轉眼間2018級呼和浩特民族學院新生就要開學了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學時的情景。眨眼之間，大學已經離我越來越遠，永遠停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾。可能是一張紙寫滿卻從未實現的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實現的諾言。高考升學網帶你一起了解關于2018年呼和浩特民族學院錄取通知書、呼和浩特民族學院開學時間及呼和浩特民族學院入學考試轉專業相關政策，還有呼和浩特民族學院宿舍條件分配方案等相關信息，希望對呼和浩特民族學院的準大學生有幫助。

呼和浩特民族學院是由國家教育部批準，內蒙古自治區人民政府主辦的普通本科高等學校。學校建于1953年，是內蒙古自治區成立最早的民族院校。學校一直秉承“以人為本，立校，弘揚民族精神，傳承民族文化”的辦學理念，注重民族性、區域性和應用性，以“培養民族優秀人才、服務民族地區發展、傳承民族優秀文化、促進民族團結進步”為宗旨，累計為國家培養了各級各類人才3萬余名，在服務經濟社會發展、傳承繁榮民族文化、促進民族團結進步、維護邊疆穩定與社會和諧等方面做出了積極貢獻。

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學校堅持“崇正、尚智、務本、傳承”的校訓，用引領大學生的政治教育，構建了優良教風、學風建設的長效機制。學校曾兩度被評為國家和自治區兩級“民族教育先進集體”和“民族團結進步先進集體”，榮獲第四屆“烏蘭夫蒙古語言文字獎”先進集體和全區學校安全管理工作先進集體稱號。學校以其獨具的民族成為內蒙古自治區民族高等教育的典型代表。

學校主要面向內蒙古和蒙古語文協作八省區輻射全國招生，全日制在校生8000余人，蒙古語授課學生占60%。

學校大力實施“人才強校”戰略，堅持內扶外引，建立了一支師德高尚、精通業務、教學水較高、結構相對合理的師資隊伍。現有教職工579人，其中博士27人，在讀博士28人；二級教授4人，兼職博士生導師1人，兼職碩士生導師4人；現有專任教師349人，蒙古族教師316人，占專任教師的90.5%；蒙、漢雙語授課教師223人，占專任教師的64%；專任教師中具有碩士學位以上教師63.3%，具有副高以上職稱教師36.4%；享受國務院政府特殊津貼2人，獲得“自治區突出貢獻中青年專家”5人，入選“草原英才工程”2人，入選內蒙古自治區新世紀“321人才工程”一、二層次各2人，自治區青年創新人才1人；現有教育部教學指導委員會委員1人，自治區級教學名師5人、教學團隊5個、教壇新秀5人；獲教學成果獎3項和教學改革與研究項目7項。學校2015年獲得自治區全區高校教學質量與教學改革工程建設先進集體榮譽稱號。
　　學校現設有15個教學機構，開設29個本科專業，10個專科專業，涵蓋了文理、經法、教工、管藝等8個學科門類。目前27個本科專業以蒙漢雙語教學為主。按照“準確定位、注重內涵、突出優勢、強化”的專業建設思路，逐步確立了蒙古語新聞傳播學、中國少數民族語言文學（漢蒙翻譯）、民族師范教育為優勢學科專業，不斷發展民族文化、民族藝術、民族傳統體育等學科專業。
　　學校致力于民族優秀傳統文化藝術的繼承和研究，大力發展具有民族的重點建設學科，促進了民族文化藝術的繁榮。目前學校主要科研和優勢為翻譯學、蒙古民俗、新聞傳播學、蒙古文書法、蒙古文學、蒙文信息處理、哈撒兒、應用數學、草原生態與環境研究。建設有2個國家民委重點建設學科，即中國少數民族史（蒙元文化）、中國少數民族語言文學（漢蒙翻譯）。獲批國家民委人文社科重點研究基地“蒙古族非物質文化遺產研究基地”和內蒙古自治區黨委宣傳部批準的“內蒙古社會科學普及基地”2個民族文化傳承臺；獲批國家民委“國家語言資源監測與研究中心少數民族語言分中心蒙古語文研究基地”、自治區民委“八省區蒙古語文規范化研究中心”等5個學科建設臺；獲批教育部民族教育發展中心“民族院校應用型學科專業重點研究基地”和高等教育出版社“民族院校英語教學改革與研究基地”等2個教改臺。“哈撒兒與科爾沁歷史研究”團隊入選為自治區高校創新培育團隊；建設校級科研創新培育團隊10個。升本以來，承擔省部級以上科研項目229項，其中國家自然科學基金項目1項、國家社會科學規劃基金項目12項、教育部項目8項。截至2015年，教師發表學術論文1147篇，出版學術專著29部，教材76部，其中蒙古文統編教材58部。

學報《蒙古學研究》被國家新聞出版廣電總局認定為A級學術期刊，被納入內蒙古自治區首批學術期刊名單。“蒙古學研究?歷史文化研究”立項為自治區高校“名欄建設”項目，“民俗學研究”、“蒙古史研究”2個欄目分別獲得“第四屆全國高校社科期刊欄目獎”與“首屆全國民族地區學報名欄”獎。

學校與蒙古國、日本等國的大學、團體，建立了良好的合作關系，與中央民族大學建立對口支援關系，與南京工業大學簽訂了合作培養協議，與北京東方智業有限責任公司等企業聯合開展產學研合作。

經過60多年的探索與實踐，呼和浩特民族學院目前正處于新的歷史發展階段，不斷鞏固教學中心地位，牢固樹立質量意識，扎實推進內涵建設，繼續深化改革，突出辦學，提高管理和服務水，為早日把學校建設成鮮明的民族院校而努力奮斗。