學校大力實施“人才強校”戰略，堅持內扶外引，建立了一支師德高尚、精通業務、教學水較高、結構相對合理的師資隊伍。現有教職工579人，其中博士27人，在讀博士28人；二級教授4人，兼職博士生導師1人，兼職碩士生導師4人；現有專任教師349人，蒙古族教師316人，占專任教師的90.5%；蒙、漢雙語授課教師223人，占專任教師的64%；專任教師中具有碩士學位以上教師63.3%，具有副高以上職稱教師36.4%；享受國務院政府特殊津貼2人，獲得“自治區突出貢獻中青年專家”5人，入選“草原英才工程”2人，入選內蒙古自治區新世紀“321人才工程”一、二層次各2人，自治區青年創新人才1人；現有教育部教學指導委員會委員1人，自治區級教學名師5人、教學團隊5個、教壇新秀5人；獲教學成果獎3項和教學改革與研究項目7項。學校2015年獲得自治區全區高校教學質量與教學改革工程建設先進集體榮譽稱號。
　　學校現設有蒙古語言文學系、漢語言文學系、外國語言文學系、傳媒系、教育系、音樂系、體育系、美術系、管理系、經濟系、法律系、數學系、計算機系、環境工程系和馬列教研部等15個教學機構，開設法學、政治教育、學前教育、小學教育、體育教育、中國少數民族語言文學、日語、新聞學、數學與應用數學、計算機科學與技術、信息管理與信息系統、財務管理、稅收學、文化產業管理、行政管理、檔案學、音樂學、播音與主持藝術、美術學、攝影、視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計、漢語言文學、英語語言文學、音樂表演、水質科學與技術等29個本科專業，10個專科專業，涵蓋了文理、經法、教工、管藝等8個學科門類。目前27個本科專業以蒙漢雙語教學為主。按照“準確定位、注重內涵、突出優勢、強化”的專業建設思路，逐步確立了蒙古語新聞傳播學、中國少數民族語言文學（漢蒙翻譯）、民族師范教育為優勢學科專業，不斷發展民族文化、民族藝術、民族傳統體育等學科專業。
　　學校致力于民族優秀傳統文化藝術的繼承和研究，大力發展具有民族的重點建設學科，促進了民族文化藝術的繁榮。目前學校主要科研和優勢為翻譯學、蒙古民俗、新聞傳播學、蒙古文書法、蒙古文學、蒙文信息處理、哈撒兒、應用數學、草原生態與環境研究。建設有2個國家民委重點建設學科，即中國少數民族史（蒙元文化）、中國少數民族語言文學（漢蒙翻譯）。獲批國家民委人文社科重點研究基地“蒙古族非物質文化遺產研究基地”和內蒙古自治區黨委宣傳部批準的“內蒙古社會科學普及基地”2個民族文化傳承臺；獲批國家民委“國家語言資源監測與研究中心少數民族語言分中心蒙古語文研究基地”、自治區民委“八省區蒙古語文規范化研究中心”、“內蒙古語言與翻譯中心”、“內蒙古自治區蒙古語言文字信息技術重點實驗室”、自治區教育廳“蒙古語翻譯重點研究基地”等5個學科建設臺；獲批教育部民族教育發展中心“民族院校應用型學科專業重點研究基地”和高等教育出版社“民族院校英語教學改革與研究基地”等2個教改臺。“哈撒兒與科爾沁歷史研究”團隊入選為自治區高校創新培育團隊；建設校級科研創新培育團隊10個。升本以來，承擔省部級以上科研項目229項，其中國家自然科學基金項目1項、國家社會科學規劃基金項目12項、教育部項目8項。截至2015年，教師發表學術論文1147篇，其中國內外核心期刊238篇，被SCI、EI、ISTP收錄22篇；出版學術專著29部。出版教材76部，其中蒙古文統編教材58部、漢文統編2部、規劃教材13部和其他3部。部分教師承擔了中國蒙古學文庫選題，參加《蒙古學大百科全書》的編寫工作。
　　學報《蒙古學研究》被國家新聞出版廣電總局認定為A級學術期刊，被納入內蒙古自治區首批學術期刊名單。“蒙古學研究•歷史文化研究”立項為自治區高校“名欄建設”項目，“民俗學研究”、“蒙古史研究”2個欄目分別獲得“第四屆全國高校社科期刊欄目獎”與“首屆全國民族地區學報名欄”獎。
　　學校與蒙古國、日本等國的大學、團體，建立了良好的合作關系，與中央民族大學建立對口支援關系，與南京工業大學簽訂了合作培養協議，與北京東方智業有限責任公司等企業聯合開展產學研合作。
　　經過60多年的探索與實踐，呼和浩特民族學院目前正處于新的歷史發展階段。學校將繼續以馬列主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要、科學發展觀，深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和系列重要講話精神，進一步鞏固教學中心地位，牢固樹立質量意識，扎實推進內涵建設，繼續深化改革，突出辦學，提高管理和服務水，為早日把學校建設成鮮明的民族院校而努力奮斗。