎(chǔ)研究珠峰計(jì)劃、重大項(xiàng)目成果人才培育計(jì)劃、重點(diǎn)研究基地構(gòu)筑計(jì)劃、軍民融合發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃。加強(qiáng)科研前瞻布局，全面融入西部（重慶）科學(xué)城建設(shè)，推動(dòng)建設(shè)重慶大學(xué)科學(xué)中心，培育建設(shè)“超瞬態(tài)實(shí)驗(yàn)”大科學(xué)裝置，推動(dòng)成立人工智能研究院、智慧城市研究院等跨學(xué)科交叉研究臺(tái)，謀劃建設(shè)合成生物學(xué)、未來(lái)芯片、量子物質(zhì)科學(xué)等高水原始創(chuàng)新臺(tái)�！笆�三五”以來(lái)，新增國(guó)家和省部級(jí)科研臺(tái)23個(gè)，獲批國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目2400余項(xiàng)（其中牽頭千萬(wàn)元級(jí)以上重大項(xiàng)目40余項(xiàng)），榮獲國(guó)家獎(jiǎng)和省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)60余項(xiàng)，國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、大科學(xué)裝置建設(shè)、國(guó)家自然科學(xué)基金重