放到人生的長河里，高考只是一次經歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了寧夏建設職業技術學院預測分數線是多少的話題，包含寧夏建設職業技術學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢寧夏建設職業技術學院在本省的錄取分和位次數據，及2023年寧夏建設職業技術學院預測分數數據。

一、寧夏建設職業技術學院預測分數線是多少

寧夏建設職業技術學院預測分數線是160分到347分之間，最低錄取位次排名在499902名到14268名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、寧夏建設職業技術學院在山東2022年綜合最低錄取分數線是331分，其對應的最低錄取位次為498161名;

2、寧夏建設職業技術學院在河南2022年理科最低錄取分數線是202分，其對應的最低錄取位次為499902名;

3、寧夏建設職業技術學院在陜西2022年文科最低錄取分數線是219分，其對應的最低錄取位次為83889名;

4、寧夏建設職業技術學院在青海2022年理科最低錄取分數線是224分，其對應的最低錄取位次為29034名;

5、寧夏建設職業技術學院在寧夏2022年理科最低錄取分數線是282分，其對應的最低錄取位次為35682名;

6、寧夏建設職業技術學院在寧夏2022年文科最低錄取分數線是347分，其對應的最低錄取位次為18328名;

二、寧夏建設職業技術學院在全國各省最低錄取分數線

1、2022年寧夏建設職業技術學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山東	綜合(-)	2段	2022	331	498161
河南	理科(-)	專科	2022	202	499902
陜西	理科(-)	專科	2022	273	155688
陜西	文科(-)	專科	2022	219	83889
甘肅	理科(-)	專科	2022	160	112687
甘肅	文科(-)	專科	2022	326	58150
青海	理科(-)	專科	2022	224	29034
青海	文科(-)	專科	2022	269	14268
寧夏	理科(-)	專科	2022	282	35682
寧夏	文科(-)	專科	2022	347	18328

2、2021年寧夏建設職業技術學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山東	綜合(-)	2段	2021	287	501287
河南	理科(-)	專科	2021	-	-
河南	文科(-)	專科	2021	-	-
陜西	理科(-)	專科	2021	303	140135
陜西	文科(-)	專科	2021	-	-
甘肅	理科(-)	專科	2021	160	112216
甘肅	文科(-)	專科	2021	283	71160
青海	理科(-)	專科	2021	222	29130
青海	文科(-)	專科	2021	223	15769
寧夏	理科(-)	專科	2021	252	-
寧夏	文科(-)	專科	2021	298	-

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三、寧夏建設職業技術學院最新師資介紹

一、學院概況寧夏建設職業技術學院始建于1978年，2002年由原寧夏建筑工程學校、寧夏建筑技工學校、寧夏建筑職工中專學校組建而成。是教育部備案的寧夏回族自治區內唯一一所建設類全日制公辦普通高等職業技術學院。學院位于寧夏職教園區（寧夏銀川市西夏區學院路355號），占地300余畝。全日制在校生規模5000人，行業從業人員培訓2000余人。現有教職工281人，其中專任教師251人，具有教授職稱10人，副教授職稱83人；具有注冊結構、巖土、造價、一級建造師等職業資格教師80余人。學院設建筑工程、經濟管理、市政工程、環境工程、設備工程、基礎教學、馬克思主義教學科研等七個系部和實訓中心、科研中心、信息技術三個中心。主要開設包括自治區示范專業建筑工程技術、建筑經濟管理、建筑裝飾技術、建筑智能化工程技術在內的27個專業，涵蓋建筑工程技術、土木工程檢測技術、材料工程技術、工程測量、建筑經濟管理、工程造價、房地產經營與管理、物業管理、市政工程技術、道路橋梁工程技術、水利水電建筑工程技術、環境工程技術、給排水工程技術、工業分析、建筑裝飾工程技術、建筑室內設計、園林工程技術、建設工程監理、建設工程管理、建設項目信息化管理、建筑設備工程技術、建筑電氣工程技術、建筑智能化工程技術、供熱通風與空調工程技術、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通車輛技術等專業和技術領域。學院積極探索產教融合、校企合作事業發展新路徑，踐行工學結合、做學合一人才培養新方法。與區內外知名企業共建人才培養基地110個，聘請區內外行業領軍人物100余人擔任客座教授或兼職教師。2016年成功組建“寧夏現代建筑技術職業教育集團”，聘請行業專家和能工巧匠參與教學科研全過程，校企共同制定人才培養方案，共商共建課程標準，共同開發校本教材，實現人才共育共培；2017年成為全國第二批現代學徒制試點單位，切實推進現代學徒制改革。2018年成為全國1+X證書制度試點單位。2018年與福建水利電力職業技術學院以“1+2”辦學模式開設水利電力建筑工程技術專業，促進閩寧聯合辦學。學院承建完成“中國（寧夏）現代建筑技術公共實訓中心”，新建“市政工程領域綜合實訓中心”，通過政府支持，行業引領，校企聯動，成為建筑類技術人才教學、行業技術人員培訓、專業技術研發創新、建筑領域技術技能大賽、同類院校共享的示范性公共教育基地。學院為有志學子成功搭建學歷提升發展通道，通過全日制、函授和網絡教育多種途徑實現提升學歷的夢想。初中學生通過自主招生、分類招生、聯合培養方式和3+2分段、五年一貫制進入高等職業教育階段學習。專科畢業后，參加普通高等教育專升本招生考試，進入區內本科院校對口專業完成全日制本科學歷提升；參加全國成人高考，報考長安大學、西安建筑科技大學、沈陽建筑大學等成人本科高等學歷函授教育；也可直接報考重慶大學本科高等學歷網絡教育。二、學院榮譽榜學院獲“全國建設人才工作先進單位”、 教育部、住房和城鄉建設部“建設行業緊缺技能人才培養基地”、“自治區示范性高職院校”、“自治區文明校園”、“全區大學生就業先進單位”；學院是全國現代學徒制第二批試點單位、全國1+X證書制度試點院校；中國建設教育協會會員單位、高職與成人專業委員會常委單位、校企合作專業委員會常委單位、國際合作專業委員會副主任委員單位、現代學徒制副主任委員單位；寧夏建筑業聯合會常務副理事長單位、寧夏建筑行業教育專業委員會理事長單位、寧夏建筑工程和房地產法學研究會理事長單位等。三、學院文化關鍵詞1、辦學目標---寧夏示范，西部爭先，全國知名。2、辦學宗旨----人才強校、質量立校、興校、文化養校。3、辦學定位-----滿足社會需求，服務經濟建設，培養建設類高素質應用型專業技術人才。4、辦學理念----提升素質，強化能力，服務行業。5、校訓-----尚德、敬業、強技、健行。6、教風與學風------博學善教，教學相長；勤學善思，學以致用；7、校園文化建設目標----全員參與，增強素質，精心實施，打造品牌。8、建筑文化建設主題----仰望魯班，俯首為徒，腳踏實地，追求卓越。