聽課記錄評語可以從以下方面來寫：

①學生聽課效率：在聽課的時候，一定要看一下學生的聽課效率是什么樣子的，因為看學生的聽課效率是可以看出老師的備課水準以及選課標準的，學生們聽課效率高就意味著老師講課的能力強，也就意味著老師這一堂公開課是成功的，如果老師沒有吸引到學生的話，這堂課就是失敗的，所以一定要看學生們的聽課效率。

②思路是否清晰：老師在講課的時候整體的思路是不是清晰，這一點意味著老師對于這堂課的重視程度，如果思路都不清晰的話，用什么來給孩子們傳遞知識呢？這一點顯然是沒辦法形成的，所以的話，老師的思路清晰是作為記錄評語中比較重要的一項的，所以一定要看老師在講課期間的思路是不是清晰。

③教案完整程度：一個好的教案必須是十分完整的，好的教案對于整個文章或者是整個課程都是要有一個整體的框架的，這個框架的構造也就是能夠看出來老師的整體思路，老師在講課的時候按照教案的完整程度來計算的話則是需要進行一個系統的梳理，所以一個好的公開課，一定是有一個相當完備的教案的。

④課堂反饋：孩子們在課堂上面的反饋也是相當關鍵的，對于老師的一個教學過程，孩子們如果能夠聽得進去是一定會給予一定的回應的，所以這一點也是相當關鍵的一個點，課堂反饋是很重要的，所以一定是需要進行一個內容的梳理和講述才能讓孩子們有一定的積極的反饋。

建議應該這樣寫：

①建議改善教案完整程度：建議改善教案完整程度，構建其中的教學構架！

②建議增加隨堂測驗：建議在課堂上面增加隨堂測驗，鞏固學生學習。

③建議增加課后反饋：建議增加課后反饋，提升學生復能力。

1.初中英語聽課記錄評語及建議范文

英語聽課的必要聽課、評課是雙贏的。在授課者成長的同時也促進了聽課者的提高，授課者因為受聽課者的指點、幫助、激勵而提高，聽課者在指導幫助授課者的過程中，因為及時反饋，不斷調整對授課者的評價內容和評價方式而提高，同時還隨時可以發現好的可以推廣的經驗，在與授課者的交流中還會捕捉到一些有價值的問題。評課是對上課教師的課堂教學是否確立現代教學觀和對其課堂教學的得失、成敗進行評議的一種活動。通過聽課、評課活動...查看更多

2.初中英語公開課聽課記錄范文（四篇）

初中英語公開課聽課心得體會1本周我參加了縣教研室舉辦的聽課活動，認真聆聽了各位老師執教的英語課， 再加上專家的精彩的點評，使我受益匪淺，感受頗多，讓我距離地領略到每位老師的教學風格，深厚的教學功底及精湛的教學藝術聽課就像照鏡子，從這幾節風格迥異、精彩紛呈的英語課堂上，我不但發現了自己時上課中存在的問題，也從中受到很大啟發。一、多媒體的使用現代化英語教學中，黑板已經不是傳統意義上的黑板了。掛圖、...查看更多

3.初中英語聽課記錄模板范文（兩篇）

篇一上午，來到中學參加初三英語教研活動。參加本次活動的市鎮中心英語教研組的成員和全鎮初三英語老師。本次活動首先聽了六峰中學朱杰紅老師的一杰初三教研課，然后，大家開展了積極的教研討論活動，最后，曾衍明主任就初三英語復工作做了一些工作部署。 下面是這節課的聽課記錄和聽后隨感。Teaching procedure1.課前朗讀，復單詞2.Greetings ---- What's the ...查看更多

4.小學教師聽課心得體會及感言范文（五篇）

聽課心得體會1在這秋高氣爽的季節，我聆聽了新華小學年輕教師的精彩教學，被各位教師的風采深深折服。課堂上教師們靈活多樣的教學手段，聲情并茂、自然大方的教態，風趣幽默的教學風格，都給我留下了深刻的印象。下頭我就談談自我的體會：01、教學目標的落實教學目標就像指向標，對于每節課來說都是十分重要的。在我所觀摩的這十幾節課中，各位教師都明確了各個學段的教學目標，將學段目標與課堂目標相結合，并落到實處。比如《...查看更多

5.家庭教育講座聽課心得體會范文（三篇）

聽家庭教育講座的心得體會1上周四，兒子所在的小學組織了一場家庭教育講座，邀請了北京關工委的專家講課，雖然講座時間并不長，但我受益匪淺，有幾點體會：一、要充分認識家庭教育的重要意義好家長勝過好老師。家長應該是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮...查看更多

6.語文教師聽課心得體會范文（三篇）

聽課心得體會1學校組織語文教師到莊口初中聽課學習。我聽了三堂語文課，每一堂課都是具有學習意義，但都各有。對于正在語文教學的路途上摸索前進的我來說，這次學習使我產生很大的震動，當然收獲也很多。我謹將自己的所得所獲所悟從以下幾個方面談一談：一、注重指導學生朗讀，恰當點評學生的發言在語文課堂中應讓學生多讀，讓學生在閱讀的過程中進入境界，并且還要生發聯想，才能更有感情的朗讀，也才能更深入地理解文意...查看更多

7.小學數學教師聽課記錄模板（兩篇）

數學聽課評語第1篇1.教學重難點突出，板書清晰有條理。教學步驟設計合理，由淺入深，循序漸進。2. 教師基本功扎實，知識講解準確，教學設計合理，始終以學生為主體，自主學習，小組交流討論，上臺交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學習效果。3. 教師教態自然，語調親切，并不斷鼓勵學生，充分發揮學生的主體作用。使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習，推進了知識的掌握和智力的發展，達到了良好的教學效果。4....查看更多

8.小學數學聽課記錄優缺點及建議（三篇）

小學數學聽課評價意見及建議【一】1. 教師的一句“讓我們一起來學習，讓我們一起來探究。”——促成了知識的整合，體現了多元的價值取向，促進了學生認知的整體性發展。課上得很成功，給人耳目一新，無論比指導課的設計都充分體現了新的理念，體現了數學學科的本質。2. 教師能有效改變課程實施過于強調接受學習死記硬背和機械訓練的現狀，倡導學生主動參與樂于探究勤于動手的學習方式。3. 教師能夠有效地組織和引導學...查看更多

9.小學數學聽課記錄評語及建議（三篇）

小學數學教師聽課評語(一)1.探究活動的設計，通過動手動腦，親自實踐，在感知體驗的基礎上，內化形成新知，而不能簡單地通過講授教給學生，留意指導學生自己得出結論，教師不要把自己的意見強加給學生。2. 不過早地出現結論，肯花時間讓學生對出現的問題進行深入的探討，保證學生有足夠的探究時間和體驗的機會。 課上出現了教學內容泛化的現象，教材備受冷落，學科特有的價值沒有被充分挖掘，學科味不濃。3. 教師能面向...查看更多

10.小學數學的聽課筆記怎么寫（三篇）

小學數學聽課筆記范文1一、發散思維，引出課題例題：將-4，+3，+4，-3分成兩組。1·將-4、-3分在一組，將+4、+3分為另一組，就是將負數分為一組，正數分為另一組。2·我將-4，+4分在一組，將-3，+3分為另一組，就是把數是否相同作為分組的依據。3·我把-4與+3分在一組，把+4與-3分在另一組。理由是兩個數的符號不同，符號后面的數也不相同。二、比較概括，提煉定義一般地，一個數由兩部分構成...查看更多