一、江西新能源科技職業(yè)學(xué)院寧夏高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年寧夏高考理科類考生上江西新能源科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要196分，對應(yīng)的最低錄取位次為41414名，招生錄取人數(shù)為34人;

2、2021年寧夏高考理科類考生上江西新能源科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要208分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為44人;

3、2020年寧夏高考理科類考生上江西新能源科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要247分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為43人;

4、2022年寧夏高考文科類考生上江西新能源科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要379分，對應(yīng)的最低錄取位次為15165名，招生錄取人數(shù)為26人;

5、2021年寧夏高考文科類考生上江西新能源科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要278分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為36人;

二、江西新能源科技職業(yè)學(xué)院在寧夏的三年的排名多少可以上

1、2022年江西新能源科技職業(yè)學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
寧夏	2022	理科	專科	34	196	41414	省教育廳
寧夏	2022	文科	專科	26	379	15165	省教育廳

2、2021年江西新能源科技職業(yè)學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
寧夏	2021	理科	專科	44	208	-	省教育廳
寧夏	2021	文科	專科	36	278	-	省教育廳

3、2020年江西新能源科技職業(yè)學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
寧夏	2020	理科	專科	43	247	-	省教育廳
寧夏	2020	文科	專科	37	265	-	省教育廳

江西新能源科技職業(yè)學(xué)院在青海高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

江西新能源科技職業(yè)學(xué)院在陜西高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

日照航海工程職業(yè)學(xué)院和江西新能源科技職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

江西新能源科技職業(yè)學(xué)院在重慶預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

江西新能源科技職業(yè)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎?(屬于什么檔次水)

江西新能源科技職業(yè)學(xué)院山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江西新能源科技職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江西新能源科技職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

江西新能源科技職業(yè)學(xué)院是本科還是專科(屬于全日制類院校嗎)

江西新能源科技職業(yè)學(xué)院的市場營銷專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江西新能源科技職業(yè)學(xué)院在貴州預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

江西新能源科技職業(yè)學(xué)院在貴州高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

三、江西新能源科技職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

江西新能源科技職業(yè)學(xué)院是在1995年創(chuàng)建的江西中山電子計(jì)算機(jī)專修學(xué)院的基礎(chǔ)上升格，2008年江西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的全日制普通高等院校。學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的“國家園林城市”、“國家新能源科技示范城”“國家4A級旅游區(qū)仙女湖”江西省新余市，校園占地面積800余畝，校舍建筑面積241000㎡，館藏圖書72萬冊，電子圖書50萬冊。 學(xué)校現(xiàn)有10個二級學(xué)院（部）：光伏材料學(xué)院、光伏發(fā)電學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、光伏建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、人文學(xué)院、公共教學(xué)部、思政教學(xué)部、實(shí)訓(xùn)教學(xué)部。現(xiàn)有在校生7600余人。 學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)30個，構(gòu)建了新能源發(fā)電工程技術(shù)、新能源汽車制造與服務(wù)、機(jī)電技術(shù)與智能應(yīng)用、電子信息工程技術(shù)、節(jié)能建筑應(yīng)用與設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)管理與服務(wù)等六個學(xué)科專業(yè)群，已經(jīng)形成了以新能源產(chǎn)業(yè)技術(shù)各門類專業(yè)為優(yōu)勢，以光伏工程技術(shù)、電子信息技術(shù)、智能制造技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、建筑與土木工程、經(jīng)濟(jì)管理、護(hù)理、學(xué)前教育等一系列專業(yè)群并重發(fā)展的人才培養(yǎng)新格局。其中以光伏工程技術(shù)為主導(dǎo)的專業(yè)12個，以新能源汽車技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、3D打印技術(shù)等智能制造技術(shù)為主導(dǎo)的專業(yè)6個，以建筑工程與工業(yè)設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的專業(yè)4個，以經(jīng)濟(jì)管理為主導(dǎo)的專業(yè)10個，以護(hù)理學(xué)院為主導(dǎo)的專業(yè)1個。其中“光伏工程技術(shù)”“新能源汽車技術(shù)”專業(yè)被江西省教育廳評定為為省級骨干專業(yè)。 學(xué)校堅(jiān)持專家治學(xué)、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本、發(fā)展學(xué)生、成就教師的人文理念，引進(jìn)高學(xué)歷高職稱雙師型人才隊(duì)伍。建校14年來，學(xué)校造就了一支政治合格、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)技能精湛、治教治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教職工677人，其中專任教師424人，教師中有教授25人，副教授92人，有博士16人，碩士172人，兼職教師90人。學(xué)校“雙師型”教師占比65％，有2名省級教學(xué)名師；市級“高層次人才”4人，其中省級領(lǐng)軍人才1人，市級領(lǐng)軍人才4人，市勞模1人。3個省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)：“光伏材料技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、“計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、“建筑裝飾室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，3個市級工匠大師工作室團(tuán)隊(duì)。 學(xué)校積極鼓勵廣大教師開展科學(xué)研究，三年主持完成國家自然科學(xué)基金等國家級課題21項(xiàng)，省部級課題49項(xiàng)。獲教育部應(yīng)用型課程改革立項(xiàng)2項(xiàng)，省教育廳教改課題立項(xiàng)6個，省教育廳人文社科課題立項(xiàng)6個，省教育廳科技項(xiàng)目立項(xiàng)12個、規(guī)劃課題立項(xiàng)4個,省科技廳科技項(xiàng)目立項(xiàng)8個，新余市科學(xué)技術(shù)課題立項(xiàng)5項(xiàng)，新型實(shí)用專利42項(xiàng)。公開發(fā)表論文636篇，其中被SCI收錄62篇，出版教材專著95部。學(xué)校注重與企業(yè)開展合作研究，完成橫向項(xiàng)目53項(xiàng)。學(xué)校主持的生物柴油項(xiàng)目已與河北華陽能源有限公司共同開發(fā)，年產(chǎn)5萬噸，本項(xiàng)目案例已收錄《高校校企合作范例200項(xiàng)》，獲江西省科技進(jìn)步獎5項(xiàng)，獲江西省社科獎3項(xiàng)。2020年完成省教改課題結(jié)題2項(xiàng)，省教育廳科技項(xiàng)目結(jié)題3項(xiàng)，根據(jù)江西省教育廳《關(guān)于表彰第十六批江西省高校省級教學(xué)成果獎的決定》（贛教高字〔2019〕33號）文件決定，我校鄧曉陽教授和顧吉仁副教授等同志申報的《三主體、三臺、三課堂——創(chuàng)客型工匠培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐》省級教學(xué)成果研究項(xiàng)目獲第十六批江西省高校省級教學(xué)成果二等獎，實(shí)現(xiàn)了該獎項(xiàng)在學(xué)校辦學(xué)史上的歷史性突破，也標(biāo)志著學(xué)校科研和教研水邁上了新的更高的臺階。三年，學(xué)校老師指導(dǎo)348名學(xué)生獲得全國各類技能大賽個人一等獎45人，團(tuán)體一等獎42人；個人二等獎56人，團(tuán)體二等獎35人；個人三等獎41人，團(tuán)體三等獎56人。372名學(xué)生參加江西省各類技能大賽獲得個人特等獎17人；個人一等獎52人，團(tuán)體一等獎8人；個人二等獎115人，團(tuán)體二等獎32人；個人三等獎123人，團(tuán)體三等獎5人。2017年12月，中國教育電視臺來我校專門錄制《少年工匠》欄目，展示了我校技能競賽獲獎的優(yōu)秀學(xué)子的精湛技術(shù)技能，推廣了我校創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)模式所取得的經(jīng)驗(yàn)與成果。2020年2月22日，中國高等教育學(xué)會正式發(fā)布的“2015-2019年全國民辦高職院校學(xué)科競賽排行榜（TOP20）”名列全國第16名江西省排名第一。2021年3月22日，中國高等教育學(xué)會正式發(fā)布2016-2020年全國民辦高職院校學(xué)科競賽排行榜（TOP20）列全國第12位，江西省排名第一。由“金果”2021中國高職高專院校綜合競爭力排行榜800強(qiáng)中江西新能源科技職業(yè)學(xué)院綜合實(shí)力排名442名。 學(xué)校設(shè)有職業(yè)技能培訓(xùn)中心、國家職業(yè)技能鑒定所，建立了太陽能光伏材料、新能源風(fēng)光互補(bǔ)、光伏發(fā)電技術(shù)、新能源汽車、電子與信息技術(shù)、建筑與工業(yè)設(shè)計(jì)、3D打印技術(shù)、智能制造與工業(yè)機(jī)器人、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)室、空乘模擬機(jī)艙、經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)訓(xùn)等13個實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地，建成5個江西省