一、中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū))內(nèi)蒙古高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年內(nèi)蒙古高考理科類考生上中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū))的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要617分，對應(yīng)的最低錄取位次為701名，招生錄取人數(shù)為3人;

2、2021年內(nèi)蒙古高考理科類考生上中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū))的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要614分，對應(yīng)的最低錄取位次為1207名，招生錄取人數(shù)為3人;

3、2020年內(nèi)蒙古高考理科類考生上中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū))的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要641分，對應(yīng)的最低錄取位次為716名，招生錄取人數(shù)為2人;

4、2022年內(nèi)蒙古高考文科類考生上中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū))的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要577分，對應(yīng)的最低錄取位次為307名，招生錄取人數(shù)為3人;

5、2021年內(nèi)蒙古高考文科類考生上中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū))的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要601分，對應(yīng)的最低錄取位次為447名，招生錄取人數(shù)為4人;

二、中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū))在內(nèi)蒙古的三年的排名多少可以上

1、2022年中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū))在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2022	理科	本一A	3	617	701	教育部
內(nèi)蒙古	2022	文科	本一A	3	577	307	教育部

2、2021年中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū))在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2021	理科	本一A	3	614	1207	教育部
內(nèi)蒙古	2021	文科	本一A	4	601	447	教育部

3、2020年中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū))在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2020	理科	本一A	2	641	716	教育部
內(nèi)蒙古	2020	文科	本一A	2	631	212	教育部

中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū))和西南交通大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū))在陜西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū))在湖南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū))在湖南高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū))在河北高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū))和中國政法大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū))和華北電力大學(xué)(保定)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū))河北錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū))在遼寧高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū))在河南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū))在河南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū))安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、中國人民大學(xué)(蘇州校區(qū))2023年最新學(xué)校簡介

中國人民大學(xué)國際學(xué)院（蘇州研究院）正式成立于2007年9月，2009年9月6日舉行首屆全日制學(xué)生開學(xué)典禮。國際學(xué)院（蘇州研究院）是中國人民大學(xué)在新的歷史條件下與蘇州市人民政府合作共建的高層次、國際化教學(xué)研究機構(gòu)，致力于建設(shè)成為中國人民大學(xué)在華東地區(qū)的教學(xué)科研基地、國際合作臺、高端培訓(xùn)中心、創(chuàng)新研發(fā)園區(qū)。國際學(xué)院（蘇州研究院）主要招收漢語國際教育碩士、金融碩士（風(fēng)險管理方向）等專業(yè)的碩士研究生，此外還招收博士研究生。學(xué)院廣泛開展國際合作交流，與法國KEDGE商學(xué)院、法國巴黎第四大學(xué)、美國喬治?華盛頓大學(xué)等國外一流大學(xué)交往密切，并辦有以“美國喬治?華盛頓大學(xué)金融碩士”項目為代表的各類國際合作項目。2012年9月4日，中國人民大學(xué)正式設(shè)立蘇州校區(qū)并組建管委會，全面負(fù)責(zé)國際學(xué)院（蘇州研究院）、中法學(xué)院、絲路學(xué)院、蘇州世紀(jì)明德文化科技園有限公司等教學(xué)科研機構(gòu)以及社會服務(wù)機構(gòu)的管理。中國人民大學(xué)校長劉偉任蘇州校區(qū)管理委員會主任，中國人民大學(xué)副校長杜鵬任蘇州校區(qū)管理委員會副主任兼絲路學(xué)院院長，蘇州校區(qū)管理委員會副主任黎玖高兼任國際學(xué)院院長、中法學(xué)院院長，方蔚瑋任蘇州校區(qū)黨委書記。蘇州校區(qū)設(shè)有法國與法語國家研究院、全球化研究中心、氣候變化與低碳經(jīng)濟研究所、食品安全治理協(xié)同創(chuàng)新中心南方基地、技術(shù)性貿(mào)易措施研究院等科研機構(gòu)。蘇州校區(qū)是中國人民大學(xué)整體事業(yè)發(fā)展的重要組成部分和新的增長點；是人民大學(xué)國際化的窗口；是面向國際、探索中外合作辦學(xué)和培養(yǎng)高端人才的實驗基地；是優(yōu)勢學(xué)科國際化拓展與提升的重要臺。當(dāng)前，蘇州校區(qū)正努力踐行著為區(qū)域社會經(jīng)濟文化發(fā)展服務(wù)，為繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)服務(wù)，為中國人民大學(xué)建設(shè)“人民滿意、世界一流”大學(xué)作出貢獻(xiàn)的歷史使命。納中外賢才，以競爭性獎學(xué)金獎優(yōu)分流淘汰，打造國際化人才培養(yǎng)新模式育絲路精英，以體驗式教與學(xué)求真求實求是，開啟一帶一路人類命運共同體新篇章一、學(xué)院概況中國人民大學(xué)絲路學(xué)院成立于2018年4月26日，是中國人民大學(xué)下屬的非獨立法人二級學(xué)院，由重陽金融研究院、國際關(guān)系學(xué)院和蘇州校區(qū)等單位合作共建，旨在“得天下英才，育絲路精英”。絲路學(xué)院依托我校在人文社會科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢和國際化辦學(xué)的已有經(jīng)驗，利用我校年來在學(xué)科發(fā)展、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、文化傳承等方面取得的突出成績，通過體制機制創(chuàng)新，有效整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，以一流的師資、完整的培養(yǎng)體系和現(xiàn)代化的教育方式為中國及“一帶一路”沿線國家和地區(qū)培養(yǎng)熱愛中國文化，深刻理解中國發(fā)展道路、發(fā)展模式及發(fā)展經(jīng)驗的國際化復(fù)合型高端人才和未來精英領(lǐng)袖。絲路學(xué)院下設(shè)當(dāng)代中國研究項目，項目為2年全日制英文授課，辦學(xué)地點在江蘇省蘇州市（中國人民大學(xué)蘇州校區(qū)）。二、人才培養(yǎng)絲路學(xué)院當(dāng)代中國研究項目秉承全球戰(zhàn)略視野，匯聚全球政要領(lǐng)袖、商界精英和杰出師資，通過核心競爭力課程、名家講座、高端論壇、名企參訪和多地文化體驗等精心設(shè)計的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為學(xué)生創(chuàng)造多角度、全方位的中國學(xué)習(xí)體驗。絲路學(xué)院致力于培養(yǎng)“了解中國的智者、研究中國的學(xué)者、介紹中國的使者”，重視對學(xué)生進(jìn)行扎實的專業(yè)基礎(chǔ)及實踐能力訓(xùn)練，努力培養(yǎng)其濃厚的理論興趣、廣闊的知識視野，注重養(yǎng)成學(xué)生獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。截至目前，絲路學(xué)院共招收了來自54個國家和地區(qū)的158名學(xué)生。第一屆絲路學(xué)院的72名學(xué)生經(jīng)過兩年的培養(yǎng)，已順利畢業(yè)并奔赴中國及世界各地，成為各國政治、經(jīng)濟、文化、教育等領(lǐng)域里的佼佼者。三、學(xué)生活動學(xué)院注重學(xué)生的培養(yǎng)、管理和服務(wù)，在重視課堂教學(xué)的同時，我們還主張讀萬卷書，行萬里路。根據(jù)教育部對高校“要加強產(chǎn)學(xué)研密切合作，拓寬大學(xué)生校外實踐渠道，與社會、行業(yè)以及企事業(yè)單位共同建設(shè)實、實踐教學(xué)基地”的要求，我們積極探索“校企”合作新模式，創(chuàng)新性地開展了參訪研學(xué)活動。學(xué)院通過組織學(xué)生參訪經(jīng)濟、文化、高科技、互聯(lián)網(wǎng)、新媒體、農(nóng)業(yè)等眾多領(lǐng)域的相關(guān)單位，促進(jìn)學(xué)生理論學(xué)習(xí)與實踐學(xué)習(xí)的結(jié)合，增進(jìn)大家對中國政治、文化、經(jīng)濟、社會的了解，幫助學(xué)生走中國，了解中國。該系列活動得到了學(xué)生的一致認(rèn)可與好評。此外，學(xué)院積極組織各類有益的課外活動，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。“漢語演講大賽”，“攝影大賽”，茶藝、插花、古箏、書法等文化體驗，絲路花圃義務(wù)勞動，新年晚會等活動深受學(xué)生喜愛。同時，學(xué)院也積極鼓勵學(xué)生參與學(xué)校、兄弟院校及蘇州市等舉辦的各類文體活動，如運動會、籃球比賽、足球比賽、中外文化嘉年華、漢語知識大賽等，學(xué)生在各類比賽中均獲得獎項或有精彩表現(xiàn)。豐富多彩的學(xué)生活動充分展示了我院學(xué)生的風(fēng)采及積極向上的精神風(fēng)貌，在中國文化與世界文化的交相輝映下，學(xué)生們?yōu)橹腥A文化的海內(nèi)外傳播、國際文化交流互鑒做出了積極貢獻(xiàn)。相知無遠(yuǎn)，萬里尚為鄰。我們真誠地歡