放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了寧夏大學(xué)預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含寧夏大學(xué)在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢寧夏大學(xué)在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年寧夏大學(xué)預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、寧夏大學(xué)預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少

寧夏大學(xué)預(yù)測分?jǐn)?shù)線是342分到610分之間，最低錄取位次排名在75832名到1323名之間，不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、寧夏大學(xué)在內(nèi)蒙古2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是501分，其對應(yīng)的最低錄取位次為3643名;

2、寧夏大學(xué)在遼寧2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是552分，其對應(yīng)的最低錄取位次為24103名;

3、寧夏大學(xué)在安徽2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是557分，其對應(yīng)的最低錄取位次為33841名;

4、寧夏大學(xué)在廣東2022年物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué)))最低錄取分?jǐn)?shù)線是546分，其對應(yīng)的最低錄取位次為75832名;

5、寧夏大學(xué)在四川2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是553分，其對應(yīng)的最低錄取位次為48670名;

6、寧夏大學(xué)在貴州2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是576分，其對應(yīng)的最低錄取位次為4953名;

二、寧夏大學(xué)在全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年寧夏大學(xué)在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
天津	綜合(物)	本科A	2022	587	16827
天津	綜合(物 或 史)	本科A	2022	608	12521
天津	綜合(物)	本科A	2022	609	12313
天津	綜合(史 或 政)	本科A	2022	610	12079
河北	歷史(-)	本科	2022	566	7438
河北	物理(-)	本科	2022	542	47194
山西	理科(-)	本一A	2022	530	20319
山西	文科(-)	本一A	2022	539	3513
內(nèi)蒙古	理科(-)	本一A	2022	483	16847
內(nèi)蒙古	理科(-)	本一B	2022	448	24791
內(nèi)蒙古	文科(-)	本一A	2022	501	3643
內(nèi)蒙古	文科(-)	本一B	2022	509	3106
遼寧	歷史(-)	本科	2022	550	5568
遼寧	物理(-)	本科	2022	552	24103
吉林	理科(-)	本一A	2022	509	14816
吉林	文科(-)	本一A	2022	516	3261
黑龍江	理科(-)	本一A	2022	482	20786
黑龍江	文科(-)	本一A	2022	503	3685
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2022	560	8000
江蘇	物理(物理+化學(xué))	本科	2022	568	37468
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	570	35714
江蘇	物理(物理+(化學(xué)或生物))	本科	2022	570	35714
浙江	綜合(-)	1段	2022	598	50358
安徽	理科(-)	本一	2022	557	33841
安徽	文科(-)	本一	2022	559	6017
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2022	545	7571
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2022	557	5514
福建	歷史(歷史+(選考化學(xué)或地理))	本科	2022	564	4585
福建	物理(物理+(選考化學(xué)或生物))	本科	2022	528	36841
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2022	563	20934
江西	理科(-)	本一	2022	545	25592
江西	文科(-)	本一	2022	559	4964
山東	綜合(-)	1段	2022	547	63517
山東	綜合(-)	1段	2022	550	59249
山東	綜合(-)	2段	2022	583	25686
河南	理科(-)	本一	2022	558	49754
河南	理科(-)	本一	2022	565	42195
河南	文科(-)	本一	2022	554	10083
河南	文科(-)	本一	2022	566	6352
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2022	564	5314
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2022	566	4979
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2022	568	4716
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	541	35050
湖北	物理(物理+(化或生))	本科	2022	547	31412
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	553	27995
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	558	25239
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	561	23630
湖北	物理(物理+(化或地))	本科	2022	565	21636
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2022	523	15868
湖南	歷史(歷史+(化學(xué)或地理))	本科	2022	555	6407
湖南	歷史(歷史+政治)	本科	2022	555	6407
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2022	556	6201
湖南	物理(物理+(化學(xué)或生物))	本科	2022	540	38266
湖南	物理(物理+化學(xué))	本科	2022	548	32900
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	558	26762
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	561	25000
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2022	549	12930
廣東	物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué)))	本科	2022	546	75832
廣東	物理(物理+不限)	本科	2022	567	50365
廣西	理科(-)	本一	2022	477	45538
廣西	文科(-)	本一	2022	567	4485
海南	綜合(史 或 物)	本科	2022	617	7995
海南	綜合(史 或 政)	本科	2022	642	5143
重慶	歷史(-)	本科	2022	546	5106
重慶	物理(-)	本科	2022	534	26735
四川	理科(-)	本一	2022	526	72082
四川	理科(-)	本一	2022	553	48670
四川	文科(-)	本一	2022	568	7311
貴州	理科(-)	本一	2022	498	25934
貴州	文科(-)	本一	2022	576	4953
云南	理科(-)	本一	2022	552	22959
云南	文科(-)	本一	2022	607	4502
陜西	理科(-)	本一	2022	500	31522
陜西	文科(-)	本一	2022	535	4413
甘肅	理科(-)	本一	2022	485	17482
甘肅	文科(-)	本一	2022	524	2322
青海	理科(-)	本一	2022	378	10494
青海	文科(-)	本一	2022	475	1323
寧夏	理科(-)	本一	2022	412	13693
寧夏	理科(-)	本一	2022	412	13693
寧夏	理科(-)	本一	2022	413	13477
寧夏	理科(-)	本一	2022	440	9125
寧夏	文科(-)	本一	2022	487	3316
寧夏	文科(-)	本一	2022	487	3316
寧夏	文科(-)	本一	2022	508	1921
新疆	理科(-)	本一（單列類外語）	2022	342	4131
新疆	文科(-)	本一（單列類外語）	2022	379	8478

2、2021年寧夏大學(xué)在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	本科	2021	566	8459
河北	物理(-)	本科	2021	557	38272
山西	理科(-)	本一A	2021	540	19674
山西	文科(-)	本一A	2021	570	2992
內(nèi)蒙古	理科(-)	本一A	2021	487	15998
內(nèi)蒙古	理科(-)	本一B	2021	459	21228
內(nèi)蒙古	文科(-)	本一A	2021	549	2518
內(nèi)蒙古	文科(-)	本一B	2021	500	6272
遼寧	歷史(-)	本科	2021	578	4949
遼寧	物理(-)	本科	2021	557	22715
吉林	理科(-)	本一A	2021	536	8809
吉林	文科(-)	本一A	2021	532	2743
黑龍江	理科(-)	本一A	2021	493	17972
黑龍江	文科(-)	本一A	2021	529	3114
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2021	565	9160
江蘇	物理(物理+化學(xué))	本科	2021	551	36946
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2021	554	34573
浙江	綜合(-)	1段	2021	594	48041
安徽	理科(-)	本一	2021	565	30728
安徽	文科(-)	本一	2021	601	5937
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2021	549	7257
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2021	563	4958
福建	物理(物理+(選考化學(xué)或生物))	本科	2021	559	24747
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2021	571	19820
江西	理科(-)	本一	2021	565	21293
江西	文科(-)	本一	2021	589	5098
山東	綜合(-)	1段	2021	551	59826
河南	理科(-)	本一	2021	588	35077
河南	文科(-)	本一	2021	586	10825
河南	文科(-)	本一	2021	604	5874
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2021	592	5205
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2021	595	4685
湖北	物理(物理+(化或生))	本科	2021	578	26234
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	581	24824
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	582	24358
湖北	物理(物理+(化或地))	本科	2021	585	22919
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	586	22452
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2021	554	9589
湖南	歷史(歷史+(化學(xué)或地理))	本科	2021	573	5100
湖南	歷史(歷史+政治)	本科	2021	574	4934
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2021	575	4758
湖南	物理(物理+(化學(xué)或生物))	本科	2021	557	34377
湖南	物理(物理+化學(xué))	本科	2021	568	27474
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	570	26237
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	575	23509
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2021	560	14176
廣東	物理(物理+不限)	本科	2021	556	62843
廣西	理科(-)	本一	2021	524	26031
廣西	文科(-)	本一	2021	557	5426
海南	綜合(史 或 物)	本科	2021	591	11204
海南	綜合(史 或 政)	本科	2021	625	6546
重慶	歷史(-)	本科	2021	577	5373
重慶	物理(-)	本科	2021	571	26460
四川	理科(-)	本一	2021	565	43390
四川	文科(-)	本一	2021	569	7643
貴州	理科(-)	本一	2021	499	26502
貴州	文科(-)	本一	2021	584	4993
云南	理科(-)	本一	2021	553	22512
云南	文科(-)	本一	2021	596	4773
陜西	理科(-)	本一	2021	503	28362
陜西	文科(-)	本一	2021	553	4367
甘肅	理科(-)	本一	2021	495	15732
甘肅	文科(-)	本一	2021	546	2453
青海	理科(-)	本一	2021	354	13666
青海	文科(-)	本一	2021	463	1891
寧夏	理科(-)	本一	2021	412	13220
寧夏	理科(-)	本一	2021	413	13043
寧夏	理科(-)	本一	2021	442	8777
寧夏	文科(-)	本一	2021	505	3472
寧夏	文科(-)	本一	2021	508	3263
寧夏	文科(-)	本一	2021	525	2239
新疆	理科(-)	本一（單列類外語）	2021	342	4131
新疆	文科(-)	本一（單列類外語）	2021	389	1104

高考多少分能上寧夏大學(xué)新華學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

寧夏大學(xué)新華學(xué)院怎么樣,真實評價好不好

寧夏大學(xué)新華學(xué)院和吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

寧夏大學(xué)怎么樣,真實評價好不好

寧夏大學(xué)新華學(xué)院是985還是211大學(xué)

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寧夏大學(xué)新華學(xué)院是211985大學(xué)嗎

宿州學(xué)院和寧夏大學(xué)新華學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

寧夏大學(xué)是211985大學(xué)嗎

寧夏大學(xué)新華學(xué)院屬于985大學(xué)嗎

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寧夏大學(xué)新華學(xué)院屬于211大學(xué)嗎

三、寧夏大學(xué)最新師資介紹

寧夏大學(xué)是教育部與寧夏回族自治區(qū)人民政府合建高校，國家“一流學(xué)科”建設(shè)高校，國家“211工程”重點建設(shè)高校。寧夏大學(xué)始建于1958年。1997年12月，寧夏大學(xué)與原寧夏工學(xué)院、銀川師專（含寧夏教育學(xué)院）合并；2002年2月，與寧夏農(nóng)學(xué)院合并，組建了新的寧夏大學(xué)，揭開了學(xué)校改革發(fā)展嶄新一頁。學(xué)校坐落在歷史悠久、風(fēng)光秀麗的塞上歷史文化名城銀川市，占地面積2938畝，教學(xué)實驗農(nóng)場1890畝，校舍建筑面積87萬方米。在校教職工2690人。面向27個省、自治區(qū)、直轄市招生，現(xiàn)有全日制普通本科生19296人，研究生6355人，少數(shù)民族預(yù)科生997人，在校留學(xué)生179人。校園樓宇林立、花木繁茂、環(huán)境幽雅，是讀書治學(xué)的理想園地。在60多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校秉承“尚德、勤學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，弘揚“不怕困難，不畏風(fēng)寒；根深葉茂，本固枝榮”的“沙棗樹精神”，艱苦創(chuàng)業(yè)，負(fù)重拼搏，勇于創(chuàng)新，開拓進取。特別是年來，學(xué)校搶抓省部共建、中西部高校綜合實力提升工程、“雙一流”建設(shè)、“部區(qū)合建”等歷史性機遇，堅持走發(fā)展之路，著力提高辦學(xué)質(zhì)量，不斷促進內(nèi)涵發(fā)展，現(xiàn)已成為一所理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。寧夏大學(xué)第七次黨代會確定了“到2025年，把寧夏大學(xué)建成區(qū)域鮮明、服務(wù)地方能力突出的西部一流大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)，明確了“以‘三全育人’立德樹人育人主線”和“以‘雙一流’建設(shè)‘部區(qū)合建’發(fā)展主線”兩條工作主線，制定了七項重點任務(wù)，奮力開啟西部一流大學(xué)建設(shè)新征程。2938畝占地面積2690人在校教職工1890畝教學(xué)實驗農(nóng)場27個省面向27個省997人少數(shù)民族6355人研究生19296人普通本科生學(xué)校現(xiàn)有“化學(xué)工程與技術(shù)”1個世界一流建設(shè)學(xué)科，“化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科群”和“民族學(xué)學(xué)科群”2個“部區(qū)合建”優(yōu)勢學(xué)科群，“草業(yè)科學(xué)”1個國家重點學(xué)科、“中國少數(shù)民族史”1個國家重點（培育）學(xué)科。18個自治區(qū)重點學(xué)科，8個“十三五”自治區(qū)優(yōu)勢學(xué)科、8個“十三五”自治區(qū)重點學(xué)科，16個自治區(qū)一流建設(shè)學(xué)科。7個一級學(xué)科博士點，31個一級學(xué)科碩士點，16個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，3個博士后科研流動站。師資隊伍中，有“獎勵計劃”特聘教授3人、講座教授1人，國家杰出青年基金獲得者1人，國家級教學(xué)名師1人，國家“”百千萬工程領(lǐng)軍人才1人、科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才2人。入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次9人、第三層次13人，教育部“和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊2個，自治區(qū)科技創(chuàng)新團隊和人才小高地31個。5人獲“國家有突出貢獻的中青年專家”稱號，2人獲全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才稱號，17人享受“國務(wù)院特殊津貼”，13人享受“自治區(qū)政府特殊津貼”，13人入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”，1人入選教育部科學(xué)技術(shù)委員會數(shù)理學(xué)部委員，15人入選教育部普通高校學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，4人入選自治區(qū)“塞上英才”工程，1人獲自治區(qū)宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才稱號，15人入選自治區(qū)“海外引才”，15人入選自治區(qū)“國內(nèi)引才312計劃”，17人入選自治區(qū)“313人才工程”，32人入選自治區(qū)青年拔尖人才培養(yǎng)工程。學(xué)校始終堅持以“立德樹人”為根本，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。強化人才培養(yǎng)的中心地位，按照“人格健全、基礎(chǔ)扎實、具有社會適應(yīng)能力和發(fā)展?jié)摿Α钡哪繕?biāo)培養(yǎng)高素質(zhì)人才，確定了“加強基礎(chǔ)、強化實踐、發(fā)展特長、注重創(chuàng)新、分流培養(yǎng)”的教學(xué)改革思路，通過構(gòu)建兩個方案（專業(yè)培養(yǎng)方案、人格培養(yǎng)方案）、完善兩個體系（“四位一體”課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系）、打造五個臺（通識教育臺、教師教育臺、課程建設(shè)臺、學(xué)生實踐能力培養(yǎng)臺、學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)臺）加以實施。力求通過努力，使所有本科生以不同方式參與創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)活動，并使其中30%的學(xué)生具備一定的創(chuàng)新能力。現(xiàn)有80個本科專業(yè)，20個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。有國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個、國家級課程思政示范課1門、國家級精品課程1門、國家級精品資源共享課1門、國家級一流本科課程4門、國家級實驗教學(xué)示范中心1個、國家級語言文字基地1個、國家級教學(xué)團隊3個、國家級優(yōu)勢專業(yè)8個、國家級雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項目1個、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目326項、獲國家級教學(xué)成果獎一、二等獎9項。學(xué)校科研工作緊密圍繞國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求，以創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展為動力，通過體制機制創(chuàng)新盤活創(chuàng)新要素，注重基礎(chǔ)研究，強化應(yīng)用研究，推進成果轉(zhuǎn)化。“十三五”期間，學(xué)校先后承擔(dān)省部級及以上科研項目1200余項，科研經(jīng)費總量達到9.11億元，年均增長率10.89%，與“十二五”（