一、大連藝術學院內蒙古高考錄取分數線多少分

1、2022年內蒙古高考理科類考生上大連藝術學院的最低錄取分數線需要181分，對應的最低錄取位次為75259名，招生錄取人數為2人;

2、2021年內蒙古高考理科類考生上大連藝術學院的最低錄取分數線需要265分，對應的最低錄取位次為64344名，招生錄取人數為8人;

3、2022年內蒙古高考文科類考生上大連藝術學院的最低錄取分數線需要367分，對應的最低錄取位次為18963名，招生錄取人數為8人;

4、2021年內蒙古高考文科類考生上大連藝術學院的最低錄取分數線需要217分，對應的最低錄取位次為33336名，招生錄取人數為18人;

5、2020年內蒙古高考文科類考生上大連藝術學院的最低錄取分數線需要437分，對應的最低錄取位次為19263名，招生錄取人數為27人;

二、大連藝術學院在內蒙古的三年的排名多少可以上

1、2022年大連藝術學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
內蒙古	2022	理科	專科	2	181	75259	省教育廳
內蒙古	2022	文科	本二A	8	367	18963	省教育廳
內蒙古	2022	文科	專科	4	230	28090	省教育廳

2、2021年大連藝術學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
內蒙古	2021	理科	本二A	8	303	57623	省教育廳
內蒙古	2021	理科	專科	8	265	64344	省教育廳
內蒙古	2021	文科	本二A	11	392	19651	省教育廳
內蒙古	2021	文科	專科	18	217	33336	省教育廳

3、2020年大連藝術學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
內蒙古	2020	理科	本二A	24	333	56926	省教育廳
內蒙古	2020	理科	專科	12	197	74320	省教育廳
內蒙古	2020	文科	本二A	27	437	19263	省教育廳
內蒙古	2020	文科	專科	17	217	38695	省教育廳

大連藝術學院是本科還是專科,屬于什么學歷類型

大連藝術學院是本科還是專科(屬于全日制類院校嗎)

大連藝術學院屬于什么級別檔次?(算什么水級別的單位)

大連藝術學院在遼寧高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

東北電力大學和大連藝術學院哪個好 2024分數線排名對比

大連藝術學院在山西高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

北方民族大學和大連藝術學院哪個好 2024分數線排名對比

大連藝術學院的旅游管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

南華大學和大連藝術學院哪個好 2024分數線排名對比

大連藝術學院山東錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

吉利學院和大連藝術學院哪個好 2024分數線排名對比

寧夏大學新華學院和大連藝術學院哪個好 2024分數線排名對比

三、大連藝術學院2023年最新學校簡介

大連藝術學院（代碼13599）坐落于“浪漫之都”大連。學院始建于2000年，是經國家教育部批準設立的全日制普通本科高校。學院設有音樂學院、樂隊學院、戲劇影視與傳媒學院、藝術設計學院、美術學院、服裝學院、文化藝術管理學院、馬克思主義學院、創新創業學院、國際教育學院、繼續教育學院等11個二級分院，設有49個本專科專業，其中包括31個本科專業和18個專科專業，在校學生一萬三千余名。　　學校現有教師864人，其中自有專任教師520人，外聘教師344人，有高級職稱教師367人，具有碩士以上學位教師394人。自有專任教師中有行業工作經驗的“雙師型”教師168人，國家教學名師1人，省級專業帶頭人2人，省級優秀教師4人，省級青年骨干教師4人，省級教學團隊3個。　　學校遵循黨和國家的教育方針、政策，從培養高素質應用型人才的目標需要出發，全面加強質量建設，走出了一條可持續發展的藝術教育成功之路。　　注重文化建設。自2003年開始，學校多次組織了全校教工教育大討論。2009年在總結辦學經驗時，發動全校研究凝練出“明德精藝、崇實尚美”的校訓。同年，提出了“一切為了學生、一切為了教學、一切為了學院發展”的“三個一切”辦學理念。針對學校的特點還概括提出了學校的學風、教風、校風，并將辦學理念內化為思維方式、工作方式和行為方式，以文立校，以文化人。 　　突出質量建設。學校堅持以質量建設，以教學改革促發展。曾榮獲兩屆省級教學成果獎15項，其中一等獎3項。建有省級精品課6門，出版主編教材89部。承擔省級教改課題69項，獲省級教育技術成果獎34項。　　完善制度建設。遵循“制度帶有根本性”的理念，學校在制度建設上認真做好兩方面工作：一是建章立制。截至2015年9月，學校健全和完善了綜合管理、教學管理、學生管理和后勤管理四個方面的《規章制度匯編》，共計24大項、261小項、約58.3萬字，形成了具有自身特點的學校治理體系。二是依規治校。學校嚴格執行規章制度，形成了“凡事有章可循、凡事有人負責、凡事有始有終、凡事有精細過程、凡事有據可查、凡事有人監督”的校園制度環境。 　　優化條件建設。條件建設是教學質量的重要保證。建校以來，學校高度重視教學條件建設，到2016年6月，教學科研儀器設備總值5586.41萬元，生均4698.25元。2014至2016三個學年教學儀器設備值新增比例分別為：22.35%、14.50%、17.9%。紙質圖書99.6113萬冊，生均83.77冊。新校區校園網于2013年9月建成，能滿足教學和學生的基本需要，所有教學條件均達到國家標準。　　藝術實踐教學是學院的辦學。學院設有健全的實踐管理體系，改革實踐人才培養方案，完善實踐實訓設施設備保障，探索創新型的實踐教學模式，搭建多重社會實踐臺。學生在專業領域取得了豐碩成果，在國際民族音樂節、中國音樂金鐘獎等國內外權威頂級的專業賽事中，多次摘金奪銀。在中國中央電視臺每年舉辦的十幾次重要演出中，學院師生都出色完成臺上演出和幕后編輯工作，從而贏得電視臺的多次書面致謝。學院春夏秋冬“四季情韻”音樂會，連續舉辦六年，已形成當地文化品牌。學院原創的“和三部曲”（《湯若望》 《櫻之魂》 《和頌》）先后登上國家大劇院和北京人民大會堂接連上演，帶動二十余個專業、臺前幕后四千名學生參與，極具影響力的演出效果得到社會各界人士的高度贊譽。　　學院重視創新創業工作，成立了大連藝術學院文化科技創意園，為學生提供優質創業臺。2013年學校被列為省級“大學生創新創業訓練計劃項目實施單位”，2016年學校獲批為“遼寧省第二批轉型發展試點高校”。被授予遼寧省大學生創新創業示范基地等榮譽稱號，被科技部評定為“國家級眾創空間”。2018年7月，學院進入國家教育部評定的“全國創新創業典型經驗50所高效”序列。　　“一切為了學生、一切為了教學、一切為了學院發展”是大連藝術學院的辦學理念，“明德、精藝、崇實、尚美”的校訓是大藝人的人生信條。大連藝術學院將以培養應用型人才為已任，繼續打造優勢，創新發展，努力辦成國內一流、國際知名的藝術大學！