2016四種意識(shí)心得體會(huì)(1)

　　當(dāng)前，“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育在全黨開展，這是深化黨內(nèi)教育的又一次實(shí)踐。從群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，再到如今的“兩學(xué)一做”，緊盯時(shí)局、凝聚歷史智慧。目的就是要通過“兩學(xué)一做”，筑牢黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的黨性基石，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí);從而繼續(xù)保持上的統(tǒng)一、政治上的團(tuán)結(jié)和行動(dòng)上的一致。

　　“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在“學(xué)習(xí)”。無論是學(xué)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，還是學(xué)系列重要講話精神，都是教育引導(dǎo)黨員要自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行、堅(jiān)定理想信念、提高黨性覺悟，增強(qiáng)政治意識(shí)，始終牢記自己的黨員身份，站穩(wěn)政治立場，對(duì)黨忠誠。

　　“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在“擔(dān)當(dāng)”。曾強(qiáng)調(diào)，“干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。”擔(dān)當(dāng)即是責(zé)任，只有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，增強(qiáng)大局意識(shí)，才能勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，才能在國家與群眾身處困難之時(shí)貢獻(xiàn)自己的全部力量，肩負(fù)起黨和人民賦于的光榮使命。

　　“兩學(xué)一做” 核心在“人民”。黨的根基在人民，血脈在人民，力量也在人民，全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨。增強(qiáng)核心意識(shí)，始終堅(jiān)持“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題導(dǎo)向，把“人民群眾滿意不滿意、贊成不贊成、擁護(hù)不擁護(hù)”作為檢驗(yàn)工作的標(biāo)準(zhǔn)，問政于民、問需于民、問計(jì)于民;切實(shí)做到“情為民所系、權(quán)為民所用，利為民所謀”。

　　“兩學(xué)一做”目的在“齊心”。齊則有序，齊則有力，齊則有效。對(duì)標(biāo)中央，查找差距，認(rèn)真反思和嚴(yán)格剖析自身存在的不足，增強(qiáng)看齊意識(shí)，言行一致、表里如一;主動(dòng)向中央看齊，才能凝聚全民之心，匯集八方之力，形成上下一心、同頻共振的良好局面，完成歷史賦予我們的偉大使命。

　　2016四種意識(shí)心得體會(huì)(2)

　　這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。切實(shí)抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)全黨的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。

　　在“兩學(xué)一做”中增強(qiáng)“四種意識(shí)”，需要明確為什么要學(xué)。開展學(xué)習(xí)教育是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的必然要求。當(dāng)今時(shí)代，觀念和價(jià)值取向日趨多元，社會(huì)思潮風(fēng)云激蕩，中國共產(chǎn)黨在13億人口的大國執(zhí)政，面臨著眾多考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，必須管好黨、治好黨，始終保持黨在上的統(tǒng)一、政治上的團(tuán)結(jié)、行動(dòng)上的一致。

　　經(jīng)過這幾年從嚴(yán)管黨治黨的實(shí)踐，黨員干部整體素養(yǎng)和作風(fēng)都得到了加強(qiáng)，精神面貌也大為改觀，但一些問題依然存在：有的黨員理想信念模糊動(dòng)搖，精神空虛，甚至熱衷于封建迷信活動(dòng);有的黨員黨的意識(shí)淡化，看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;有的黨員宗旨觀念淡薄，精神不振，利己主義嚴(yán)重，工作消極懈怠;有的黨員道德行為不端，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)。開展學(xué)習(xí)教育可有針對(duì)性地解決這些突出問題，從而使廣大黨員牢固樹立“四種意識(shí)”。

　　在“兩學(xué)一做”中增強(qiáng)“四種意識(shí)”，需要明確學(xué)什么、怎么學(xué)。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現(xiàn)著黨的基本原理和政治主張，集中體現(xiàn)著集體意志和原則要求。把黨章這個(gè)總規(guī)矩立起來了，其他紀(jì)律也就容易立起來。作為黨員，學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，是最基本的要求。只有把黨章作為全黨遵循的根本行為規(guī)范，從嚴(yán)治黨才能落到實(shí)處。

　　黨規(guī)黨紀(jì)是對(duì)黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，黨員干部將更加明確該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，守住共產(chǎn)黨員為人做事的底線。系列重要講話，是馬克思主義中國化的最新成果，是堅(jiān)持和發(fā)展的行動(dòng)指南。深刻領(lǐng)會(huì)為治國理政新理念、新、新戰(zhàn)略，用系列講話精神武裝全黨，才能夠更好地統(tǒng)一行動(dòng)，更加自覺地增強(qiáng)“四種意識(shí)”。

　　在“兩學(xué)一做”中增強(qiáng)“四種意識(shí)”，需要明確學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實(shí)質(zhì)是把建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)融為一體。學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。做合格共產(chǎn)黨員，是學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。只有學(xué)做互進(jìn)、知行合一，學(xué)習(xí)教育才有實(shí)際意義。黨員是黨的肌體細(xì)胞，黨員合格，黨組織才堅(jiān)強(qiáng)有力。當(dāng)前，黨員合格的一個(gè)具體化要求就是增強(qiáng)“四種意識(shí)”。

　　強(qiáng)化政治意識(shí)，就是要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，始終堅(jiān)持正確的政治方向，在上、政治上、行動(dòng)上同保持高度一致。強(qiáng)化大局意識(shí)，就是善于從全局高度、用長遠(yuǎn)眼光觀察形勢、分析問題，自覺地在顧全大局的前提下做好本職工作。強(qiáng)化核心意識(shí)，就是要堅(jiān)決維護(hù)中國共產(chǎn)黨這個(gè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，維護(hù)作為全黨的領(lǐng)導(dǎo)決策核心。強(qiáng)化看齊意識(shí)，就是要經(jīng)常、主動(dòng)向看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。廣大黨員要更加自覺地尊崇黨章，積極履行黨員義務(wù)，更加主動(dòng)地立足崗位踏實(shí)干事，為推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定和全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。